Advertisement แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ครูอรุทัย เดชสุภา กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ โรงเรียนสิงห์สมุทร สพท.ชลบุรีเขต 3 แผนการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนเชตวันวทิ ยา แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 เวลา 2 ชว่ั โมง สอนโดย นางสาวเจนจริ า นา้ หล่าย 1. สาระสาคญั วิเคราะห์สภาพปญั หาต่าง ๆ ทงั้ ในโรงเรียน ในท้องถน่ิ ตามความสนใจและระดบั ความรู้ของนักเรียน โดยมีการ 2. ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง ได้ 3. สาระการเรียนรู้ ทาโครงงาน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ โครงงาน และขนั้ ตอนในการทาโครงงาน หัวขอ้ ในการทาโครงงาน ดังน้ันเพอื่ ให้นกั เรียนสามารถท่ีจะเลอื กเรื่องหรือหัวข้อในการทาโครงงาน เราจึงตอ้ ง 4.2 ขัน้ สอน ท่ีนกั เรียนสังเกตเหน็ ในโรงเรียน ทศั น์หน้าชั้นเรยี น เกย่ี วกบั ปัญหาทน่ี ักเรียนชว่ ยกันออกมาเขียนผังมโนทัศน์ โดยครูใช้คาถามนาดงั นี้ - นักเรยี นคดิ วา่ ปัญหาทนี่ ักเรยี นสนใจศกึ ษาน้ีมสี าเหตุมาจากอะไร ? เก่ียวข้องกับวชิ าวิทยาศาสตร์ - จากปัญหาดงั กลา่ วนักเรยี นมีแนวความคดิ ในการแก้ปญั หาอยา่ งไร ? 5. สอ่ื อปุ กรณ์และแหล่งเรยี นรู้ 6.
การวัดผลประเมินผล วิธกี าร เครือ่ งมอื เกณฑ์การประเมิน 7. บันทกึ หลังการจดั การเรยี นรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปัญหา อปุ สรรค และขอ้ ค้นพบ 7.3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ลงชื่อ ……………………………………. ครผู ้สู อน วนั ที่ ……… เดือน ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงชื่อ)..................................................... ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเชตวันวิทยา ใบงานที่ 1 คาชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นสารวจปญั หา หรอื ส่ิงทีต่ ้องการศึกษา จากหัวข้อดา้ นต่าง ๆ ทนี่ กั เรียนสนใจ ต่อไปน้ี - ดา้ นคุณภาพของแหลง่ น้า ดนิ หรือทรพั ยากรธรรมชาติในท้องถ่นิ ทถี่ ูกทาลาย 2. . ………………………………………………………………… ดา้ น…............................................................... ใบงานท่ี 2 คาช้แี จง : ใหน้ กั เรียนเลอื กปัญหา หรือเรือ่ งที่สนใจศึกษา จากการวิเคราะห์ในผังมโนทัศนท์ ่ีนกั เรียน 1. รายช่ือสมาชิกกลุม่ 1. …………………………………………………………………… 2. ปญั หา หรอื เรอ่ื งท่สี นใจศึกษาเลอื กในการวเิ คราะห์ คือ 2.1ปญั หา (สงิ่ ทต่ี
้องการศึกษา) 2.2 สาเหตขุ องปัญหา(มีจดุ ประสงค์อยา่ งไรในการศกึ ษาเรื่องนน้ั ๆ) 2.3
แนวความคิดในการแก้ปัญหา(จะทาอยา่ งไรท่ีจะได้มาซงึ่ ข้อมูล หรือส่งิ ท่ีต้องการศึกษา ) ใบงานที่ 3 คณติ ศาสตร์ คาชี้แจง : จากสภาพปัญหาหรือหัวข้อทนี่ ักเรยี นร่วมกนั วเิ คราะห์ ให้นกั เรียนตกลงกนั ในหอ้ งเรียน เพ่ือ 1. ช่อื โครงงาน(ตัดสนิ ใจเลอื กทา) 2. ความสาคญั /เหตผุ ลในการเลือกทาเรอ่ื งน้ี 3. จุดม่งุ หมาย/จดุ
ประสงค์ในการทา 4. ขอ้ มลู ทีจ่ าเปน็
ต้องศึกษาค้นควา้ 5. วิธีการดาเนินงาน 6. ประโยชน์/ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั จากการทาโครงงานน้ี แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง การรวบรวมขอ้ มูลทีเ่ กีย่ วข้อง เวลา 2 ชว่ั โมง วชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 สอนโดย นางสาวเจนจิรา น้าหล่าย 1. สาระสา้ คัญ การเลอื กเอกสารที่เกีย่ วขอ้ งในการศึกษา ค้นคว้า จะช่วยให้นักเรียนได้แนวคิดที่จะกาหนดขอบข่ายของเรื่องท่ี 2. ผลการเรียนรทู้ ค่ี าดหวัง ในเร่ืองทน่ี ักเรยี นสนใจเลอื กทาได้ 3. สาระการเรียนรู้ ของเรือ่ งทีจ่ ะศึกษาคน้ ควา้ ใหเ้ ฉพาะเจาะจงมากขึ้น และได้ความรู้ในเร่ืองที่จะทาการศึกษาเพ่ิมเติมมากข้ึนจน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ ประเภทโครงงาน และขั้นตอนในการทาโครงงาน เป็นหัวข้อในการอภิปรายถึงปัญหาของนักเรียนในการเลือกเรื่องหรือหัวข้อในการทาโครงงาน ดังนั้นเพ่ือให้ 4.2 ขน้ั สอน ประกอบในการทาโครงงาน จากแหล่งข้อมลู พรอ้ มอธบิ ายเพ่มิ เติม ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการเลือกศึกษาเอกสาร และแหล่งข้อมูลอื่นๆทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การจัดทาโครงงาน 4.3 ขน้ั สรปุ 5. สื่ออุปกรณแ์ ละแหล่งเรียนรู้ 6. การวัดผลประเมนิ ผล รายการวัดและประเมนิ ผล วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์การประเมิน 7. บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปญั หา อปุ สรรค และข้อค้นพบ 7.3 ข้อเสนอแนะและแนวทางแกไ้
ข ลงชื่อ ……………………………………. ครผู ้สู อน วันท่ี ……… เดือน ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงชอ่ื )..................................................... ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนเชตวันวทิ ยา ใบความรทู้ ่ี 1 คา้ ช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นศึกษาทาความเข้าใจในเอกสารใบความรแู้ ลว้ รว่ มกนั อภปิ รายภายในกลมุ่ แหล่งข้อมูล ใบงานท่ี 4 คณติ ศาสตร์ ค้าช้ีแจง : ให้นักเรยี นไปช่วยกนั คน้ คว้าหาหัวข้อหรอื เร่ืองราวที่นกั เรยี
นสนใจศึกษาสารวจจากแหล่งข้อมลู จริง หวั ขอ้ หรอื เรือ่ งราวทีส่ นใจศึกษาสารวจทาโครงงาน แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 3 เร่อื ง การออกแบบและดาเนินกจิ กรรมโครงงาน เวลา 1 ช่ัวโมง วิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 สอนโดย นางสาวเจนจริ า นา้ หลา่ ย 1. สาระสาคญั การดาเนินงาน ซง่ึ หลกั การดังกลา่ วเกดิ จากการเขียนเค้าโครงของโครงงาน หากมกี ารออกแบบวางแผน 2. ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวงั 3. สาระการเรียนรู้ 4. กจิ
กรรมการเรียนรู้ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ และข้ันตอนในการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ ให้นกั เรียนทราบวา่ เค้าโครงของโครงงานนน้ั เปรยี บเสมือนการวางแผนการทางานอยา่ งคร่าวๆ และจะเป็นตัวที่ 4.2 ขัน้ สอน จดั ทาเค้าโครงของโครงงาน พร้อมอธบิ ายเพ่มิ เติม การศกึ ษามาในช่วงเวลาวา่ ง รว่ มกันศึกษาเพม่ิ เตมิ จากเอกสารและอภิปรายแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับการเขียนเค้าโครงของโครงงาน โดยมีครคู อยสงั เกตและประเมนิ ให้คาแนะนาเพม่ิ เตมิ หากกลุ่มใดยังเขยี นไมค่ รบถว้ นและยงั ไมถ่ ูกต้อง 5. สอ่ื อุปกรณ์และแหลง่ เรยี นรู้ 6. การวดั ผลประเมินผล รายการวัดและประเมินผล วธิ กี าร เครือ่ งมือ เกณฑ์การประเมิน 7. บนั ทึกหลังการจดั การเรยี นรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปญั หา อปุ สรรค และข้อค้นพบ 7.3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข ลงชอื่ …………………………………….
