รวมแบบฝึกหัดประวตั ศิ าสตร์ ม.2 แบบอารณ์ดี มีสาระกบั ครูฟล๊คุ ยิ้มนะ โดย ครฟู ล๊คุ ย้ิมนะ คานา ประวัติศาสตร์เป็นส่วนหน่ึงของวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ซึ่งหนังสือเล่มนี้ยังจัดทาตาม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาช้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 หนว่ ยที่ 1 ความสาคญั ของหลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ ท้ายน้ี เพจฝากบอกครูสังคม หลังสือ “รวมแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ ม.2” น้ีจะเป็นอีกหน่ึง หนังสือเล่มน้ีเรียบเรียงข้ึนโดยอ้างอิงเน้ือหาตามหนังสือเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทย หนว่ ยท่ี 1 ความสาคัญของหลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์ โดยหนังสือ “รวมแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ ม.2” เป็นการรวบรวม แบบฝึกหัดฝึก เราทาได้ ไปสนุกกบั แบบฝึกหดั กันดกี วา่ ใหน้ ักเรยี นอธิบาย “วธิ ีการทางประวัติศาสตร์” ตามความเขา้ ใจของนักเรยี น ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ข้ันตอนท่ี 1 การต้ังประเด็นที่จะศึกษา นับว่าเป็นข้ันตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์ท่ีนัก ขนั้ ตอนท่ี 2 สืบค้นและรวบรวมข้อมูล ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ คือ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ขั้นตอนที่ 3 การวิเคราะห์และตีความข้อมูลทางประวัติศาสตร์ โดยการนาข้อมูลท่ีได้สืบค้น ขัน้ ตอนท่ี 4 การคัดเลือกและประเมินข้อมูล นักประวัติศาสตร์จะต้องนาข้อมูลที่ได้รวบรวมไว้มา ข้ันตอนท่ี 5
การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ท่ีได้รับอันเป็นผลมาจากการ คาชี้แจง หาภาพหรอื วาดภาพหลกั ฐานทางประวตั ิศาสตรท์ ่ีเปน็ ลายลักษณ์อักษร และไม่เป็นลายลกั ษณ์อกั ษร 1.หลักฐานทางประวตั ศิ าสตร์ท่เี ป็นลายลักษณ์อกั ษร หลักฐานน้ี
คอื หลักฐานน้ี คอื 2.หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรท์ ่ีไมเ่ ป็นลายลกั ษณ์อกั ษร หลกั ฐานนี้ คือ หลักฐานน้ี คอื 1.หลักฐานทางประวัติศาสตรท์ ่ีเป็นลายลักษณ์อักษร หลักฐานนี้ คอื ตานาน หลกั ฐานน้ี คอื (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ย่ใู นดลุ ยพินิจของครผู ู้สอน) 2.หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์ที่ไม่เป็นลายลักษณอ์ กั ษร หลักฐานนี้ คอื วดั หลักฐานนี้ คอื (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพินิจของครูผู้สอน) คาช้แี จง: ยกตวั อยา่ งหลักฐานทางประวตั ิศาสตรแ์ ละบอกลกั ษณะสาคญั มาพอสงั เขป ลกั ษณะสาคัญ ลักษณะสาคญั ลักษณะสาคัญ ลกั ษณะสาคญั ลกั ษณะสาคญั ลกั ษณะสาคัญ คาช้แี จง: ยกตัวอย่างหลักฐานทางประวัตศิ าสตร์และบอกลักษณะสาคญั มาพอสงั เขป จำรึก ลกั ษณะสาคญั ลักษณะสาคญั บนั ทกึ คำบอก ลกั ษณะสาคัญ ลักษณะสาคัญ ตำรำทำง ความหมายของวิธกี ารทางประวัติศาสตร์ 1. การกาหนดประเด็นปญั หา (WH Question) การศึกษาประวัตศิ าสตร์เร่ิมจากการตั้งคาถามพ้ืนฐานหลัก5คาถาม คอื 1. เกดิ เหตกุ ารณอ์ ะไรขน้ึ ในอดีต .............................................................. 2. เหตกุ ารณน์ ้ันเกดิ ขนึ้ เมอ่ื ไหร่ .............................................................. 3. เหตกุ ารณ์น้นั เกิดข้ึนทีไ่ หน .............................................................. 4. ทาไมจึงเกดิ เหตกุ ารณ์นน้ั ข้นึ .............................................................. 5. เหตุการณ์นั้นเกิดขนึ้ ไดอ้ ยา่ งไร ..............................................................
ให้นกั เรียนเขียนประวัติชีวิตตนเอง 1 กรณี โดยอธิบายตามหลกั คาถามพืน้ ฐาน (WH Question) 3.1 การประเมินภาย.....................คอื การประเมนิ ผูบ้ นั ทึกหลกั ฐาน และ ประเมนิ ตวั หลกั ฐาน กบั หลกั ฐานอื่น ๆ ที่เกยี่ วขอ้ งกันในชว่ งเวลานัน้ (สรปุ ) ความสาคญั ของวธิ ีการทางประวัติศาสตร์ .............................................................................................................................
