แผนการ จัดการ เรียน รู้ ภาษาอังกฤษ เรื่อง job

1 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวิชาสมรรถนะรายวชิ า และคาอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา 20000-1208 ชื่อวชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พ.ศ. 2562 ประเภทวิชา พนื้ ฐาน สาขาวิชา อตุ สาหกรรม พณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ อิเล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้ากาลัง เทคนคิ อุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์รายวิชา 1. รแู้ ละเขา้ ใจเก่ียวกบั หลักการใชภ้ าษาอังกฤษในการสมคั รงานและการปฏิบัติงานอาชีพ 2. สามารถฟัง-ดู พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในการสมัครงานและการปฏบิ ตั ิงานอาชีพ 3. ตระหนักถึงความสาคัญและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสมคั รงานและการ ปฏิบตั งิ านอาชพี สมรรถนะรายวิชา 1. อ่านประกาศรบั สมัครงาน 2. เขียนจดหมายสมัครงานและประวตั ยิ ่อ 3. กรอกแบบฟอรม์ ใบสมัครงาน 4. สนทนาตามสถานการณ์ในการปฏบิ ตั งิ านอาชีพ 5. ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมคั รงานและการปฏิบัตงิ านอาชีพ คาอธิบายรายวิชา ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง-ดู พูด อา่ นและเขียนภาษาอังกฤษท่ีเกี่ยวข้องกับการสมัครงานและการปฏิบัตงิ านอาชีพ การอ่านประกาศรบั สมัครงาน การเขียนจดหมายสมคั รงานและประวัตยิ อ่ การกรอกแบบฟอร์มใบสมคั รงาน การสมคั ร งานออนไลน์ การสัมภาษณ์งาน คาศัพท์ สานวนประโยคท่ีใช้ในการปฏิบัติงาน การสนทนาตามสถานการณ์ในการ ปฏบิ ัติงานอาชพี และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและการปฏิบัตงิ านอาชีพ

2 ตารางวิเคราะห์หลักสูตร รหสั วชิ า 20000-1208 ชอ่ื วชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพื่อการทางาน หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พ.ศ. 2562 ประเภทวชิ า พืน้ ฐาน สาขาวิชา อุตสาหกรรม พณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ไฟฟา้ กาลงั เทคนิคอตุ สาหกรรม ฯลฯ หนว่ ย ชื่อหนว่ ย ระดับพฤติกรรมที่พ่ึงประสงค์ รวม ท่ี พุทธพสิ ัย ทักษะพสิ ยั จติ พิสยั 1 2 3 456 1 2 3 4 5 1 234 5 - ปฐมนิเทศ 1 Jobs 213 1 5 2 1 15 2 Job Vacancies 212 1 5 2 1 14 3 Resume 213 12 1 1 11 4 Letters of Application 1 2 3 12 52 1 17 5 Job Applications 1 2 3 1 23 1 2 15 6 In Work Situations 1 2 3 4 5 2 3 20 (Part I) 7 In Work Situations 1 2 3 4 5 1 2 18 (Part 2) สอบปลายภาค 10 11 20 13 6 3 25 11 12 111 รวม 852 3 9 10 1 6 7 ลาดับความสาคญั หมายเหตุ ระดับพุทธพิ สิ ัย 1 = ความจา 2 = ความเข้าใจ ระดับทักษะพสิ ยั 3 = การนาไปใช้ 4 = การวเิ คราะห์ ระดับจติ พสิ ยั 5 = การสงั เคราะห์ 6 = ประเมนิ ค่า 1 = การเลียนแบบ 2 = ทาตามแบบ 3 = ความถกู ต้องตามแบบ 4 = การกระทาอยา่ งตอ่ เนื่อง 5 = การทาจนเคยชิน 1 = การเรยี นรู้ 2 = การตอบสนอง 3 = การสรา้ งคณุ ค่า 4 = การจัดระบบ 5 = การสร้างลักษณะนสิ ยั

