ดาวน์โหลดสื่อประกอบการสอน Show ISBN : 0ชื่อชุด : แบบฝึกหัด รายวิชาพื้นฐานชื่อผู้แต่ง : ทีมวิชาการ อจท.ฉบับ : จัดพิมพ์เองรายละเอียดสินค้าแบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ระดับชั้น ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรการศึกษาแกนกลาง พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน เน้นให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฝึกทักษะการคิด การแก้ปัญหา และการนำเสนอผลงานอย่างเป็นขั้นตอนหลักสูตร : แกนกลาง '51 (ฉบับปรับปรุง '60)ISBN : 0ชื่อชุด : หนังสือเรียน รายวืชาเพิ่มเติมชื่อผู้แต่ง : เมษ์ ศรีพัฒนาสกุลฉบับ : ฉบับ อญ.รายละเอียดสินค้าแบบเรียนที่เน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยี เพื่อดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีเนื้อหาครบถ้วนตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง 2560)หลักสูตร : แกนกลาง '51 (ฉบับปรับปรุง '60)ตัวอย่าง QR Code สื่อดิจิทัลประกอบบทเรียนในเล่มวิชาเทคโนโลยี3 รหัส ว23103 (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.3กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษาและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ทําให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี และความสัมพันธ์ของ เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อสรุปกรอบของ ปัญหา เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จําเป็นโดยคํานึงถึงทรัพย์สินทางปัญญา เพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาใน งานอาชีพด้านการเกษตร อาหาร พลังงานและขนส่ง โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย ตัวชี้วัด ว 4.1 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)1. วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และความสัมพันธ์ของ เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์ เพื่อเป็นแนวทางการแก้ปัญหา หรือพัฒนางาน 2. ระบุปัญหาหรือความต้องการของชุมชนหรือท้องถิ่น เพื่อพัฒนางานอาชีพ สรุปกรอบของปัญหา รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา โดยคํานึงถึงความถูกต้องด้านทรัพย์สิน ทางปัญญา 3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จําเป็นภายใต้ เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นําเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจด้วยเทคนิคหรือวิธีการที่ หลากหลาย วางแผนขั้นตอนการทํางานและดําเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน 4. ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์ และให้เหตุผลของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบ เงื่อนไข พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนําเสนอผลการแก้ปัญหา 5. ใช้ความรู้ และทักษะเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ให้ถูกต้องกับ ลักษณะของงาน และปลอดภัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน ดูทั้งหมด คู่มือครูการออกแบบและเทคโนโลยีคู่มือครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี(การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น ม1 ดาวน์โหลดได้ที่...
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม 1...
คู่มือการใช้หลักสูตรคู่มือการใช้หลักสูตรสาระที่ 4 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)...
วีดิทัศน์ชี้แจงหลักสูตรวีดิทัศน์ชี้แจงหลักสูตรสาระที่ 4 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) จำนวน 7 ตอน...
คำสั่งปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียนคำสั่งปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช... สื่อการเรียนรู้ดูทั้งหมด
|