.................................................. ความหมายของวิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์ การรวบรวม พิจารณาไตร่ตรอง วิเคราะห์และตีความจากหลกั ฐานแลว้ นามาเปรียบเทียบอย่างเป็ นระบบ เพ่ือ อธิบายเหตุการณ์สาคญั ท่ีเกิดข้ึนในอดีตวา่ เหตุใดจึงเกิดข้ึน หรือเหตุการณ์ในอดีตน้นั ไดเ้ กิดและคลี่คลายอยา่ งไร ซ่ึงเป็ น ความมุ่งหมายที่สาคญั ของการศึกษาประวตั ิศาสตร์ 1. การกาหนดประเด็นปัญหา (WH Question) การศึกษาประวัตศิ าสตรเ์ ร่ิมจากการต้ังคาถามพ้ืนฐานหลัก 5คาถาม คอื 1. เกดิ เหตกุ ารณ์อะไรข้ึนในอดตี what 2. เหตุการณ์น้ันเกิดข้ึนเมื่อไหร่ when 3. เหตกุ ารณ์น้ันเกิดขนึ้ ท่ีไหน where 4. ทาไมจงึ เกิดเหตกุ ารณ์นัน้ ข้ึน why 5. เหตกุ ารณน์ ัน้ เกิดขึน้ ได้อย่างไร how ใหน้ กั เรียนเขียนประวัติชีวิตตนเอง 1 กรณี โดยอธบิ ายตามหลกั คาถามพ้นื ฐาน (WH
Question) 2. การรวบรวมข้อมูลเป็นการสบื คน้ ข้อมลู ตา่ งๆ โดยใชห้ ลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ 3.1 การประเมินภายใน คือ การประเมินผู้บันทกึ หลักฐาน และ ประเมินตวั หลักฐาน กบั หลักฐานอื่น ๆ ทเ่ี กีย่ วข้องกนั ในชว่ งเวลานัน้ (สรุป) ความสาคญั ของวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยใหอ้ ยู่ในดุลยพินิจของครูผ้สู อน) หนังสอื จดหมายเหตุ BANGKOKRECORDER. การประเมินคณุ ค่าของหลกั ฐาน การตรวจสอบและประเมินหลกั ฐาน คุณค่าและความนา่
เชื่อถอื เพยี งพอหรือไม่กอ่ นทจ่ี ะนามาใช้ศึกษาประวัติศาสตร์ การพิจารณาจากลักษณะภายนอกของหลักฐาน มีวัตถุประสงค์เพ่ือให้รู้จักตัวหลักฐานนั้นเป็นอย่างดี รวมทั้งรู้ว่า 1. อายุของหลักฐาน การรู้ว่าหลักฐานสร้างหรือเขียนขึ้นเมื่อไร ทาให้เราตีความสานวนภาษาท่ีใช้ได้ถูกต้อง 2. ผู้สร้างหรือผู้เขียนหลักฐาน การรู้ว่าใครเป็นผู้สร้างหรือผู้เขียนหลักฐานทาให้เราสืบค้นได้ว่า ผู้น้ันมีภูมิหลัง 3. จุดมุ่งหมายของหลักฐาน การรู้จุดมุ่งหมายของหลักฐานช่วยให้ประเมินความน่าเช่ือถือได้ เช่น โคลงท่ีแต่งข้ึน 4. รูปเดิมของหลักฐาน หลักฐานเป็นจานวนมาไม่ใช่หลักฐานดั้งเดิม แต่ผ่านการคัดลอกต่อๆ กันมาจึงเกิดความ เป็นการประเมินส่ิงท่ีปรากฏบนหลักฐาน อาทิ ตัวอักษร รูปภาพ ร่องจารึก ตาหนิ ว่ามีความน่าเชื่อถือเพียงใด ตวั อยา่ ง ปีท่สี มเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงสรา้ งพระวิหารวัดจุฬามณี เมืองพิษณุโลก ในพระราชพงศาวดารฉบับ พระราชพงศาวดารกรุงสยามจากต้นฉบบั ของบริตชิ มวิ เซียม และ พระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยาฉบับพันจันทนุ พระราชพงศาวดารกรุงเก่าฉบับหลวงประเสริฐฯ ว่าสร้างเม่ือศักราช 826 วอกศก (ตรงกับพ.ศ. 2007)
จะเห็นว่า หลักฐานท้ังหมดที่ยกมาเป็นหลักฐานชั้นรอง ควรหาหลักฐานช้ันต้นมาเทียบ คือ ศิลาจารึกวัดจุฬามณี ปรากฏว่า หลักฐานทีใ่ ชใ้ นการศึกษาประวัติศาสตร์ ต้องเปน็ หลักฐานที่ให้ข้อมูลที่เป็นจริง หลักฐานท่ีให้ข้อมูลจริงบ้างเท็จบ้าง ใบความรู้ 1. พระราชพงศาวดาร เปน็ บนั ทกึ เก่ยี วกับพระราชกรณยี กจิ ของพระมหากษัตริยใ์ นด้านตา่ งๆ อาจแบง่ ไดเ้ ป็น 2 ประเภท คอื 1.พระราชพงศาวดารท่ียังไม่ผ่านกระบวนการชาระให้ข้อมูลตามที่ผู้บันทึกเดิม 2.