3 หนว่ ยการเรียนร้รู ายวิชา รหสั วชิ า 20000-1208 ช่อื วชิ า ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พ.ศ. 2562 ประเภทวิชา พน้ื ฐาน สาขาวิชา อุตสาหกรรม พณิชยกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ อิเล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้ากาลัง เทคนคิ อุตสาหกรรม ฯลฯ หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ สมรรถนะรายวิชา 1 Jobs 1. คาศัพทอ์ าชีพและคาจากัดความของแตล่ ะอาชีพ 2 Job Vacancies 2. การอา่ นประกาศรบั สมัครงาน 3 Resume 3. การเขียนประวัตสิ ่วนตวั แบบยอ่ 4 Letters of Application 4. การเขียนจดหมายสมัครงาน 5 Job Applications 5. ใบสมคั รงาน การกรอกแบบฟอร์มสมคั รงาน 6 In Work Situations (Part I) 6. บทสนทนาที่เก่ียวกับอาชีพต่างๆ ส่วนที่ 1 7 In Work Situations (Part 2) 7. บทสนทนาเก่ียวกับอาชีพต่างๆ สว่ นที่ 2 8. นอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นการ ปฏิบตั ิงาน 9. แสดงพฤติกรรมความมมี นุษย์สัมพนั ธ์ ความมวี นิ ัย ความรบั ผิดชอบ ความเชอ่ื ม่ันในตนเอง ความสนใจใฝร่ ู้ ความรกั สามัคคแี ละความกตัญญกู ตเวที 10.เขา้ ใจหลกั คา่ นยิ ม 12 ประการ

4 กาหนดการเรยี นรู้ รหสั วิชา 20000-1208 ชือ่ วิชา ภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพือ่ การทางาน หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พ.ศ. 2562 ประเภทวิชา พ้นื ฐาน สาขาวชิ า อุตสาหกรรม พณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ไฟฟา้ กาลงั เทคนคิ อุตสาหกรรม ฯลฯ สปั ดาห์ที่ หน่วยที่ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ ชว่ั โมงท่ี เวลา 1 (ชม.) 1 - ปฐมนเิ ทศ 1 1. ขอบข่ายของเน้ือหาวชิ า 2. มาตรฐาน จุดเนน้ และแนวปฏบิ ัตใิ นการเรียนวชิ า 3. แนวทางการวัดผลและการประเมินผลการเรียนรูใ้ นวชิ า 1-2 1 Jobs 2-4 3 3-4 2 Job Vacancies 5-8 4 5-7 3 Resume 9 - 14 6 8 - 10 4 Letters of Application 15 - 20 6 11 - 12 5 Job Applications 21 - 24 4 13 - 15 6 In Work Situations (Part I) 25 - 30 6 16 - 18 7 In Work Situations (Part 2) 31 - 36 6

5 ตารางวิเคราะหโ์ ครงสรา้ งเน้อื หาวชิ า ความสอดคล้องกับจุดประสงคแ์ ละสมรรถนะรายวชิ า รหสั วิชา 20000-1208 ชอื่ วชิ า ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี พ.ศ. 2562 ประเภทวิชา พื้นฐาน สาขาวชิ า อุตสาหกรรม พณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อเิ ล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้ากาลัง เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ หน่วยที่ หวั ขอ้ เนอ้ื หา จานวน จดุ ประสงค์ สมรรถนะรายวชิ า คาบ รายวิชา 1231234567 1 Jobs 4   2 Job Vacancies 3 Resume 4  4 Letters of Application 6 5 Job Applications 6   6 In Work Situations (Part I) 4   7 In Work Situations (Part I) 6             6  

