โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 โครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพัฒนาชมุ ชน ชือ่ กลุ่มเยาวชนผรู้ ับผดิ ชอบโครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพฒั นาชุมชน 1. เด็กหญงิ เบญจวรรณ เปยี น้อย ประธาน ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 2. เดก็ ชายธนั วา พงษ์คุณ รองประธาน ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5 3. เด็กชายพงษ์ศิริ เปียน้อย กรรมการ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 4. เด็กหญงิ ฐติ ิมา ทดั แกว้ กรรมการ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 5. เด็กหญงิ ศิริกานดา เรอื งจนั ทร์ กรรมการและเลขานุการ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 พระสงฆ์ที่ปรึกษา นางสภุ าพรรณ จูสวย ผู้บริหาร
ครูที่ปรกึ ษา โทรศัพท์ 092-5474554 โรงเรียนอา่ งทองพฒั นา โครงงานคุณธรรมจิตอาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต 1 กิตติกรรมประกาศ คณะผู้จัดทา โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 ช่ือโครงงานคณุ ธรรม
จิตอาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) 5. เด็กหญงิ ศริ กิ านดา เรอื งจันทร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 พระภชู ิชย์ ปภาโส สานักสงฆบ์
รรพตมณี (เขาหลอด) นางสุภาพรรณ จสู วย นายกัณฑ์ณพัชร อัครไกรวรกลุ โรงเรยี นอา่ งทองพฒั นา ปกี ารศึกษา 2562 บทคัดย่อ โครงงานคุณธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน(Community Development Volunteerism) เพื่อสร้าง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีระเบียบวินัยต่อตนเองและสังคม เป็นการรณรงค์เร่ืองการพัฒนา ดาเนินการโดย ลงมือปฏิบัติ พัฒนาความสะอาด ปรับภูมิทัศน์ จัดเก็บขยะ ล้างห้องน้า ตามสถานที่ ผลการดาเนินงาน โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง ชุมชน วัด หน่วยงานที่เก่ียวข้อง โครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 ผงั ม มโนทศั น์ โครงงานคุณธรรมจิตอาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต 1 บทท่ี 1 ที่มาและความสาคญั ความเจริญด้านวัตถุอย่างเห็นได้ชัด แต่ความเจริญและการพัฒนาน้ันไม่ได้เป็นไปอย่างย่ังยืน
นอกจากนั้น วตั ถปุ ระสงค์ ขอบเขตของการศึกษาเรยี นรู้ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขนั ธ์ เขต 1 บทที่ 2 วธิ ีการดาเนินงาน Volunteerism) งบประมาณและแหล่งท่ีมาของงบประมาณ อุปสรรคความผิดพลาดและการแกป้ ญั หา โครงงานคณุ
ธรรมจิตอาสาพัฒนาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 บทท่ี 3 พฒั นาความสะอาดวดั โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 พฒั นาความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี น สุขาน่าใช้ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบคีรขี ันธ์ เขต 1 พัฒนาความสะอาดรมิ ถนนเพชรเกษม พฒั นาความสะอาดสวนสาธารณะ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน (Community Development