พระราชพงศาวดารท่ีผ่านการกระบวนการชาระ คือ มีการตรวจสอบแก้ไขใน พระราชพงศาวดารกรงุ ศรีอยุธยาฉบับพันจันทนมุ าศ (เจิม) 2. จดหมายเหตโุ หร เปน็ งานของโหรประจาราช สานัก บันทึกพระราชกรณียกิจและเหตุการณ์ 3. จดหมายเหตุชาวต่างชาติ ส่วนใหญ่เป็น เอกสารที่ชาวยุโรปที่เดินทางเข้ามาในอาณาจักร 4. วรรณกรรม สมัยอยุธยามีวรรณกรรมหลาย เรือ่ งทใ่ี ห้ข้อมลู ทางประวตั ิศาสตร์ เช่น ลิลิตโองการ 5. หลักฐานทางโบราณคดแี ละศลิ ปกรรม เช่น โบราณสถาน โบราณวัตถุ ศิลปวัตถุท่สี ร้างใน พระราชพงศาวดาร เช่น พระราชพงศาวดารกรุงธนบุรี เอกสารชาวต่างชาติ เช่น ชิงสื่อลู่ กล่าวถึงการติดต่อ บันทึกจากเรื่องบอกเล่า เช่น จดหมายเหตุความทรงจา คาชแ้ี จง ให้นักเรยี นเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. สภาพชุมชนแถบลุ่มแมน่ ้าเจ้าพระยาตอนลา่ งก่อนการสถาปนาอาณาจกั รอยธุ ยามลี ักษณะสอดคล้อง กับขอ้ ใด ก. เปน็ ท่ีตั้งของอาณาจักรขอม ข. เปน็ กลุ่มชนใตอ้ านาจขอม ค. อยรู่ วมกันเปน็ ชุมชนขนาดเล็ก ง. เป็นชนเผ่าอิสระอยู่รวมกนั หลายเผา่ 2. ศูนยก์ ลางความเจริญของอาณาจกั รสพุ รรณภมู ิ สันนษิ ฐานวา่ นา่ จะอยู่บรเิ วณใดในปจั จุบัน ก. อาเภอวิเศษชยั ชาญ จงั หวัดอา่ งทอง ข. อาเภอไชโย จังหวดั อา่ งทอง ค. อาเภอสองพนี่ ้อง จงั หวัดสุพรรณบุรี ง. อาเภออู่ทอง จังหวดั สุพรรณบุรี 3. กษัตริย์พระองค์ใดทรงสร้างกรุงศรอี ยุธยาเป็นราชธานี ก. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ ๑ (อ่ทู อง) ข. สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ ค. สมเด็จพระมหาจกั รพรรดิ ง. สมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช 4. ขอ้ ใดเปน็ ปัจจัยสา้ คญั ที่ทาใหม้ ีการสถาปนากรงุ ศรีอยุธยาเป็นราชธานีได้สาเร็จ ก. กษตั รยิ ์มีความเด็ดขาด ข. อาณาจกั รสุโขทยั อ่อนแอ ค. คนไทยมีความสามัคคี ง. ได้รับความช่วยเหลือจากอาณาจกั รใกลเ้ คียง 5. ขอ้ ใดมใิ ชร่ าชวงศ์ทีป่ กครองอาณาจกั รอยุธยา ก. อู่ทอง ข. ละโว้ ค. สุพรรณภมู ิ ง. สโุ ขทยั 6. ฐานะพระมหากษัตริยส์ มัยอยธุ ยามีลักษณะต่างจากสมยั สโุ ขทยั อยา่ งไร ก. ทรงเป็นธรรมราชา ข. ทรงเป็นเทวราชา ค. ทรงเปน็ สมมติเทพ ง. ทรงเปน็ เทวราชาและธรรมราชาควบคูก่ นั 7. ธรรมะข้อใดทพี่ ระมหากษัตรยิ ์ในสมัยอยุธยาทรงปฏบิ ัติเพื่อควบคุมใหใ้ ชพ้ ระราชอานาจอนั มมี ากมายอย่ใู น ขอบเขตเกดิ ความสงบสุขและรม่ เย็นของบา้ นเมือง ก. สงั คหวตั ถุ ข. ทศพิธราชธรรม ค. จักรวรรดิวตั ร ง. ราชสังคหวัตถุ 8. ขอ้ ใดกลา่ วถึงหน้าท่ขี องจตุสดมภ์ได้ถกู ต้อง ก. กรมเวียง พิจารณาคดตี า่ งๆ ข. กรมวงั รับผิดชอบทางดา้ นการศึกษา ค. กรมคลงั ดูแลผลประโยชน์ของแผ่นดนิ ง. กรมนา สง่ เสรมิ การเกษตรของขุนนาง 9. ในสมยั อยธุ ยาตอนต้นมรี ูปแบบการปกครองสมั พนั ธก์ บั ขอ้ ใด ก. แบง่ เป็นส่วนกลาง – สว่ นภูมภิ าค ข. แบ่งเปน็ หวั เมืองชน้ั นอก - หัวเมอื งช้ันใน ค. แบ่งเป็นราชธานี – เมอื งประเทศราช ง. แบง่ เป็นหัวเมืองเอก โท ตรี 10. เมอื งใดต่อไปน้มี อี ิสระในการปกครองตนเองมากทสี่ ดุ ก. เมอื งชนั้ ใน ข. เมืองพระยามหานคร ค. เมอื งหนา้ ด่าน ง. เมืองประเทศราช 11. การปฏิรูปการปกครองสมัยสมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถเกิดจากสาเหตุใด ก. เมืองราชธานีไม่เขม้ แขง็ ข. ไดร้ ับแนวคิดจากอาณาจักรเพือ่ นบ้าน ค. ขุนนางมีอานาจมากเกนิ ไป ง. บา้ นเมอื งกวา้ งใหญด่ ูแลไม่ท่วั ถึง 12. ในสมยั สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ หน่วยงานใดมีอานาจหน้าทีบ่ งั คับบัญชาและตรวจราชการทหารทั่ว อาณาจักร ก. สมุหพระกลาโหม ข. สมหุ นายก ค. ขนุ เวียง ง. ขุนวงั 13. จุดมงุ่ หมายหลกั ในการปฏริ ปู การปกครองในสมัยอยุธยาตอนปลายคอื อะไร ก. ป้องกนั การแย่งชิงอานาจ ข. สร้างความเขม้ แขง็ ในอาณาจกั ร ค. ลดอานาจของขุนนางและเช้ือพระวงศ์ ง. ให้อิสระในการปกครองตนเองของราษฎร 14. เพราะเหตใุ ดสมัยอยธุ ยาตอนปลายกองทพั จึงออ่ นแอลง ก. ว่างเว้นจากการทาศกึ มานาน ข. ขาดการฝกึ ซ้อมกาลังพล ค. ขาดแคลนกาลังพล ง. อาวธุ ยุทโธปกรณ์สว่ นใหญ่ไมท่ ันสมัย 15. คา้ กล่าวในขอ้ ใดท่จี ะชว่ ยเตอื นสติและเป็นอุทาหรณ์ให้กับคนไทย เพื่อมิให้เหตุการณ์ อยา่ งเช่นในสมัย อยธุ ยาตอนปลายเกดิ ข้นึ อีก ก. รู้จกั สามัคคี ข. ววั หายล้อมคอก ค. แพเ้ ป็นพระ ชนะเป็นมาร ง. รแู้ พ้ รู้ชนะ รอู้ ภยั 16. เศรษฐกจิ ของอยธุ ยาข้นึ อยกู่ บั ขอ้ ใด ก. เกษตรกรรม หัตถกรรม ข. หัตถกรรม การคา้ ค. เกษตรกรรม หาของป่า ง. เกษตรกรรม หัตถกรรม การคา้ 17. เครอ่ื งเทศทีเ่ ป็นสินค้าออกท่ีสา้ คญั ของอยุธยาคืออะไร ก. หมากพลู ข. ฝาง กฤษณา ค. กระวาน พริกไทย ง. ครั่ง กานพลู 18. สมัยอยุธยามีนโยบายการคา้ กับชาติตะวนั ตกท่ีเขา้ มาติดต่อคา้ ขายอยา่ งไร ก. ยอมสวามิภักดิ์โดยดี ข. เรยี กรอ้ งผลประโยชนต์ า่ งๆ ค. จากัดสทิ ธิเสรีภาพทางศาสนา ง. เป็นมติ รและคา้ ขายกบั ทกุ ชาติ 19. รายได้สงู สุดจากการค้ากบั ตา่ งประเทศของอาณาจักรอยุธยาได้แก่การค้ากบั ประเทศอะไร ก. จนี ข. อาหรับ ค. องั กฤษ ง. ฮอลันดา 20. เหตกุ ารณใ์ นขอ้ ใดตอ่ ไปน้ที ่ีแสดงถงึ พระปรชี าสามารถและความกลา้ หาญของสมเด็จ พระนเรศวร มหาราชมากท่สี ดุ ก. ปีนคา่ ยข้าศึก ข. เจรจาและทาสญั ญาสงบศึกกบั ฮอลนั ดา ค. ทาสงครามยทุ ธหัตถกี บั พระมหาอุปราชา ง. ประกาศอสิ รภาพทเี่ มืองแครง เฉลย 1.ค 2.ง 3.ก 4.ค 5.ข 6.ง 7.ข 8.ค 9.ก 10.ง จตุสดมภ์ คาช้ีแจง: เขียนหน้าทข่ี องเสนาบดที ัง้ 4 หน่วยงาน ในการปกครองแบบจตุสดมภ์ให้ถูกต้องการเมือง การปกครองสมยั อยธุ ยาตอนตน้ (พ.ศ. 1893–1991) ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………
……………………………………… อาณาจกั รอยธุ ยาปกครองด้วยระบอบสมบูรณาญาสทิ ธริ าชย์มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ สุโขทยั หัวเมอื งมอญดา้ นตะวนั ตก ดินแดนเขมร คาบสมุทรลายตู อนบน จตุสดมภ์ การปกครองสมยั อยธุ ยาตอนตน้ (พ.ศ. 1893–1991) ปกครองท้องที่ดูแลทุกข์สุขของราษฎร รักษาพระราชวังชั้นนอกช้ันใน บังคับ ปราบปรามโจรผู้รา้ ย บญั ชาข้าราชการฝา่ ยหน้า บังคับบัญชาในเร่ืองเก่ียวกับการเงินที่ ดูแลรักษานาหลวงเก็บค่าเช่าจาก จะเขา้ ในพระคลงั และภาษี ราษฎรจดั ซอ้ื ขา้ วขึ้นฉางหลวง ดูแลการ ทานาของราษฎร ให้นักเรียนอธบิ าย “การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา และการเมืองการปกครอง 2. การเมอื งการปกครองสมัยอยุธยาตอนตน้ มีลักษณะอย่างไร 3. การปฏิรปู การปกครองในสมยั สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ มคี วามสาคญั อยา่ งไรต่อประวตั ิศาสตร์การเมืองไทย 4. การเมืองการปกครองสมัยอยธุ ยาตอนปลายมีลักษณะอยา่ งไร 1. เปรยี บเทียบลักษณะการเมอื งการปกครองสมัยอยุธยาตอนตน้ ตอนกลางและตอนปลาย ว่ามคี วามแตกตา่ งกนั อย่างไร อย่างเขมร และการปกครองหวั เมอื งแบ่งเป็นเมืองลกู หลวง เมอื งช้ันใน
เมืองช้นั นอก และประเทศราช มหุ พระกลาโหมดูแล ฝา่ ยพลเรอื นให้สมหุ นายกดแู ล ปรับปรุงชื่อเรยี กและหนา้ ท่ีของจตสุ ดมภ์ และใหข้ ึน้ กบั สมหุ นายก 2. การเมืองการปกครองสมัยอยุธยาตอนตน้ มีลกั ษณะอย่างไร มีการปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีอานาจเด็ดขาด ในการปกครองอาณาจักร รปู แบบการปกครองเปน็ แบบจตุสดมภ์ ซึ่งสมเดจ็ พระรามาธิบดีท่ี 1 (พระเจ้าอู่ทอง) ทรงนาแบบอย่างมาจากสุโขทัยและเขมรแล้ว มาปรับเปลี่ยนใหเ้ หมาะสมกับอาณาจกั รอยุธยา 3. การปฏริ ูปการปกครองในสมยั สมเดจ็ พระบรมไตรโลกนาถ มคี วามสาคัญอย่างไรต่อประวตั ศิ าสตร์การเมืองไทย การเปล่ียนแปลงไป โดยมกี ารจดั การปกครองตามแบบอยา่ งตะวันตก 4. การเมอื งการปกครองสมัยอยุธยาตอนปลายมีลักษณะอยา่ งไร พระคลังหรือโกษาธิบดี ทาให้พระคลังหรือโกษาธิบดีมีอานาจมากขึ้น เพราะนอกจากจะได้ดูแลหัวเมืองชายทะเลต
