8. การรู้จักประหยัดคำนึงถึงประโยชน์มากกว่าคำนึงถึงความสะดวกสบาย ไม่ใช้สิ่งของอย่างฟุ่มเฟือย หมายถึงขอ้ ใด ก. รูจ้ ักประมาณ ข. มัธยสั ถ์ ค. รจู้ กั เลอื กบริโภค ง. ร้จู กั การจดั สรร จ. ไมเ่ บียดเบียนธรรมชาตสิ ่ิงแวดลอ้ ม 9. “เมอ่ื ซกั ผา้ แลว้ กน็ ำน้ําทซี่ ักผ้าไปรดนํา้ ตน้ ไม้” สอดคลอ้ งกับขอ้ ใด ก. การรกั ษาสมดุล ข. ไม่ทำลายส่งิ แวดล้อม ค. ไมใ่ ช้ทรัพยากรเกนิ ความจำเป็น ง. ร้จู กั ประมาณ จ. เหน็ คณุ ค่าของสง่ิ แวดลอ้ ม 10. “การไม่ทิ้งขยะสิ่งปฏิกูลลงในแม่น้ำเพราะจะทำให้น้ำสะอาดมีอากาศไหลเวียน ทำให้สิ่งมีชีวิตในน้ำ สามารถอาศัยอยูไ่ ด”้ สอดคล้องกบั ขอ้ ใด ก. รู้จกั ประหยดั ข. ไมท่ ำลายสิง่ แวดล้อม ค. ไม่ใช้ทรัพยากรเกนิ ความจำเปน็ ง. รจู้ ักประมาณ จ. การไมเ่ บียดเบยี นผู้อื่น แบบ เฉลยแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้กอ่ นเรียน/หลังเรียน 1 ง3ก 5ก7 ง 9ก บนั ทกึ หลังการสอน ขอ้ สรปุ หลังการสอน แผนการจัดการเรยี นรู้แบบบูรณาการท่ี 7 หน่วยท่ี หนว่ ยท่ี 7 จดุ ประสงค์รายวชิ า 3. ประพฤติปฏบิ ัติตนเปน็ พลเมอื งดตี ามระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และเปน็ ศาสนิกชนทดี่ ตี ามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ 4. ตระหนกั ถึงการดำเนนิ ชีวิตที่ถูกต้องดีงามในฐานะศาสนกิ ชนและพลเมืองดี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับสังคม วัฒนธรรม สทิ ธหิ น้าท่พี ลเมอื งดีและหลกั ธรรมหรอื คำสอนของศาสนา สาระสำคัญ ผลการเรียนร้ทู ่ีคาดหวัง 1. อธิบายความหมาย จดุ กำเนิด ความสำคัญของศาสนากับการดำเนินชวี ิตและลกั ษณะของ ศาสนาได้ 2. บอกศาสนาสำคญั ของโลกได้ 3. อธบิ ายประเภทของศาสนาได้ 4. มีการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผูส้ ำเร็จการศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ทค่ี รสู ามารถสังเกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง 1. ความมีมนุษยส์ ัมพนั ธ์ 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ 4. ความซอ่ื สัตย์สจุ ริต 5. ความเชอ่ื ม่ันในตนเอง 6. การประหยดั 7. ความสนใจใฝ่รู้ 8. การละเวน้ ส่ิงเสพติดและการพนนั 9. ความรักสามัคคี 10. ความกตญั ญูกตเวที สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรยี น จากน้นั เชื่อมโยงเข้าสู่บทเรยี น ขั้นสอน ขน้ั สรุป - ชว่ั โมงท่ี 2 เร่อื ง ศาสนาสำคัญของโลก - เชอื่ มโยงเขา้ สกู่ ารสอน (ทุกศาสนาต่างก็มีคำสอนท่ีตอ้ งการให้ประชาชนทุกคนเป็นคนดี อยดู่ ว้ ยกนั ขน้ั สอน ข้นั สรุป สอ่ื และแหล่งการเรียนรู้ หลกั ฐาน การวดั ผลและการประเมินผล เครอ่ื งมอื วดั ผล เกณฑก์ ารประเมนิ ผล กจิ กรรมเสนอแนะ บั ต ร ค ำ ถ า ม 1. อธบิ ายความหมายของคำว่า “ศาสนา” 2. ขณะนี้ท่านนับถือศาสนาใดอยู่ และท่านคิดว่าท่านเปน็ ศาสนิกชนที่สมบูรณ์หรือไม่ เพราะเหตใุ ด 3 . ศ รั ท ธ า ห ม า ย ถึ ง อ ะ ไ ร 4. ศาสนาท่นี ับถือเทวนยิ มเป็นอย่างไร 5 . อ ริ ย สั จ 4 ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย อ ะ ไ ร บ้ า ง เ ฉ ล ย บั ต ร ค ำ ถ า ม เฉลยบัตรที่ 1 : ลัทธคิ วามเชือ่ ของมนุษย์อันมีหลัก คือ แสดงกำเนดิ และความส้ินสดุ ของโลก เป็นต้น อนั