ครูผ้สู อน วนั ที่ ……… เดือน ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงชือ่ )..................................................... ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นเชตวันวทิ ยา ใบความร้ทู ี่ 2 คณิตศาสตร์ คาชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นศึกษาทาความเข้าใจในเอกสารใบความรู้แล้วร่วมกันอภิปรายภายในกล่มุ หลักการเขียนเค้าโครงโครงงานประกอบด้วย ชอื่
..........................................นามสกุล................................เลขที่...............ช้ัน...................... 3. ชอ่ื ท่ีปรึกษาโครงงานทีป่ รึกษาโครงงานควรมีลกั ษณะ ดงั นี้ - ควรใช้ภาษาท่ี แจม่ ชดั เข้าใจงา่ ย ไม่กวน 6. สมมตุ ิฐานของการศกึ ษาคา้ ควา้ (ถ้ามี) 7. วธิ ีดาเนินงานวิธดี าเนินงานนจ้ี ะเป็นสว่ นระบุถึงแนวทาง กลยทุ ธ์ และวธิ ที จี่ ะทาโครงงานน้นั ๆ โดยละเอยี ด a. วัสดุอปุ กรณ์ที่ใช้ ใหร้ ะบถุ ึงวัสดุอุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการดาเนนิ โครงงานโดยละเอยี ดเป็นรายข้อ b. แนวการศึกษาค้นคว้า ระบกุ ารจดั ทาและดาเนนิ โครงงานว่าได้แนวคิดจากแหล่งใด โดยใครและนามา 8. แผนปฏบิ ัตงิ านเขียนแผนปฏบิ ัติงานในการจดั ทาและดาเนินงานโครงงานโดยละเอียด เป็นข้ันตอนระบุ a. ข้ันตอนการดาเนนิ งาน b. ขั้นดาเนนิ งาน c. ขั้นวัดผลและประเมินผล 9. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั 10. เอกสารอ้างองิ จะเปน็ สิง่ ท่ีทาใหผ้ ูด้ าเนินโครงงานมองเห็นแนวทางในการดาเนินงานและแก้ปญั
หาของตนได้ ใบงานที่ 5 คาชแ้ี จง : ให้นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั เขียนเคา้ โครงของโครงงานตามแบบฟอร์มที่กาหนดให้ แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 4 เรอ่ื ง การออกแบบและดาเนนิ กจิ กรรมโครงงาน เวลา 1 ชัว่ โมง วชิ าโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 สอนโดย นางสาวเจนจิรา น้าหลา่ ย 1. สาระสาคญั วางแผนไว้ 2. ผลการเรียนรูท้ ค่ี าดหวงั 3. สาระการเรียนรู้ 4. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ตอ่ เน่ืองจากที่วางแผนไว้จนงานแลว้ เสร็จ ในการทากิจกรรม จุดที่ควรแก้ไขเพม่ิ เติม พรอ้ มนัดหมายให้นักเรียนไดห้ าเวลาทานอกเวลาเรียนดว้ ยและเพิม่ เติมให้ชว่ ยกันใน 5. ส่ืออปุ กรณแ์ ละแหล่งเรยี นรู้ 6. การวัดผลประเมินผล รายการวดั และประเมนิ ผล วิธีการ เครอ่ื งมอื เกณฑ์การประเมิน 7. บันทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปัญหา อปุ สรรค และขอ้ ค้นพบ 7.3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ลงชื่อ ……………………………………. ครูผ้สู อน วนั ที่ ……… เดอื น ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงช่อื )..................................................... ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนเชตวันวทิ ยา แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 5 เรือ่ ง การรวบรวม สรปุ และอภปิ รายผลโครงงาน เวลา 2 ช่ัวโมง วิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 สอนโดย นางสาวเจนจิรา น้าหลา่ ย 1. สาระสา้ คัญ ในการรวบรวม สรุป และอภิปรายผลโครงงาน เป็นการ สรุปผลการทางานของกลุ่มว่าผลการ 2. ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง 3. สาระการเรยี นรู้ 4. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ว่ามคี วามสาคัญอย่างไร ในการทาโครงงานวา่ ไดด้ าเนินการเป็นอยา่ งไร โครงงาน น้ันต้องประกอบด้วยอะไร และมีวิธีการเขียนอย่างไร ? ” ครูอภิปรายร่วมกับนักเรียนให้นักเรียน 2. ครแู จกใบงานท่ี 6 พรอ้ มอธบิ ายเพมิ่ เติม และให้นกั เรียนร่วมปรกึ ษากันและร่วมกนั เขยี นสรปุ ผล 3. นักเรียนร่วมกันปฏิบัติตามแบบกิจกรรม โดยสามารถเขียนสรุปผลการดาเนินโครงงานของ 4.3 ขัน้ สรุป ประกอบด้วย แลว้ 5. สอื่ อุปกรณแ์ ละแหลง่ เรยี นรู้ 6. การวัดผลประเมนิ ผล รายการวัดและประเมนิ ผล วธิ ีการ เครอื่ งมือ เกณฑ์การประเมนิ 7. บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปัญหา อปุ สรรค และขอ้
ค้นพบ 7.3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ลงช่อื ……………………………………. ครผู ูส้ อน วันที่ ……… เดือน ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงชื่อ)..................................................... ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนเชตวันวิทยา ใบงานที่ 6 ช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นแต่ละกลุ่มร่วมกันใหน้ กั เรยี นช่วยกันเขียนสรปุ และอภิปรายผลโครงงานจากการ ............................................................................................................................. ................................................. 2. ประโยชน์ทีไ่
ด้รับ 3. ขอ้ เสนอแนะ เรอื่ ง การนาเสนอโครงงาน แผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 6 สอนโดย นางสาวเจนจริ า นา้ หล่าย 1. สาระสาคญั ผลงานที่ไดศ้ ึกษาค้นควา้ ให้คนอ่นื ได้รับรแู้ ละเข้าใจถงึ ผลงาน การวางแผนออกแบบเพ่ือจดั แสดงผลงานนัน้ มี 2. ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง นกั เรียนสนใจเลือกทาได้ 3. สาระการเรียนรู้ 4. กิจกรรมการเรยี นรู้ ถึงหลกั การจัดแสดงและนาเสนอผลงานหรอื ไม่ว่ามหี ลักการอย่างไรบ้าง? ความพร้อมในการนาเสนอในวนั จัดแสดงผลงานนทิ รรศการโครงงานของโรงเรียน 5.
ส่อื อปุ กรณแ์ ละแหล่งเรียนรู้ 6. การวดั ผลประเมนิ ผล รายการวดั และประเมินผล วธิ ีการ เคร่อื งมือ เกณฑ์การประเมนิ 7. บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.2 ปญั หา อุปสรรค และขอ้ ค้นพบ 7.3 ขอ้
เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ลงชื่อ ……………………………………. ครผู ู้สอน วนั ท่ี ……… เดือน ………………….. พ.ศ. ……………. (ลงช่อื )..................................................... ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นเชตวนั
วิทยา ใบความรูท้ ี่ 3 คณิตศาสตร์ หลกั การนาเสนอโครงงาน |