ะวันออก การสถาปนาอาณาจกั รอยุธยา ใหน้ กั เรียนพจิ ารณาขอ้ ความต่อไปน้ีแล้วใสเ่ ครอ่ื งหมายถูก หรือ X ลงในช่องว่างทกี่ าหนดให้ หมายเหตุ ขอ้ ท่ีคาตอบผิดให้นักเรียนแกไ้ ขคาตอบใหถ้ ูกตอ้ ง ลงในสมดุ ในเรียบร้อย ขอ้ ที่ รายการ ถกู ผดิ สโุ ขทัย อาณาจักรล้านนา แคว้นละโว้ และแควน้ สพุ รรณภมู ิ ๒ ความอดุ มสมบูรณ์ของพ้ืนที่ ตั้งอยู่บริเวณที่ราบลุ่มภาคกลาง มีแม่น้า ๒ สายไหลผ่าน คือ แม่น้า ๓ ความมั่นคงทางยุทธศาสตร์ มีสภาพเป็นเกาะ มีแม่น้าลาคลองล้อมรอบ เป็นแนวป้องกันการบุก ๔ การเมืองการปกครองในช่วงที่พระเจ้าอู่ทองทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยา
เป็นเวลาที่อาณาจักร ๕ ดา้ นเศรษฐกิจของสมยั อาณาจักรอยุธยา เนอื่ งจากมีแมน่ ้า 3 สายไหลผ่าน และต้ังอยู่ไม่ไกลจาก ๖ ปจั จยั ท่ีเอือ้ ต่อความเจริญร่งุ เรืองของอาณาจักรอยธุ ยา ประกอบด้วยลักษณะทางกายภาพ, ทาเล ๗ พระมหากษัตรยิ ส์ มัยอยธุ ยาทรงเป็นสมมติเทพ ตามความเชอ่ื ของอารยธรรมจนี
พระมหากษัตรยิ ์ ๘ การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา ก่อต้ังขึ้นเมื่อราว พ.ศ. ๑๘๙๓ มีพระเจ้าอู่ทองเป็นปฐมกษัตริย์ ๙ หน้าที่ของพระมหากษัตริย์ ของอาณาจักรอยุธยา ประกอบด้วย ๑. ป้องกันขยายอาณาจักร ๑๐ พระเจา้ อู่ทองมีความสาคัญต่ออาณาจักรอยุธยาเปน็ ผกู้ อ่ ต้งั หรอื สถาปนาอาณาจักรอยุธยา และ การสถาปนาอาณาจกั รอยธุ ยา ข้อท่ี รายการ ถกู ผดิ สุโขทยั อาณาจกั รลา้ นนา แควน้ ละโว้ และแคว้นสพุ รรณภมู ิ ๒ ความอุดมสมบูรณ์ของพื้นที่ ต้ังอยู่บริเวณท่ีราบลุ่มภาคกลาง มีแม่น้า ๒ สายไหลผ่าน คือ แม่น้า ๓ ความมั่นคงทางยุทธศาสตร์ มีสภาพเป็นเกาะ มีแม่น้าลาคลองล้อมรอบ เป็นแนวป้องกันการบุก ๔ การเมืองการปกครองในช่วงท่ีพระเจ้าอู่ทองทรงสถาปนากรุงศรีอยุธยา เป็นเวลาที่อาณาจักร ๕ ดา้ นเศรษฐกิจของสมัยอาณาจกั รอยุธยา เนื่องจากมีแม่น้า 3 สายไหลผา่ น และตัง้ อยไู่ ม่ไกลจาก ๖ ปจั จัยท่ีเอ้ือต่อความเจริญร่งุ เรืองของอาณาจกั รอยุธยา ประกอบด้วยลักษณะทางกายภาพ, ทาเล ๗ พระมหากษตั ริย์สมยั อยุธยาทรงเป็นสมมตเิ ทพ ตามความเช่ือของอารยธรรมจีน พระมหากษตั รยิ ์ ๘ การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา ก่อต้ังข้ึนเม่ือราว พ.ศ. ๑๘๙๓ มีพระเจ้าอู่ทองเป็นปฐมกษัตริย์ ๙ หน้าที่ของพระมหากษัตริย์ ของอาณาจักรอยุธยา ประกอบด้วย ๑. ป้องกันขยายอาณาจักร ๑๐
พระเจา้ อ่ทู องมีความสาคัญตอ่ อาณาจักรอยุธยาเปน็ ผู้ก่อตง้ั หรือสถาปนาอาณาจกั รอยธุ ยา และ ให้นักเรียนอธิบาย “ปัจจัยที่เอื้อต่อการสถาปนากรุงศรีอยุธยา” ตามความ ……………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..…………..
……………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..………….. …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..…………..… …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..…………..… ใหน้ ักเรียนวาดแผนที่แสดงอาณาจกั รอยุธยา ต้ังอยู่บริเวณท่ีราบลุ่มภาคกลาง มีแม่น้า 3 สายไหลผ่าน คือ แม่น้า เนอ่ื งจากมแี มน่ า้ 3 สายไหลผา่ น และต้งั อยูไ่ มไ่ กลจากทะเล มีสภาพเป็นเกาะ มีแม่น้าลาคลองล้อมรอบ เป็นแนวป้องกันการบุกรุก ช่วงทพ่ี
ระเจา้ อ่ทู องทรงสถาปนากรงุ ศรอี ยธุ ยา เป็นเวลาที่อาณาจักร ปจั จัยทเ่ี อือ้ ตอ่ ความเจรญิ รงุ่ เรอื งของอาณาจักรอยธุ ยา ใหน้ กั เรยี นอธบิ าย “ปัจจัยทเี่ ออ้ื ตอ่ ความเจริญรุ่งเรอื งของอาณาจักรอยธุ ยา” ตามความเข้าใจของนักเรยี น ……………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..………….. ……………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..………….. …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..…………..… …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..……………..…………..… อยุธยามพี ระมหากษตั ริย์ 33 พระองค์ จาก 5 ราชวงศ์ ดงั นี้ ใ ห้ นั ก เ รี ย น ร ะ บุ จ าน ว น “ร าช ว ง ศ์ อยุ ธย า ” ปจั จัยทเี่ อือ้ ตอ่ ความเจริญรงุ่