Volunteerism) สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบคีรีขนั ธ์ เขต 1 งานจิตอาสา 3.3 ผลการประเมนิ โครงงานหลังการดาเนินงาน ไดม้ ีการประเมินผลหลงั การดาเนนิ งาน ดังน้ี เสริมนักเรยี นให้เปน็ คนดี มรี ะเบยี บวนิ ัย ใฝใุ จในการเรยี นรู้ และมจี ิตสาธารณะ ได้รับความร่วมมือจากนักเรยี น ครู พระภิกษสุ งฆ์ โดยเฉพาะคณะผ้ปู กครอง ได้รว่ มกันเป็นท่ีปรึกษาในการดาเนนิ งาน นกั เรียน 3.3.3 การทางานแบบโครงงาน การใชก้ ระบวนการกลุ่มได้มีการวเิ คราะห์ปัญหาและหาแนวทางในการ 3.3.4 ผลการนาหลักพรหมวิหาร 4 และสังคหวัตถุ 4 น้ัน ทาให้นักเรียนรู้สภาพปัญหา สามารถ ผลการประเมนิ ผลหลงั การจดั กจิ กรรม จานวนผเู ขารว่ มโครงการ ตอบแบบสอบถาม จานวน 80 คน ดงั นี้ เพศ จานวน(คน) รอ้ ยละ ชาย 20 20.00 หญงิ 60 60.00 รวม 80 100.00 ตารางที่ 1 จานวนผใู หขอมูล จาแนกตามเพศ จากตารางท่ี 1 ผูตอบแบบสอบถามส่วนใหญเปนเพศหญิง คิดเปนร้อยละละ 60.00 (60 คน) รองลงมาคือ เพศ ชาย คดิ เปนรอ้ ยละละ 20.00 (20 คน) โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพัฒนาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 จานวนผใู หขอมูล โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน (Community Development Volunteerism) ผู้ใหข้ อ้ มูล จานวน(คน ) รอ้ ยละ ครู 6 7.50 ผูป้ กครอง 30 37.50 ป.1 13 16.25 ป.2 7 8.75 ป.3 6 7.50 ป.4 6 7.50 ป.5 6 7.50 ป.6 6 7.50 รวม 80 100.00 ตารางที่ ๒ จานวนผใู หขอมูล จากตารางท่ี 2 ผตู อบแบบสอบถามสวนใหญเปนผู้ปกครองคดิ เปนรอ้ ยละละ 37.50 (30 คน) รองลงมา คือ นกั เรียนชัน้ ป.1 คดิ เปนรอ้ ยละละ 16.25 (13 คน) นกั เรยี นช้ัน ป.2 คิดเปนรอ้ ยละละ 8.75 (7 คน) และครู และ ค่ารอ้ ยละละความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงงานคณุ ธรรม จติ อาสาพัฒนาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) ระดบั ความพงึ พอใจ ที่ หวั ข้อการประเมิน 5 4 321 คา่ เฉลยี่ ระดบั กลาง ทีส่ ดุ 1 การประชาสมั พนั ธ์โครงการมีความชดั เจนและ 38 42 - - - 4.48 ดี เหมาะสม (47.50) (52.50) (89.50 2 การแสดงออกของนักเรยี นในระหวา่ งการทา 59 21 - - - 4.74 ดมี าก กจิ กรรม เช่น กิริยามารยาท การพดู การแต่งกาย (73.75) (26.25) (94.75) เหมาะสม 3 มีความสัมพันธ์ทีด่ ใี นการทางานกบั บุคคลอื่นๆ 63 17 - - - 4.79 ดมี าก และปรบั ตวั รบั ผิดชอบในงานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย (78.75) (21.25) (95.75) จนบรรลตุ ามเปูาหมาย 4 ไดพ้ ฒั นาตนเองด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมจากการ 34 46 - - - 4.43 ดี ปฏบิ ัติจริง เชน่ ช่วยเหลือผู้อนื่ และเสยี สละโดยไม่ (42.50)) (57.50) (88.50) หวงั สิ่งตอบแทน 5 กจิ กรรมทปี่ ฏบิ ตั เิ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ชมุ ชนและสงั คม 66 14 - - - 4.83 ดีมาก อย่างแท้จรงิ (82.50) (17.50) (96.50) 6 มีการประชุมชี้แจงนักเรยี นถงึ วตั ถุประสงคแ์ ละ 51 29 - - - 4.36 ดีมาก ความสาคัญ ใหค้ าปรกึ ษา แนะนาในการปฏบิ ตั ิ (63.75) (36.25) (87.50) กจิ กรรม 7 ดูแลเอาใจใส่ ปลูกสร้างเจตคตทิ ่ดี ี และสร้างความ 37 43 - - - 4.46 ดี ตระหนกั ใหน้ กั เรยี นเห็นคุณคา่ ของตนเองท่ี (46.25) (53.75) (89.25) สามารถช่วยเหลอื สงั คมได้ คา่ เฉลี่ยรวม 4.58 ดีมาก (91.64) ตารางที่ 3 คา่ รอ้ ยละละความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 หมายเหต:ุ ตวั เลขใน ( ) แสดงคา่ รอ้ ยละละความพงึ พอใจของผู้เข้ารว่ มโครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชมุ ชน (Community >>
