Show
วิทยาการคำนวณ ป.1 หน่วย 3 เรื่อง การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้นระดับชั้น :
ประถมศึกษาปีที่ 1 *เนื้อหาและรูปภาพการ์ตูนลิปดาโพล่านี้คือตัวอย่างหนังสือวิทยาการคำนวณ เป็นลิขสิทธิ์ของบริษัทอิมเมจิเนียริ่ง เอ็ดดูเคชั่น จำกัด ไม่อนุญาตให้นำภาพประกอบไปใช้ในเชิงธุรกิจหรือแสวงหาผลกำไรต่าง ๆ หากต้องการนำเนื้อหาและรูปภาพไปใช้รบกวนติดต่อทีมงานก่อนทุกครั้ง เพื่อส่งเรื่องให้ทางผู้บริหารพิจารณาอนุมัติ
อุปกรณ์เทคโนโลยีคำชี้แจง : ให้นักเรียนวิเคราะห์รูปภาพอุปกรณ์เทคโนโลยีและลากเส้นจับคู่กับความหมายของอุปกรณ์ด้านล่างให้ถูกต้อง
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้นคือ อุปกรณ์ที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยในการรับ-ส่งข้อมูล ประมวลผลข้อมูล ทำให้มนุษย์สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลต่างๆ ได้ง่ายขึ้น เช่น
รายละเอียดของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
การเปิด - ปิดอุปกรณ์เทคโนโลยี การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ถูกวิธีสิ่งแรกคือการรู้จักการเปิดและปิดที่ถูกต้องและเหมาะสม เพื่อทำให้สามารถเริ่มต้นการใช้งาน และรู้จักดูแลอุปกรณ์เทคโนโลยีเมื่อใช้เสร็จเรียบร้อย โดยอุปกรณ์แรกคือ คอมพิวเตอร์ ซึ่งมีวิธีการเปิดและปิดดังต่อไปนี้
คอมพิวเตอร์ คือ เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดหนึ่งที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้ทำงานแทนมนุษย์ ในการคิดคำนวณประมวลผล และสามารถบันทึกข้อมูลในรูปแบบต่างๆ ได้
เมาส์ (Mouse) เป็นอุปกรณ์ส่งข้อมูล (Input) เข้าคอมพิวเตอร์ ใช้ในการควบคุม ตัวชี้ (Pointer) บนจอคอมพิวเตอร์ ถูกออกแบบมาให้มีรูปร่างขนาดเล็ก มีส่วนโค้งและส่วนเว้าเข้ากับอุ้งมือ เพื่อให้จับถนัดมือเคลื่อนไหวได้ง่าย โดยมีวิธีการใช้ดังต่อไปนี้
คีย์บอร์ด (Keyboard) เป็นอุปกรณ์ส่งข้อมูล (Input) ตัวอักษร ตัวเลข หรือคำสั่งอื่นๆ เข้าคอมพิวเตอร์ โดยการกดปุ่มบนแป้นพิมพ์ซึ่งอาจให้ใช้เวลานานในการป้อนข้อมูลหากใช้ไม่ถูกวิธี การใช้งานคีย์บอร์ดอย่างถูกวิธี มีดังต่อไปนี้
หน้าจอสัมผัส (Touch screen) เป็นอุปกรณ์ส่งข้อมูลเหมือนเมาส์และคีย์บอร์ด แต่ผู้ใช้สามารถสัมผัสบนจอของเครื่องเพื่อที่จะสั่งการ โดยการใช้งานคล้ายเมาส์ เช่น การกด (คลิกเมาส์) การกดค้าง (กดเมาส์ด้านขวา) การลากถู (การลากเมาส์) และยังสามารถรับคำสั่งหลายจุดพร้อมกัน เรียกว่า มัลติทัช (Multi-touch)
ท่านั่งที่เหมาะสมกับการใช้งานคอมพิวเตอร์ การใช้งานคอมพิวเตอร์ผู้ใช้งาน ควรรู้จักวิธีการวางนิ้วมือบริเวณบนแป้นเหย้า เพราะจะทำให้สามารถใช้งานได้รวดเร็วขึ้น ควรนั่งหลังตรง เวลาพิมพ์ไม่ต้องรีบร้อน และควรพักสายตาเป็นระยะ
ลักษณะการนั่งที่เหมาะสมในการพิมพ์งาน
การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีจุดประสงค์
ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูลตามวัตถุประสงค์ (ว 4.2 ป.1/4)
ขั้นตอนการทำกิจกรรม วิเคราะห์ผล สรุปท้ายกิจกรรม สำรวจทักษะที่ได้รับ ให้นักเรียนอ่านและเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดโดยกาเครื่องหมายถูกในวงกลม
กิจกรรมเขียนภาพแผนที่ความคิดให้เขียนภาพแผนที่ความคิดเพื่อสรุปเนื้อหาการเรียนในหน่วยที่ 3
ต่อยอดความรู้ |