เรือง มคี วามอุดมสมบูรณเ์ หมาะแก่การตั้งถิ่นฐาน มีคนเขา้ มาอยู่อาศัยมาก ทาให้ ต้ังอยใู่ นเส้นทางการค้า เมอื่ การคา้ ขยายตัวขึน้ จงึ กลายเป็นศูนย์กลางการค้า ตั้งอยู่บนพื้นที่ที่มีอารยธรรมเก่าแก่ อารยธรรมเหล่านี้ได้สืบทอดเข้ามา พระมหากษัตริย์อยุธยาทรงปกครองอย่างมีระเบียบ ใช้กฎหมายควบคุม อยุธยามพี ระมหากษตั ริย์ 33 พระองค์ จาก 5 ราชวงศ์ ดงั น้ี 3 13 7 4 6 ความเสือ่ มของอาณาจกั รอยธุ ยา ให้นักเรยี นพจิ ารณาข้อความต่อไปนีแ้ ลว้ ใสเ่ ครื่องหมายถกู หรือ X ลงในช่องว่างทกี่ าหนดให้ หมายเหตุ ข้อท่คี าตอบผดิ ให้นักเรียนแกไ้ ขคาตอบให้ถูกตอ้ ง ลงในสมดุ ในเรียบร้อย ขอ้ ที่ รายการ ถกู ผิด รา้ ยต่าง ๆ คอื พระพุทธปฏมิ ากรใหญ่ในวัดพนญั เชงิ มีน้าพระเนตรไหล ของอาณาจกั รอยธุ ยา อาณาจกั รพมา่ จึงนาไปสู่กรงุ
ศรีอยุธยาครัง้ ท่ี ๒ มหินทราธิราชทรงมอบหมาย ให้พระนเรศวร พระราชโอรสยกทัพไปช่วยพม่าปราบเมืองอังวะ พระมหาอุปราชาหาทางกาจดั พระนเรศวร มหาราชประกาศอิสรภาพท่ีเมืองแครง อ่อนแอจึงยกทัพมาล้อมกรุงศรีอยุธยา แต่เกิดเหตุปืนใหญ่แตก ถูกพระเจ้าอลองพญาบาดเจ็บ ความเสอ่ื มของอาณาจักรอยธุ ยา ข้อที่ รายการ ถูก ผดิ รา้ ยต่าง ๆ คอื พระพทุ ธปฏิมากรใหญใ่ นวัดพนัญเชิงมีน้าพระเนตรไหล ของอาณาจักรอยธุ ยา อาณาจกั รพมา่ จงึ นาไปสู่กรงุ ศรอี ยธุ ยาครัง้
ท่ี ๒ มหนิ ทราธริ าชทรงมอบหมาย ให้พระนเรศวร พระราชโอรสยกทพั ไปช่วยพม่าปราบเมอื งอังวะ พระมหาอุปราชาหาทางกาจัดพระนเรศวร มหาราชประกาศอิสรภาพท่ีเมืองแครง อ่อนแอจึงยกทัพมาล้อมกรุงศรีอยุธยา แต่เกิดเหตุปืนใหญ่แตก ถูกพระเจ้าอลองพญาบาดเจ็บ 3คาสัง่ : เลือกคาตอบทถ่ี ูกต้องทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดยี ว 1. สมัยอยุธยาใชร้ ะบบใดในการจัดระเบยี บชนชัน้ ในสังคม ก. ระบบขุนนาง ข. ระบบมูลนาย ค. ระบบศักดินา ง. ระบบชนช้นั ปกครอง 2. ในสังคมอยุธยาคนกลุม่ ใดมจี านวนมากท่ีสดุ ก. ไพร่ ข. ทาส ค. ขุนนาง ง. พระสงฆ์ 3. บคุ คลใดไมม่ กี ารกาหนดศักดินาไว้ ก. ไพร่ ข. ทาส ค. พระสงฆ์ ง. พระมหากษัตริย์ 4. ไพร่ประเภทใดขนึ้ ทะเบียนสังกดั พระมหากษัตริยโ์ ดยตรง ก. ไพร่สม ข. ไพร่ส่วย ค. ไพรท่ าส ง. ไพรห่ ลวง 5. ข้อใดเปน็ พระราชกรณยี กิจที่สาคญั ของพระมหากษตั ริยแ์ หง่ กรุงศรีอยธุ ยาในการทานบุ ารงุ พระพทุ ธศาสนา ก. สร้างวัด ข. เสดจ็ ออกผนวช ค. สงั คายนาพระไตรปิฎก ง. ส่งสมณทูตไปเผยแผ่ศาสนา 6. ในสมัยอยุธยามกี ารเกบ็ ฤชา อากร ส่วย จากบุคคลกลุ่มใด ก. ราษฎร ข. ชาวจนี ค. ขุนนาง ง. ชาวตา่ งชาติ 7. กรมท่าซ้ายในสมัยอยุธยามหี น้าทเ่ี กย่ี วกับอะไร ก. การคา้ ภายใน ข. การค้ากับชาติยโุ รป ค. การค้ากับดินแดนทางตะวันตก ง. การค้ากบั ดนิ แดนทางตะวันออก 8. ในสมัยอยธุ ยาสนิ ค้าประเภทใดตอ้ งซ้ือขายผ่านพระคลังสนิ ค้า ก.ผา้ แพร ข.พริกไทย ค. กามะถนั ง. เคร่อื งปนั้ ดนิ เผา 9. อากรประเภทใดเกบ็ จากผู้ปลูกอ้อย ข้าวโพด ก. อากรนา ข. อากรสวน ค. อากรศุลกากร ง. อากรสมพัตสร 10. การสร้างและดแู ลปอ้ ม คา่ ย จดั เป็นค่าใชจ้ า่ ยประเภทใด ก. เบีย้ หวดั ข. การทหาร ค. พระราชพธิ ี ง. ราชการพิเศษ เฉลย 1.ค 2.ก 3.ง 4.ง 5.ก 6.ก 7.ง 8.ค 9.ง 10.