ระดับความพึงพอใจรวมในการจัดโครงงานคุณธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน ( Community จากตารางที่ 3 ผูตอบแบบสอบถามแสดงความพงึ พอใจเกี่ยวกับการจดั โครงการในดานตาง ๆ ดงั น้ี ขอเสนอแนะ Development Volunteerism) ดังน้ี ** เกณฑคูมือการประกนั คุณภาพการศึกษา แปลความหมายเปนรายขอ ดงั น้ี โครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต 1 บทท่ี 4 ปัญหาและสาเหตุ ตลอดเวลา ประชาชนทัว่ ไปจะทงิ้ ขยะตามขา้ งทาง เมือ่
ขยะเน่าก็สง่ กลิ่นเหม็น ถุงพลาสติกปลิวไปมา เวลาตัดหญ้า เปา้ หมายและทางแกไ้ ข วินยั ตอ่ ตนเองและสงั คม โดยการสง่ เสริมให้นกั เรยี นทากจิ กรรมเพอื่ ส่วนรวม และจดั กิจกรรมทเี่ นน้ ใหน้ กั เรียนได้ ๑. เปา้ หมาย ๒. แนวทางการแกไ้ ข สภาพปัญหาและความเปน็ ไปได้ของแนวทาง ซึง่
มีดังต่อไปน้ี นกั เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม ด้านจิตอาสา และด้านระเบียบวินัยต่อตนเองและสังคม รู้จักนาหลักธรรมมาใช้ใน หลักการและหลกั ธรรมทน่ี ามาใช้ Volunteerism) ได้ใชห้ ลกั และหลักธรรม ดังน้ี ความหมายของ
“จติ อาสา” ดงั นี้ ดังนน้ั “จติ อาสา” จึงหมายถึง จิตแห่งการให้ความดีงามท้ังปวงแก่เพ่ือนมนุษย์ โดยเต็มใจสมัครใจอ่ิมใจ โครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพฒั
นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบคีรีขนั ธ์ เขต 1 เห็นปัญหา หรือความทุกข์ยากท่ีเกิดข้ึนกับผู้คน เป็นจิตท่ีมีความสุขเมื่อได้ทาความดีและเห็นน้าตาเปล่ียนแปลง คุณลักษณะของผมู้ ีจิตอาสาคอื มุง่ ประโยชนต์
อ่ สว่ นรวม การทางานทุกอย่างเป็นไปด้วยความ สมัครใจ ๒. หลกั พรหมวหิ าร 4 ทุกคน เป็นหลักธรรมประจาใจทีจ่ ะชว่ ยใหเ้ ราดารงชวี ติ อยู่ได้อย่างประเสริฐและบริสทุ ธิ์
หลักธรรมน้ไี ด้แก่ ไดท้ ้งั กายและใจ เช่น ความสุขเกิดการมีทรพั ย์ ความสขุ เกิดจากการใช้จ่ายทรัพย์เพ่ือการบริโภค ความสุขเกิดจาก กรุณา –> ความปรารถนาให้ผู้อ่ืนพ้นทุกข์ ความทุกข์ คือ ส่ิงที่เข้ามาเบียดเบียนให้เกิดความ มุทติ า –>
ความยินดีเม่ือผู้อื่นได้ดี คาว่า "ดี" ในที่น้ี หมายถึง การมีความสุขหรือมีความ อุเบกขา –> การรูจ้ ักวางเฉย หมายถึง การวางใจเป็นกลางเพราะพิจารณาเห็นว่า ใครทาดีย่อม ๓. สังคหวัตถุ 4 หรอื เปน็ หลกั การสงเคราะหซ์ ่ึงกนั และกัน มอี ยู่ 4 ประการ ไดแ้ ก่ ตระหนถี่ ีเ่ หนียว ไม่เป็นคนเหน็ แก่ไดฝ้ ุายเดียว คุณธรรมข้อนจ้ี ะช่วยให้ไม่เป็นคนละโมบ ไม่เห็นแกต่ ัว เราควรคานงึ ปิยวาจา –> การพูดจาด้วยถ้อยคาท่ีไพเราะอ่อนหวาน พูดด้วยความจริงใจ ไม่พูดหยาบคาย อัตถจริยา –> การสงเคราะห์ทุกชนดิ หรือการประพฤตใิ นสงิ่ ท่ีเปน็ ประโยชนแ์ กผ่ ู้อนื่ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 ๔.แนวพระราชดาริดังกล่าวสอดคล้องกับพระราชปณธิ านของ “สมเด็จพระเจ้าอย่หู ัว
