รายละเอียดคำอธิบายรายวิชา.
สามารถสมัครเข้าโครงการห้องเรียนปัญญาประดิษฐ์เพื่อเข้าถึงหนังสือเล่มนี้ได้ที่ : https://app.nuadu.com/login หรือ ติดต่อนำเสนอ บริษัท เอแด๊ค ซอฟต์ จำกัด Tel : 095-731-2025 LINE ID : ADACSOFT 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2-2-3 (English for Communication) จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน 2. สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารในชีวิตประจำวัน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการศึกษาต่อ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน 2. สนทนาในสถานการณ์ชีวิตประจำวันตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา 3. อ่าน และสรุปใจความสำคัญของข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ 4. เขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานที่ เวลา และสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อมูล จากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน Unit 1 SELF-INTRODUCTION Unit 2 ENGLISH FOR ETIQUETTE Unit 3 DIALOGUE BUILDING Unit 4 ASKING/ GIVING DIRECTIONS Unit 5 WRITING STORIES FROM OUTLINE Unit 6 LETTER WRITING Unit 7 MEMO WRITING Unit 8 NOTICE, AGENDA, MINUTES Unit 9 DESIGNING A RESUME Unit 10 WELCOME SPEECH / WELCOME ADDRESS แบบทดสอบคำกริยา Verb <<CLICK>> ENGLISH FOR COMMUNICATION WORKSHEET Greeting and Introduction By Office of the Vocational Education Commission หลกั สูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชน้ั สูง พุทธศกั ราช 2563 สาขาวชิ า ช่างกอ่ สร้าง ชื่อสถาบันอดุ มศกึ ษา สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 3 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา วิทยาเขต/คณะ/ภาควชิ า วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น หมวดที่ 1 ข้อมลู ทวั่ ไป 1. รหสั และชอื่ หลักสูตร ภาษาไทย : หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้นั สงู พทุ ธศักราช 2563 ภาษาองั กฤษ : 2020 Curriculum for the Diploma of Vocational Education in Industrial Trades 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร จดุ ประสงคร์ ายวิชา
ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ ก่ียวกบั ทักษะการฟัง พดู อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สารในชวี ิตประจำวัน UNIT 1 Greeting and Introduction การแนะนาตนเองและผอู้ น่ื การทกั ทาย และการกล่าวอาลา
(Introduction, Greeting and Saying farewell) Greeting Responses After greetings; Replying; การแนะนาตนเองและผู้อ่ืน การแนะนาตนเอง (Self-introduction) Formal: May I introduce myself? My name is Somsri. : Hello. I’m Somsri. Formal: Dr. Suda, I would like you to meet Mr. Somchai. Informal: Dr. Suda, this is Mr. Somchai. การกล่าวทกั ทายหลังจากได้รับการแนะนา Replying; Nice to meet you. การกล่าวอาลา (Saying farewell) Replying Note: 1. English Greetings and Introductions – Formal English 2. English Greetings and Introductions - Spoken English Tip: https://www.youtube.com/watch?v=BO0FV1vV8iM Exercise 1: The Answers: Exercise 2: Match each question or statement with its response. List A List B LEARN ENGLISH, INTRODUCING YOURSELF, MEETING SOMEONE FOR THE FIRST TIME. https://www.youtube.com/watch?v=mHuoOXiHvM4 Exercise 3: A. Choose the most appropriate word to complete the dialogs. Nok : Excuse me. ……………(1)……………………….? 1. a. What’s your name. b. May I introduce myself. 5. a. I’m fine. Exercise 4: Dialog 2 Dang : Hi, Good morning. Dang : Nice to meet you. Dang : Where are you from? Nid. Dang : Oh. And are you going to school here? Dang : Bye, see you next. Nid : Bye. 6. a. Hi. How do you do? b. Good afternoon. c. Hello, Good morning. d. Hello, How are you. 7. a. Nice to meet you, too. b. Nice to see you. c. Have a nice day. d. Oh! Okey! 8. a. How do you do? b. How are you? 10. a. On. I see. b. Pleased to meet you. เฉลยแบบฝึ กหดั และแบบทดสอบ Pretest 2) b 3) a 4) b 5) c Post test Circle the best sentence to complete each conversation. B :____________________ 2. A: ______________________ 3. A: How are you? 4. A: What do you do? 5. A: Where do you live? 6. A: Do you like Italian food? 7. A: __________________________ 8. A: Let’s go to a Chinese restaurant. 9. A: Where is Ji – sung from? 10. A: How’s it going? ……………………………………………… |