1.1.1. กลุ่มสังคมในสถาบันครอบครัว ได้แก่ ครอบครัวซึ่งประกอบด้วยสมาชิกที่อาศัยอยู่ในครัวเรือนเดียวกัน เช่น บิดา มารดา บุตร วงศาคณาญาติที่เกี่ยวข้องโดยสายโลหิต หรือการสมรส หรือมีบุตรบุญธรรม Show 1.2. องค์ประกอบ1.2.1. บิดา 1.2.2. มารดา 1.2.3. บุตร 1.2.4. วงศาคณาญาติ 1.3. หน้าที่1.3.1. ผลิตสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม เพื่อทดแทนสมาชิกของสังคมที่สิ้นชีวิตลง 1.3.2. เลี้ยงดูสมาชิกใหม่ให้มีชีวิตรอด เนื่องจากทารกแรกเกิดและเด็ก ไม่สามารถดูแลตนเองได้ 1.3.3. ถ่ายทอดวัฒนธรรมของสังคมไปสู่สมาชิกใหม่ ซึ่งเป็นกระบวนการขัดเกลาทางสังคมเพื่อให้ เด็กเติบโตเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม 1.4. สัญลักษณ์1.4.1. แหวนหมั้น 1.4.2. แหวนแต่งงาน 2. สถาบันเศรษฐกิจ2.1. ความหมาย2.1.1. สถาบันสังคมที่เกี่ยวข้องกับแบบแผนการสนองความต้องการเกี่ยวกับความจำเป็นทางวัตถุ เพื่อการดำรงชีวิตเป็นแบบแผนพฤติกรรมทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตการกระจายสินค้า และบริการไปสู่ผู้บริโภค ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิต 2.2. องค์ประกอบ2.2.1. ร้านค้า 2.2.2. โรงงานและองค์กรเศรษฐกิจ 2.2.3. ผู้จัดการ 2.2.4. พนักงาน 2.2.5. กรรมกร 2.2.6. เกษตรกร 2.3. หน้าที่2.3.1. ผลิตสินค้าเพื่อสนองความต้องการของสมาชิกในสังคม ซึ่งประกอบไปด้วยสินค้าพื้นฐานจนถึงสินค้าอำนวยความสะดวก 2.3.2. การกระจายสินค้าที่ผลิตได้ไปสู่สมาชิกในสังคมอย่างทั่วถึง 2.3.3. การกระจายบริการต่าง ๆ ไปสู่สมาชิกในสังคม 2.3.4. การกำหนดสถานภาพทางสังคมและชนชั้นทางสังคม 2.3.5. สถาบันทางเศรษฐกิจก่อให้เกิดหน้าที่สำคัญ คือ เป็นพื้นฐานอำนาจทางการเมือง 2.4. สัญลักษณ์2.4.1. เครื่องหมายทางการค้า 3. สถาบันการศึกษา3.1. ความหมาย3.1.1. เกี่ยวข้องกับแบบแผนการขัดเกลาและการถ่ายทอดวัฒนธรรม การให้ความรู้และการฝึกทักษะอาชีพเพื่อความเป็นสมาชิกที่ เหมาะสมของสังคม 3.2. องค์ประกอบ3.2.1. โรงเรียน 3.2.2. มหาวิทยาลัย 3.2.3. กระทรวง 3.2.4. ทบวง 3.2.5. ครู 3.2.6. อาจารย์ 3.3. หน้าที่3.3.1. ถ่ายทอดความรู้ วัฒนธรรม และทักษะ อันจำเป็นในการดำรงชีพของสมาชิกในสังคม 3.3.2. สร้างบุคลิกภาพทางสังคมให้แก่สมาชิก สามารถปรับตนในการติดต่อสัมพันธ์กับ บุคคลอื่นและปฏิบัติตนให้มีคุณค่าแก่สังคม 3.3.3. การกำหนดสถานภาพทางสังคมและชนชั้นทางสังคม สถานภาพจากสถาบันการศึกษาเป็นส่วนประกอบสำคัญ ประการหนึ่งในการจัดช่วงชั้นทางสังคม 3.3.4. ผลิตกำลังแรงงานทางเศรษฐกิจ ตามความต้องการทางสังคม 3.3.5. สร้างกลุ่มเพื่อนเป็นหน้าที่แฝงของสถาบันการศึกษา ซึ่งก่อให้เกิดการรวมกลุ่มเพื่อนเพื่อสนองความต้องการ ทางจิตใจของสมาชิกในสังคม 3.4. สัญลักษณ์3.4.1. เข็มเครื่องหมายของโรงเรียน 4. สถาบันการเมืองการปกครอง4.1. ความหมาย4.1.1. เป็นแบบแผนที่เกี่ยวข้องกับการสนองความต้องการของ สมาชิกในการดำรงชีวิตตามกฎระเบียบของสังคม ควบคุมให้กลุ่มคนอยู่ในสังคมอย่างสงบสุข 4.2. องค์ประกอบ4.2.1. กษัตริย์ 4.2.2. พรรคการเมือง 4.2.3. สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร 4.2.4. ทหาร 4.2.5. ตำรวจ 4.2.6. กำนัน 4.2.7. ผู้ใหญ่บ้าน 4.3. หน้าที่4.3.1. จัดสรรให้ประชาชนได้ผลประโยชน์อย่างเท่าเทียมกัน 4.4. สัญลักษณ์4.4.1. ธงชาติ 4.4.2. กฎหมาย 5. สถาบันศาสนา5.1. ความหมาย5.1.1. สถาบันที่ทำหน้าที่ช่วยสนองความต้องการด้านเสริมกำลังใจให้แก่สมาชิกในสังคม เพื่อให้ใช้ชีวิตอยู่ในสังคมด้วยความปกติสุขโดยปฏิบัติตามคติความเชื่อ �ç���ҧ�ҧ�ѧ�� ͧ���Сͺ�ͧ�ç���ҧ�ҧ�ѧ�� ������ҧ�ѧ�����������º� ���� ��������ѹ��ͧ������ѧ�����������º� �� 2 �ѡɳ� ��кǹ��èѴ����º�ҧ�ѧ��� ���� ��÷Ѵ�ҹ� ʶҹ�Ҿ (Status) �������ͧʶҹ�Ҿ ���ҷ (Role) ��âѴ��ҷҧ�ѧ�� (Socialization) ʶҺѹ�ѧ�� (Social Institutions) ʶҺѹ�ѧ������Ӥѭ�ՠ 7 ʶҺѹ ��ѧ��� ʶҺѹ��ͺ����� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ��ͺ���� ʶҺѹ��ʹ�� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ��ʹ� ʶҺѹ�ҧ����֡�� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ����֡�� ʶҺѹ���ɰ�Ԩ� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ���ɰ�Ԩ ʶҺѹ��鹰ҹ�ͧʶҺѹ������ͧ��û���ͧ ʶҺѹ�ѹ��ҡ��� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ�ѹ��ҡ�� ʶҺѹ���������Ū� ˹�ҷ���鹰ҹ�ͧʶҺѹ������Ū� ��ҹ��� ��ҹ���������ѧ���� ��ҹ�������������ѧ���� �ѡɳТͧ�ѧ���� �ѡɳТͧ�ѧ�����ͧ �ѡɳТͧ�ѧ������ �ѡɳТͧ��觷���繻ѭ���ѧ�� ������ҧ����繻ѭ���ѧ����� ���� |
สถาบันทางสังคมมี กี่ สถาบัน
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.paraquee Inc.