รัชกาลที่ 10” “เราจะสืบสาน รักษา และต่อยอด และครองแผน่ ดนิ โดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแหง่ อาณาราษฎรตลอดไป” พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว” เนื่องในพระราชพิธีบรมราชาภิเษก เม่ือวันท่ี 4 พฤษภาคม 2562 ผ่านมา ไม่เพียง หน่งึ โครงการพัฒนาแหลง่ น้าอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริ พระปฐมบรมราชโองการของ “พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดศี รีสินทรมหาวชิราลงกรณ ประเมินผลการดาเนินงาน ยึดหลกั ธรรมหลกั
พรหมวหิ าร 4 และสังคหวัตถุ ๔ ปรากฏผล ดงั น้ี ระดบั ดี (รอ้ ยละ 85.71) Volunteerism) นักเรียนสามารถปรับเปล่ียนพฤติกรรมเป็นผู้มีจิตสาธารณะ มีน้าใจ รู้จักคัดแยกขยะ การประเมนิ
ตนเอง Volunteerism) ได้ดาเนินงานตามแผนงาน โดยมีความคิดเหน็ และความร้สู ึกตอ่ การพัฒนาตนเอง หรือความ 1. เดก็ หญงิ เบญจวรรณ เปียน้อย ตาแหน่ง ประธาน ลงช่ือ................................................................ โครงงานคณุ ธรรมจติ อาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต 1 2. เดก็ ชายธันวา พงษค์ ณุ ตาแหน่ง รองประธาน ลงชอ่ื ................................................................ 3. เด็กชายพงษ์ศิริ เปียนอ้ ย ตาแหน่ง กรรมการ ลงชอื่
................................................................ 4. เด็กหญิงฐิติมา ทดั แกว้ ตาแหนง่ กรรมการ ลงชื่อ................................................................ ( เดก็ หญิงฐิตมิ า ทดั แก้ว ) 5. เดก็ หญงิ ศิรกิ านดา เรืองจันทร์ ตาแหน่ง กรรมการและเลขานุการ ตงั้ แตร่ ะยะเวลาในการดาเนนิ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชนกับเพื่อน ๆ ร่วมโครงงาน ข้าพเจ้า มีความร้สู ึกว่า ในการให้ความรว่ มมือของเพือ่ น ๆ ในการทมุ่ เท เวลา ทงั้ แรงกาย แรงใจ เพ่ือดาเนนิ โครงงาน ให้สาเรจ็ ลุลว่ งไปด้วยดี ลงชอ่ื ................................................... ( เด็กหญงิ ศริ กิ านดา เรืองจันทร์ ) การประเมนิ และวจิ ารณโ์ ดยผอู้ ืน่ ๑. ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของพระสงฆ์ โครงงานน้ีอาตมภาพขอสนับสนุนเป็นอย่างยิ่ง เพราะเป็นโครงงานที่ส่งเสริมให้ นักเรียนได้นาหลักธรรม เข้ามาเกี่ยวข้องกับการจัดทาโครงงานเป็นการส่งเสริมท่ีดี เพราะนักเรียนได้นาหลักคุณธรรมมาปรับใช้ในการ ทางาน นาหลักธรรมเขา้ มาปฏิบตั ิใชใ้ ห้เกิดประโยชนท์ ี่สูงสดุ ต่อสงั คมประเทศชาติ ลงช่อื .................................................. ( พระภูชิชย์ ปภาโส ) นักสงฆ์บรรพตมณี (เขาหลอด) ตาบลนาหกู วาง ๒. ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผูอ้ านวยการ เป็นโครงการที่ดีมาก ผูท้ าโครงการไดบ้ ุญไดก้ ุศล จากความมีน้าใจและความเสียสละในครั้งนี้ ชมุ ชนและ สังคมได้ลกู หลานที่มีจิตทมี่ จี ติ อาสาอนั ดงี ามมีคุณธรรมจริยธรรม มคี วามเมตตากรณุ า และทาตนใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ต่อสังคมสว่ นรวมและยงั เป็นการแก้ไขปัญหาของนกั เรยี นด้วย ลงชอ่ื ............................................... ( นางสุภาพรรณ จูสวย ) โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพัฒนาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 ๓. ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของครูท่ีปรกึ ษา ลงชื่อ ........................................................... ๔. ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของครทู ่ปี รกึ ษา ลงชอ่ื ................................................... ๕. ความคดิ เห็นและความรู้สึกของคณุ ครู ลงชื่อ ........................................................ ๖. ความคดิ เห็นและความรสู้ กึ ของผู้ปกครอง