ข หนังสอื จดหมายเหตุ BANGKOKRECORDER. การสถาปนาอาณาจกั รธนบรุ ี คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นตอบคำถำมต่อไปน้ี 1. เหตุผลในการยา้ ยราชธานจี ากกรงุ ศรอี ยธุ ยาไปยังกรงุ ธนบุรมี อี ะไรบ้าง หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรไ์ ทยแบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ๆ ได้ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ ทางราชการ 2. เหตุผลท่ีเมืองธนบรุ เี หมาะท่จี ะใชเ้ ป็นราชธานี เพราะตานานเป็นเรอื่ งทเี่ ลา่ ต่อๆ กนั มา แลว้ มกี ารนามาบนั ทกึ เป็นลายลกั ษณ์อกั ษรในภายหลงั เรอื่ งทอี่ ย่ใู น ทางราชการ 3. จงอธิบายเส้นทางการตฝี ่าวงล้อม เหตุการณ์เกยี่ วกบั อาณาจกั ร และพระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั รยิ ผ์ คู้ รองอาณาจกั รนนั้ ๆ เนอื่ งจาก การสถาปนากรุงธนบุรี คาสั่ง จงตอบคาถามให้ไดใ้ จความ 1. เหตผุ ลในการยา้ ยราชธานีจากกรุงศรอี ยธุ ยาไปยังกรงุ ธนบรุ มี ีอะไรบ้าง 2. เหตุผลทเี่ มอื งธนบุรีเหมาะทีจ่ ะใช้เปน็ ราชธานี 3. จงอธบิ ายเส้นทางการตฝี ่าวงลอ้ ม การตีฝ่าวงล้อมไปทางทิศตะวันออก เร่ิมต้นท่ีนครนายก พัทยา หาดจอมเทียน หยุดท่ี จังหวัดระยอง อยู่ 7 - 8 วัน คาสงั่ : เลอื กคาตอบท่ถี ูกต้องทส่ี ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว 1.สาเหตสุ าคญั ทีส่ ดุ ทที่ าใหก้ รุงศรีอยุธยาสน้ิ อานาจใน พ.ศ. 2310 คืออะไร ก. พมา่ มีกาลังเหนือกว่า ข. ขาดแคลนเสบยี งอาหาร ค. พม่าใช้กลยทุ ธ์ไสศ้ กึ ภายใน ง. ความอ่อนแอทางดา้ นทหารและการเมอื ง 2.พระเจ้าตากหนีออกจากกรุงศรอี ยุธยาไปรวบรวมผู้คนที่เมืองใด ก. เมอื งตาก ข. เมอื งจันทบรุ ี ค. เมืองพิษณโุ ลก ง. เมอื งกาแพงเพชร 3. ชุมนมุ แรกที่สมเดจ็ พระเจา้ ตากสนิ มหาราชทรงปราบปรามได้สาเร็จคอื ชมุ นุมใด ก. ชมุ นมุ เจา้ พมิ าย ข. ชมุ นมุ เจา้ พระฝาง ค. ชมุ นมุ เจา้ พระยาพิษณุโลก ง. ชุมนุมเจา้ นครศรธี รรมราช 4. อะไรคือเหตุผลที่สาคัญท่ีสุดในการเลือกเมอื งธนบุรี เปน็ ราชธานีใหม่แทนกรงุ ศรีอยุธยา ก. มีป้อมปราการพรอ้ ม ข. มที างหนอี อกทางทะเลสะดวก ค. อยใู่ กลป้ ากแมน่ า้ เหมาะแก่การคา้ ง. เป็นเมอื งเล็กเหมาะกับกาลงั พลทมี่ ีอยู่ 5. ในสมยั ธนบรุ กี รมใดท่ีมีหนา้ ท่ีติดตอ่ คา้ ขายกบั ต่างประเทศ ก. กรมวัง ข. กรมพระคลงั ค. กรมนครบาล ง. กรมเกษตราธิการ คาสงั่ : เลอื กคาตอบท่ถี ูกต้องทส่ี ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว 1.สาเหตสุ าคญั ทีส่ ดุ ทที่ าใหก้ รุงศรีอยุธยาสน้ิ อานาจใน พ.ศ. 2310 คืออะไร ก. พมา่ มีกาลังเหนือกว่า ข. ขาดแคลนเสบยี งอาหาร ค. พม่าใช้กลยทุ ธ์ไสศ้ กึ ภายใน ง. ความอ่อนแอทางดา้ นทหารและการเมอื ง 2.พระเจ้าตากหนีออกจากกรุงศรอี ยุธยาไปรวบรวมผู้คนที่เมืองใด ก. เมอื งตาก ข. เมอื งจันทบรุ ี ค. เมืองพิษณโุ ลก ง. เมอื งกาแพงเพชร 3. ชุมนมุ แรกที่สมเดจ็ พระเจา้ ตากสนิ มหาราชทรงปราบปรามได้สาเร็จคอื ชมุ นุมใด ก. ชมุ นมุ เจา้ พมิ าย ข. ชมุ นมุ เจา้ พระฝาง ค. ชมุ นมุ เจา้ พระยาพิษณุโลก ง. ชุมนุมเจา้ นครศรธี รรมราช 4. อะไรคือเหตุผลที่สาคัญท่ีสุดในการเลือกเมอื งธนบุรี เปน็ ราชธานีใหม่แทนกรงุ ศรีอยุธยา ก. มีป้อมปราการพรอ้ ม ข. มที างหนอี อกทางทะเลสะดวก ค. อยใู่ กลป้ ากแมน่ า้ เหมาะแก่การคา้ ง. เป็นเมอื งเล็กเหมาะกับกาลงั พลทมี่ ีอยู่ 5. ในสมยั ธนบรุ กี รมใดท่ีมีหนา้ ท่ีติดตอ่ คา้ ขายกบั ต่างประเทศ ก. กรมวัง ข. กรมพระคลงั ค. กรมนครบาล ง. กรมเกษตราธิการ คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นโยงเสน้ เรยี งลาดบั การปราบชุมนุมตา่ งๆใหถ้ กู ตอ้ ง 1 คาส่งั : ใหน้ กั เรยี นโยงเสน้ เรยี งลาดบั การปราบชุมนุมตา่ งๆใหถ้ กู ตอ้ ง 1 ใหน้ กั เรียนนาข้อความจากด้านบนลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ตอ้ ง 1. ........................... 1. .ก..ร..ม..ว...