เปน็ ไปในฝ่ายปรมัตถป์ ระการหนึง่ แสดงหลกั ธรรมเกย่ี วกบั บุญ บาป อนั เปน็ ไป ในฝา่ ยศีลธรรมประการหนง่ึ พรอ้ มทงั้ ลัทธิพธิ ีท่ีกระทำตามความเหน็ หรือตามคำสอนใน ความเชอ่ื ถือนั้น เฉลยบตั รที่ 2 : คำตอบขน้ึ อยู่กบั ดุลพนิ จิ ของผสู้ อน เฉลยบัตรที่ 3 : ความเชอ่ื ความเชื่อทป่ี ระกอบด้วยเหตุผล หรือความเชือ่ ในส่ิงทีค่ วรเชื่อ เฉลยบัตรที่ 4 : ศาสนาทน่ี ับถือเทวนยิ มเปน็ ศาสนาท่ีนับถอื เทพเจ้าว่าเปน็ ผู้สรา้ งโลกและสรรพสงิ่ เฉลยบตั รที่ 5 : 1. ทกุ ข์ 2. สมทุ ัย 3. นิโรธ 4. มรรค บันทกึ หลังการสอน ขอ้ สรุปหลงั การสอน แผนการจดั การเรยี นรู้แบบบรู ณาการท่ี 8 หนว่ ยท่ี 8 หนว่ ยที่ 8 รหสั วิชา 20000-1501 วิชา หนา้ ทพี่ ลเมืองและศลี ธรรม สอนครั้งท่ี 18-19 ชอื่ หน่วย/เรื่อง พุทธประวตั ิ วนั สำคญั องค์ประกอบ จำนวน 2 ชัว่ โมง จดุ ประสงค์รายวชิ า 2. ประพฤติปฏิบัตติ นเป็นพลเมอื งดีตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ และเป็นศาสนิกชนที่ดตี ามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือ 3. ตระหนกั ถึงการดำเนนิ ชีวิตท่ถี ูกต้องดงี ามในฐานะศาสนกิ ชนและพลเมืองดี สมรรถนะรายวิชา สาระสำคัญ ปรินพิ พาน แสดงใหเ้ หน็ ว่าตลอดพระชนม์ชพี พระพุทธเจ้าได้ทรงสร้างคณุ ูปการต่าง ๆ ให้กับมนษุ ยชาติ ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง 5. มกี ารพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ที่ครสู ามารถสังเกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง 1. ความมีมนุษยส์ ัมพนั ธ์ 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรับผิดชอบ 4. ความซ่อื สตั ย์สุจรติ 5. ความเชือ่ มัน่ ในตนเอง 6. การประหยัด 7. ความสนใจใฝ่รู้ 8. การละเวน้ ส่งิ เสพตดิ และการพนัน 9. ความรกั สามัคคี 10. ความกตญั ญกู ตเวที สาระการเรียนรู้ 3. วนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา 4. องคป์ ระกอบของพระพทุ ธศาสนา 5. คมั ภรี ส์ ำคัญทางพระพุทธศาสนา 6. เรื่องนา่ รูจ้ ากพระไตรปฎิ ก กจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้นั นำเขา้ สบู่ ทเรยี น - ชวั่ โมงท่ี 2 เรือ่ ง องคป์ ระกอบ คมั ภรี ์ของพระพุทธศาสนา และเรื่องน่ารู้จากพระไตรปฎิ ก - เชอื่ มโยงเข้าสบู่ ทเรียน พระสงั ฆคณุ (เพื่อระลึกถึงคุณพระรัตนตรยั พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ)์ จากนั้นทำใบงานท่ี 8.4 เร่ือง 3. นักเรียนศึกษาเรื่องพุทธพยากรณ์ 16 ประการจากหนังสือเรียนหนา้ ที่พลเมืองและศีลธรรม • หากเกดิ เร่ืองดังคำพยากรณ์สังคมจะเป็นอยา่ งไร (กา้ วสู่ความเส่อื มศีลธรรม เกิดความขัดแย้ง เครื่องมอื วดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล บนั ทกึ หลังการสอน ขอ้ สรปุ หลงั การสอน แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบรู ณาการท่ี 9 หน่ วยท่ี หน่วยที่ 9 รหัสวิชา 20000-1501 วิชา หน้าทีพ่ ลเมอื งและศีลธรรม สอนครัง้ ที่ 21-22 ชือ่ หน่วย/เร่ือง หลกั ธรรมและหลกั ปฏิบัตทิ างพระพุทธศาสนา จำนวน 2 ช่ัวโมง จดุ ประสงค์รายวิชา 2. ประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นพลเมอื งดีตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข และเปน็ ศาสนิกชนท่ดี ตี ามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือ 3. ตระหนักถึงการดำเนนิ ชีวิตทีถ่ ูกต้องดีงามในฐานะศาสนกิ ชนและพลเมืองดี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับสังคม วัฒนธรรม สทิ ธิหนา้ ทพี่ ลเมอื งดีและหลักธรรมหรอื คำสอนของศาสนา หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา หรอื คำสอนทางพระพุทธศาสนาปรากฏอยใู่ นพระไตรปิฎกมีอยู่ เปน็ จำนวนมาก แต่หลักธรรมทม่ี ีความสำคัญมากที่สุดทางพระพุทธศาสนา คอื อริยสจั 4 สว่ นหลักปฏบิ ัติ ทางพระพุทธศาสนา คือไมท่ ำความช่วั ทั้งปวง ทำแต่ความดี ทำจิตของตนให้ผอ่ งใส ท้ังหมดเร่ิมตน้ ที่การ สวดมนต์ และทำสมาธิ ผลการเรยี นรูท้ ่ีคาดหวงั 1. อธิบายหลกั ธรรมสำคัญทางพระพุทธศาสนาได้ 2. สามารถสวดมนตภ์ าษาบาลีแล้วแปลเป็นภาษาไทยได้ 3. สามารถกล่าวคำแผ่เมตตาใหท้ ง้ั ตนเองและผู้อื่นได้ 4. ปฏบิ ัตวิ ธิ ีการบรหิ ารจติ ตามหลกั พระพุทธศาสนาได้ 5. มีการพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผสู้ ำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีครสู ามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเร่ือง 1. ความมีมนุษย์สัมพันธ์ 2. ความมวี ินัย 3. ความรบั ผดิ ชอบ 4. ความซ่ือสัตยส์ ุจรติ 5. ความเช่ือม่นั ในตนเอง 6. การประหยดั 7. ความสนใจใฝร่ ู้ 8. การละเว้นสิ่งเสพตดิ และการพนัน 9. ความรักสามัคคี 10. ความกตญั ญกู ตเวที สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ ขั้นนำ สงั ฆทาน สงั คหวตั ถุ มรรค อริยสจั ผจญมาร ปิ ยวาจา หลกั ธรรมคือแนวทางการดำเนินชวี ติ จากน้ันเชอ่ื มโยงเขา้ สู่บทเรียน ข้ันสอน 1) กลมุ่ ท่ี 1 ศกึ ษาเรอื่ งทุกข์ - ช่ัวโมงท่ี ๒ - (1) สมาธทิ ม่ี โี ดยธรรมชาติ เชน่ เมือ่ อา่ นหนังสอื ใจจะจดจอ่ อยู่กับเรือ่ งท่ีอ่าน มีความสุขเพลดิ เพลนิ (2) สมาธทิ ่ีตอ้ งพฒั นา คือ สมาธิท่เี กดิ จากการปฏบิ ัติตามวิธีท่ไี ดร้ ับจากการฝกึ สมาธิชนดิ นี้ ขัน้ สอน (วธิ สี อนแบบ Jigsaw) หลกั ฐาน การวัดผลและการประเมินผล เครือ่ งมือวัดผล เกณฑก์ ารประเมินผล ผลการบันทึกความดีด้วยการนำข้อมูลบันทึกความดีในแต่ละคร้ังมาเขียนกราฟแสดงจะเห็น บันทึกหลังการสอน ขอ้ สรุปหลงั การสอน แผนการจดั การเรียนรู้แบบบรู ณาการท่ี 10 หน่ วยท่ี 1 หน่วยท่ี 10 รหัสวิชา 20000-1501 วิชา หนา้ ท่ีพลเมอื งและศลี ธรรม สอนคร้ังที่ 23-24 ชอ่ื หนว่ ย/เรอ่ื ง หน้าท่ชี าวพทุ ธและศาสนิกชนตวั อย่าง จำนวน 2 ชว่ั โมง จุดประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา สาระสำคัญ ท่ีถูกตอ้ งในการไปวัด ตลอดจนการประกอบพิธกี รรมและปฏิบตั ิตนที่เหมาะสมต่อพระสงฆ์ พระพุทธศาสนาและประเทศชาติ ผลการเรียนรทู้ ค่ี าดหวัง ๑. ปฏบิ ัตติ นเปน็ ศาสนกิ ชนทดี่ ี ๒. วเิ คราะหข์ ้อคิดและแบบอย่างการดำเนินชีวิตจากประวตั สิ าวก ศาสนิกชนตัวอยา่ ง ๓. มีการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีครสู ามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง 1. ความมีมนุษยส์ มั พันธ์ 2. ความมีวนิ ยั 3. ความรับผิดชอบ 4. ความซ่ือสัตย์สจุ ริต 5. ความเชอ่ื มั่นในตนเอง 6. การประหยัด 7. ความสนใจใฝ่รู้ 8. การละเว้นส่งิ เสพติดและการพนัน 9. ความรกั สามัคคี 10. ความกตัญญูกตเวที สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ ขนั้ นำเข้าสู่บทเรยี น • นักเรียนคิดคือวา่ วัดคือสถานทีอ่ ยา่ งไร (ประกอบพิธกี รรมทางศาสนา เปน็ ท่ีพกั ผ่อนหย่อน • การไปวัด หรือประกอบกิจกรรมในวัด หรือศาสนสถานควรประพฤติตนอย่างไร (สุภาพให้ 4. แบ่งนกั เรียนเป็น 5 กลุ่มช่วยกนั ศกึ ษาวิธปี ฏิบัติตนต่อพระสงฆ์และวธิ ปี ฏิบตั ติ นในการประกอบ ขั้นสรปุ - ช่วั โมงที่ 1 - ขน้ั สรุป เครอื่ งมอื วดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล บนั ทึกหลังการสอน ขอ้ สรุปหลังการสอน แผนการจัดการเรยี นรแู้ บบบูรณาการท่ี 11 หน่วยท่ี 11 จุดประสงค์รายวชิ า 2. ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นพลเมอื งดตี ามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข และเป็นศาสนิกชนท่ีดีตามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือ 3. ตระหนักถึงการดำเนนิ ชีวติ ทถี่ ูกต้องดีงามในฐานะศาสนิกชนและพลเมืองดี สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกับสงั คม วัฒนธรรม สิทธหิ น้าท่ีพลเมืองดีและหลักธรรมหรือคำสอนของศาสนา สาระสำคญั ทคี่ วรปฏิบตั นิ ่ันเอง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 3. มีการพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ที่ครูสามารถสังเกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง 1. ความมีมนุษยส์ ัมพันธ์ 2. ความมีวินยั 3. ความรับผิดชอบ 4. ความซ่อื สัตยส์ ุจริต 5. ความเชือ่ ม่ันในตนเอง 6. การประหยัด 7. ความสนใจใฝ่รู้ 8. การละเว้นสงิ่ เสพตดิ และการพนนั 9. ความรกั สามัคคี 10. ความกตัญญกู ตเวที สาระการเรยี นรู้ 6. การกราบ กิจกรรมการเรยี นรู้ ข้นั สอน (วธิ ีสอนแบบปฏิบัติกลุ่มย่อย) พทุ ธ การปฏบิ ตั ิตามใบงานสง่ ครู ข้ันสรุปและการประยกุ ต์ ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ หลักฐาน การวดั ผลและการประเมนิ ผล เคร่ืองมอื วัดผล 4. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ โดยครูและนักเรยี น 5. บนั ทึกความดี เกณฑ์การประเมินผล ประเมนิ ตามสภาพจริง ทราบผลการบันทึกความดีด้วยการนำข้อมูลบันทึกความดีในแต่ละคร้ังมาเขียนกราฟแสดงจะ กจิ กรรมเสนอแนะ บันทึกหลังการสอน ข้อสรปุ หลังการสอน แผนการจดั การเรียนรแู้ บบบรู ณาการที่ 12 หน หน่วยที่ 12 จดุ ประสงค์รายวชิ า 1. รแู้ ละเข้าใจเกย่ี วกับสังคม วฒั นธรรม สทิ ธหิ นา้ ท่พี ลเมืองดแี ละหลักธรรมหรอื คำสอนของ 2. ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นพลเมืองดตี ามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น 4. ตระหนกั ถึงการดำเนินชวี ติ ทถี่ ูกตอ้ งดีงามในฐานะศาสนิกชนและพลเมืองดี 1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั สังคม วัฒนธรรม สิทธหิ น้าท่พี ลเมอื งดีและหลักธรรมหรอื คำสอนของ สาระสำคญั และพัฒนาการที่ยาวนานหลายพันปี มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรม ความเชื่อ พิธีกรรมต่างๆ ในประเทศไทย ผลการเรยี นร้ทู ค่ี าดหวัง 1. อธิบายถงึ หลกั ธรรมของศาสนาพราหมณ์-อนิ ดูได้ 2. วเิ คราะหถ์ ึงอารยธรรมอนิ เดยี ในเอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ได้ 3. วเิ คราะห์ถงึ อทิ ธิพลของวัฒนธรรมอนิ เดียทีม่ ีตอ่ วฒั นธรรมไทยได้ 4. บอกความสำคัญของบุคคลสำคัญของศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดูได้ 5. มีการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผสู้ ำเร็จการศึกษา สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ท่คี รสู ามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเร่ือง 1. ความมมี นุษยส์ ัมพนั ธ์ 2. ความมวี ินัย 3. ความรับผดิ ชอบ 4. ความซอ่ื สัตย์สจุ รติ 5. ความเช่ือม่ันในตนเอง 6. การประหยัด 7. ความสนใจใฝร่ ู้ 8. การละเวน้ สง่ิ เสพตดิ และการพนัน 9. ความรักสามัคคี 10. ความกตญั ญกู ตเวที สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ทัง้ การตัง้ ประเด็นคำว่า “หากนักเรียนเหน็ สัญลักษณน์ นี้ ักเรียนคดิ ถึงอะไรได้บา้ ง” โดยครูให้นกั เรียนออกมา 2. ครูและนักเรียนประมวลคำตอบเกี่ยวกับภาพสัญลักษณ์อักษรเทวนาครี อ่านว่า “โอม” ของ “สัญลักษณ์ดงั กลา่ วเข้าสปู่ ระเทศไทยได้อย่างไร” ข้นั สอน หลักธรรมของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ได้แก่ หลกั อาศรม ๔ หมายถงึ ขน้ั ตอนของชีวิตในการปฏบิ ตั ิตนตามวยั เพ่ือให้ชีวิตดขี นึ้ แบ่งเปน็ 4 ระยะ คือ ขน้ั สรุปและการประยกุ ต์ “การนำไปปรบั ใช้ในการวางแผนชีวิตตามหลักการอาศรม ๔ เพื่อให้รู้จักบทบาทหน้าทีข่ องตน “ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ที่เป็นศูนย์กลางของความเคารพเทิดทูนของพสก “มรดกสำคัญของชาติ ที่มีพื้นฐานมาจากศาสนา ซึ่งสะท้อนถึงความงามทางด้านศิลปกรรม สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรยี น วชิ าหน้าที่พลเมืองและศลี ธรรม ของบรษิ ัท สำนักพิมพเ์ อมพันธ์ จำกัด หลักฐาน การวัดผลและการประเมินผล เครอื่ งมอื วัดผล ร่วมกนั ประเมิน เกณฑ์การประเมนิ ผล ประเมินตามสภาพจรงิ ผลการบันทึกความดีด้วยการนำข้อมูลบันทึกความดีในแต่ละคร้ังมาเขียนกราฟแสดงจะเห็น บันทึกหลังการสอน ข้อสรุปหลังการสอน แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 13 หนว่ ยที่ 13 จดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. รแู้ ละเข้าใจเก่ียวกับสังคม วัฒนธรรม สิทธิหนา้ ท่ีพลเมอื งดีและหลักธรรมหรอื คำสอนของ 2. ประพฤติปฏบิ ัตติ นเปน็ พลเมืองดีตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น 3. ตระหนักถึงการดำเนนิ ชีวติ ทีถ่ ูกตอ้ งดีงามในฐานะศาสนิกชนและพลเมืองดี 1. แสดงความรู้เกีย่ วกบั สังคม วัฒนธรรม สิทธหิ น้าที่พลเมืองดแี ละหลกั ธรรมหรือคำสอนของ สาระสำคัญ ตามบัญญตั ิ 10 ประการ มจี ดุ หมายปลายทาง คอื การได้กลบั ไปอยกู่ ับพระผเู้ ปน็ เจ้านริ ันดร์ ประชาคมอาเซยี น ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวงั 1. ความมีมนุษย์สมั พันธ์ 2. ความมีวินัย 3. ความรบั ผดิ ชอบ 4. ความซือ่ สตั ย์สจุ ริต 5. ความเชอ่ื มัน่ ในตนเอง 6. การประหยดั 7. ความสนใจใฝร่ ู้ 8. การละเวน้ สิง่ เสพตดิ และการพนนั 9. ความรักสามัคคี 10. ความกตัญญกู ตเวที |
ใบงาน หน้าที่พลเมือง ป ว ช 1
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.paraquee Inc.