ลงชอ่ื ................................................. ๗. ความคิดเหน็ และความรูส้ กึ ของประธานกรรมการสถานศกึ ษา ลงช่ือ ............................................... ๘. ความคิดเห็นและความรู้สึกของตวั
แทนนกั เรียน ลงช่อื ............................................... ๙. ความคดิ เหน็ และความรสู้ กึ ของตัวแทนนกั เรยี น ลงชื่อ ............................................... โครงงานคุณธรรมจิตอาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต 1 บทที่ 5 สรปุ ผลการดาเนินการโครงงาน ด้านของจิตอาสาจนติดเป็นนิสัย ส่งผลให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเอง และส่วนรวม สามารถเป็น ส่งเสริมร่วมมือระหว่าง บ้าน วัด โรงเรียนในการปลูกฝังจิตสาธารณะ สร้างวินัยในตนเองให้ 1. ฝกึ ระเบียบวนิ ยั ใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบตามวัย โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพัฒนาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต 1 เอกสารอ้างอิง กฤษณา.(2545).จติ อาสาคอื อะไร.พมิ พ์ครง้ั ที่ 1.กรงุ เทพมหานคร; อักษรเจรญิ ทศั น์. https://www.prachachat.net/csr-hr/news-324927 ศกึ ษาเมอื่ ๒๗ มถิ ุนายน 25๖๒ ธรรมสภาสานักบันลอื ธรรม. มิถนุ ายน 25๖๒ โครงงานคณุ ธรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี นั ธ์ เขต 1 โครงงานคุณธรรมจิตอาสาพัฒนาชมุ ชน(Community Development Volunteerism) หลักธรรมสาคัญ : หลักพรหมวิหาร 4 สังคหวัตถุ 4 พระราชดาริสาคญั : โครงการจิตอาสา “เราทาความดี ดว้ ยหวั ใจ” ประเด็นปัญหาหลัก : การท่ีประเทศมุ่งพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจอย่างมาก แม้จะก่อให้เกิดการพัฒนา กลมุ่ เปา้ หมาย : นกั เรียนโรงเรยี นอ่างทองพัฒนา ปกี ารศึกษา 2562 ระยะเวลาดาเนนิ การ : เร่ิมภาคเรียนที่ 1/2562 และดาเนนิ การต่อเน่ืองตลอดปกี ารศึกษา กิจกรรมเด่น : ประชมุ หารือวางแผนการทางานโดยแบ่งหนา้ ท่คี วามรบั ผิดชอบ ขอคาปรกึ ษาจากครูที่ ผลท่เี กดิ ข้นึ : โรงเรียนได้รับความร่วมมอื จากผูป้ กครอง ชุมชน วัด หน่วยงานท่ีเกีย่ วขอ้ ง นักเรยี นไดป้ ฏิบตั ใิ น นกั เรียนผรู้ ับผดิ ชอบโครงงาน ช้ัน ป. 6 พระสงฆท์ ่ีปรึกษา : พระภูชชิ ย์ ปภาโส โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพฒั นาชุมชน (Community Development Volunteerism) สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต 1 โรงเรยี นอ่างทองพัฒนา โครงงานคุณธรรมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน (Community Development Volunteerism) หมู่ที่ 5 ตาบลนาหกู วาง อาเภอทับสะแก จงั หวดั ประโรจงวเรบยี คนรี อีข่านังทธอ์ 7งพ7ัฒ1น3า0หมู่ 5 ตาบลนาหกู วาง อาเภอทับสะแก จงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต 1 |