ัง................. ปกครองแบบสมบรู ณาญาสทิ ธิราชย์ พระมหากษัตริยม์ อี านาจสงู สุดในการปกครอง ไม่แตกต่าง มีการปกครองเหมือนในสมัยอยุธย าตอนปลาย คือ ปกครองแบ แบ่งเป็น ความสัมพันธร์ ะหวา่ งธนบุรกี บั ชาตติ ะวันตก ฮอลนั ดา คาชี้แจง: ให้นักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี อังกฤษ โปรตเุ กส คาชแ้ี จง: ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้ 1. พระยาพิชัยดาบหกั เกีย่ วข้องกับเหตกุ ารณใ์ ด …………………………………………………….………………………………………….………………………………………….………………………… 2. เพราะเหตใุ ดสมเดจ็ พระเจา้ ตากสนิ มหาราชจงึ โปรดเกล้าฯ ใหพ้ ระยาอภัยรณฤทธิ์ (ทองดว้ ง) และพระยาอนุชิตราชา (บุญมา) นาทัพไปตีเขมร …………………………………………………….………………………………………….………………………………………….………………………… 3. เจ้าพระยาจักรไี ดเ้ ลื่อนตาแหน่งเปน็ สมเด็จเจา้ พระยามหากษตั รยิ ศ์ ึกเม่ือเสรจ็ ศกึ คร้งั ใด …………………………………………………….………………………………………….………………………………………….………………………… 4. ชาตติ ะวันตกชาตใิ ดบ้างเขา้ มาติดตอ่ กับกรงุ ธนบุรี เพราะอะไร …………………………………………………….………………………………………….………………………………………….………………………… ความสมั พันธ์ระหว่างธนบุรกี บั ชาติตะวันตก ฮอลนั ดา พ.ศ. 2312 พวกฮอลนั ดาจากเมืองปัตตาเวีย (จาการ์ตา) และพวกแขกเมืองตรังกานู องั กฤษ พ.ศ. 2319 กปั ตันฟรานซสิ ไลท์ ไดน้ าปนื นกสบั จานวน 1,400 กระบอก และ โปรตเุ กส พ.ศ. 2322 แขกมัวร์จากเมืองสุรัต เป็นเมืองขึ้นของโปรตุเกสในอินเดียนาสินค้าเข้า 1. พระยาพิชัยดาบหกั เกี่ยวข้องกับเหตกุ ารณใ์ ด 2. เพราะเหตุใดสมเดจ็ พระเจา้ ตากสินมหาราชจงึ โปรดเกลา้ ฯ ใหพ้ ระยาอภัยรณฤทธิ์ (ทองดว้ ง) 3. เจา้ พระยาจกั รีได้เลือ่ นตาแหนง่ เปน็ สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตริย์ศกึ เมอื่ เสร็จศกึ คร้งั ใด 4. ชาติตะวนั ตกชาติใดบ้างเขา้ มาติดตอ่ กับกรงุ ธนบุรี เพราะอะไร คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นตอบคำถำมต่อไปน้ี กจิ กรรมน่ารู้ คาสงั่ : ให้นักเรยี นเลือกคาตอบทถี่ ูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดยี ว “พร้อมเขียนอธิบายลงในสมดุ ” 1. สถาปัตยกรรมในสมยั สมเด็จพระบรมราชาธริ าชท่ี 2 (เจา้ สามพระยา) ได้รับอทิ ธิพลจากศิลปะใด ก. เขมร ข. สุโขทยั ค. ศรีวิชยั ง. ทวารวดี 2. วดั ราชบูรณะสรา้ งขึ้นในสมัยใด ก. สมเดจ็ พระเจ้าปราสาททอง ข. สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราช ค. สมเดจ็ พระรามาธบิ ดที ี่ 1 (พระเจ้าอ่ทู อง) ง. สมเดจ็ พระบรมราชาธิราชที่ 2 (เจา้ สามพระยา) 3. ข้อใดเป็นลักษณะเดน่ ของพระพุทธรปู ในสมยั สมเดจ็ พระเจ้าปราสาททอง ก. พระพักตร์รปู ไข่ ข. ประดบั เคร่ืองประดับ ค. พระโอษฐข์ อบสองชั้น ง. พระพักตรค์ ่อนขา้ งเหลยี่ ม สรา้ งระบบไพร่สงั กดั มูลนายขึ้น การประกอบอาหารท่ีหาไดจ้ ากท้องถน่ิ ปลา มมี ากนามาถนอมอาหาร บา้ นขนุ นางผ้ใู หญห่ รือเจ้านาย สรา้ งจากไม้เตง็ ไมร้ งั หลังคามุงกระเบ้อื ง นาสมนุ ไพรมารกั ษาอาการเจ็บป่วย ใช้เงินประกบั กิจกรรมน่ารู้ คาสงั่ : ใหน้ ักเรยี นเลือกคาตอบท่ถี ูกต้องที่สุดเพยี งคาตอบเดียว “พรอ้ มเขียนอธิบายลงในสมุด” 1. สถาปัตยกรรมในสมัยสมเด็จพระบรมราชาธิราชที่ 2 (เจา้ สามพระยา) ได้รบั อิทธิพลจากศิลปะใด ก. เขมร ข. สุโขทยั ค. ศรีวิชยั ง. ทวารวดี 2. วดั ราชบรู ณะสร้างข้นึ ในสมัยใด ก. สมเด็จพระเจา้ ปราสาททอง ข. สมเดจ็ พระนารายณ์มหาราช ค. สมเด็จพระรามาธิบดที ี่ 1 (พระเจ้าอทู่ อง) ง. สมเด็จพระบรมราชาธิราชที่ 2 (เจ้าสามพระยา) 3. ขอ้ ใดเป็นลกั ษณะเด่นของพระพุทธรูปในสมัยสมเด็จพระเจ้าปราสาททอง ก. พระพกั ตร์รูปไข่ ข. ประดับเคร่ืองประดับ ค. พระโอษฐข์ อบสองชัน้ ง. พระพักตรค์ ่อนข้างเหล่ยี ม |