6 แผนการจดั การเรียนรู้ รหัสวชิ า 20000 - 1208 ช่ือวชิ า ภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพอ่ื การทางาน หนว่ ยท่ี - ช่ือหนว่ ย ปฐมนเิ ทศ เวลา 1 ชม สปั ดาหท์ ี่ 1 1. หัวข้อเรื่อง / งาน การปฐมนเิ ทศ คือ เป็นขอ้ ตกลงในการเรียนการสอนระหวา่ งครูกบั นักเรยี น 2. สาระสาคญั ในการศึกษาวิชาภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือการทางานน้ันเปน็ การปฏิบตั ิปฏบิ ตั เิ ก่ยี วกับการฟัง ดู พดู อ่านและเขียนภาษาอังกฤษทีเ่ กย่ี วข้องกับการสมคั รงานและการปฏิบัตงิ านอาชีพ การอา่ นประกาศรบั สมัครงาน การ เขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อ การกรอกแบบฟอร์มใบสมัครงาน การสมัครงานออนไลน์ การสัมภาษณ์งาน คาศัพท์ สานวนประโยคท่ีใชใ้ นการปฏิบตั งิ าน การสนทนาตามสถานการณ์ ในการปฏบิ ัตงิ านอาชพี และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษเพอื่ การสมัครงานและการปฏบิ ัติงานอาชีพ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่วั ไป 3.1.1. เพ่ือให้รแู้ ละเขา้ ใจเก่ยี วกับหลกั การใชภ้ าษาองั กฤษในการสมัครงานและการปฏบิ ตั ิงานอาชพี 3.1.2. เพ่ือใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษาตามมารยาทสงั คม 3.1.3เพ่ือให้สามารถฟัง – ดู พูด อา่ นและเขยี นภาษาอังกฤษในการสมัครงานและการปฏิบัตงิ านอาชีพ 3.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม 3.2.1. อา่ นประกาศรับสมัครงานได้ 3.2.2. เขียนจดหมายสมคั รงานและประวัตยิ ่อได้ 3.2.3. กรอกแบบฟอรม์ ใบสมัครงานได้ 3.2.4. สนทนาตามสถานการณใ์ นการปฏบิ ตั งิ านอาชีพ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1. ขอบขา่ ยของเนื้อหาวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน 7 บทด้วยกัน 4.2. มาตรฐาน จุดเน้น และแนวปฏบิ ัติในการเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่อื การทางาน ตอ้ งทา ฝกึ พูด และทาแบบฝึกหัดบ่อย ๆ เพื่อฝกึ ความชานาญ 4.3. แนวทางการวดั ผลและการประเมนิ ผลการเรียนรใู้ นวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพรอ้ มเพ่อื การทางาน คือ มีคะแนน 100คะแนน โดยมีรายละเอียดดงั น้ี - จติ พสิ ัย 20 คะแนน - ใบงาน 10 คะแนน - งานมอบหมาย 20 คะแนน - สอบย่อย 30 คะแนน - สอบปลายภาค 20 คะแนน

7 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1. ข้ันนา( 15 นาที ) 5.1.1. ครทู ักทายกับนักเรยี นด้วยความเป็นกันเอง 5.1.2. ครอู ภปิ รายถึงขอบขา่ ยของสาระการเรียนรู้ในวิชาภาษาองั กฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการ ทางาน 5.2. ขน้ั สอน( 30 นาที ) 5.2.1. ครูให้ความรู้แก่นักเรียนเกีย่ วกับมาตรฐานการเรยี นรู้ จดุ เนน้ และแนวปฏิบัตใิ นการเรยี น วชิ าภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน 5.2.2 ครอู ธบิ ายถึงวิธกี ารวัดผล และแนวทางการประเมนิ ผลการเรียนรใู้ นวชิ าวชิ าภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือ การทางาน 5.3. ข้ันสรุป( 15 นาที ) 5.3.1. ครสู รปุ สาระสาคญั ของวิชาภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพื่อการทางาน 6. ส่ือการเรยี นรู้ 6.1. หนงั สือเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน (20000 -1208) สานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์ 6.2. ส่ือการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ 7. การวัด/ประเมินผล 7.1 วธิ ีการวดั ผลประเมนิ ผล 7.1.1. การสงั เกตและประเมินผลตามสภาพจริง 7.1.2. การสังเกตพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 7.2 เคร่อื งมือในการวัดและการประเมินผล 7.2.1. การสังเกต 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. การสังเกตพฤติกรรมด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อยู่กบั การประเมนิ ตามสภาพจริง 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย -

8 9. เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรีประทักษ์ .2562 .หนังสือเรยี นภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน รหัสวชิ า 20000- 1208. สานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์,กรุงเทพฯ. 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ..................................................................................................................................................................... ........... 10.2 ปัญหาและอปุ สรรค ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................... 10.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... 10.4 ขอ้ เสนอแนะ .................................................................................................................................................. ............................... ................................................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... .................................................................................................................................................................................

9 แผนการจัดการเรยี นรู้ รหสั วชิ า 20000-1208 ชื่อวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน หนว่ ยท่ี 1 ชื่อหนว่ ย Jobs เวลา 3 ชม. สัปดาห์ท่ี 1-2 1. หวั ข้อเรื่อง / งาน Jobs อาชพี 2. สาระสาคัญ การเตรียมตัวเข้าสู่ตลาดแรงงานเป็นส่ิงสาคัญสาหรับนักศึกษาทุกสาขาวิชาชีพ ใน Unit จะนาเสนอ รายละเอียดเก่ียวกับการสมัครงาน ได้แก่ คาศัพท์ ท่ีเกี่ยวข้องกับอาชีพต่างๆ และลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละ สาขาวชิ าชพี 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 จดุ ประสงคท์ ว่ั ไป 3.1.1. รู้จักคาศัพท์เก่ยี วข้องกบั อาชีพต่างๆ 3.1.2. บอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวิชาชพี ได้ 3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1. อา่ นประกาศรบั สมคั รงาน 3.2.2. เขยี นจดหมายสมัครงานและประวตั ิย่อ 3.2.3. สนทนาตามสถานการณใ์ นการปฏบิ ตั งิ านอาชีพ 3.2.4. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทักษะภาษาองั กฤษเพ่อื การสมัครงานและการปฏิบตั ิงาน อาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1. คาศพั ทเ์ กยี่ วกบั อาชพี ต่างๆ 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1. ขั้นนา( 20 นาที ) 5.1.1. ครูทักทายกบั นักเรยี นด้วยความเป็นกันเอง 5.1.2. ครชู วนนกั เรยี นสนทนาเกี่ยวกบั ทักทายครูและนักเรียนรว่ มกนั อภิปรายถึง คาศัพทอ์ าชีพต่างๆ 5.2. ขน้ั สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครูใหค้ วามรู้เรือ่ งคาศัพทท์ เ่ี กี่ยวกับอาชพี ต่างๆพร้อมยกตวั อย่าง 5.2.2. ครใู ห้ความรูเ้ ก่ยี วกบั บอกลักษณะขอบเขตของงานในแตล่ ะสาขาวิชาชพี 5.2.3. ครใู ห้นักเรียนตวั อย่างเก่ยี วกบั อาชีพ 5.3. ข้ันสรปุ ( 30 นาที ) 5.3.1. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกันสรุปเนื้อหาสาระเร่ืองอาชพี ต่างๆ

10 5.4. ขนั้ ประเมินผล( 90 นาที ) 5.4.1. ให้นักเรียนทาแบบฝึกหัดคาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 5.4.3. ใหน้ กั เรียนทดสอบการเรยี นในหน่วยที่ 1 6. สอ่ื การเรียนรู้ 6.1. หนงั สอื เรยี นวิชาภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพื่อการทางาน ( 20000 -1208 ) 7. การวดั /ประเมินผล 7.1 วิธกี ารวดั ผลประเมินผล 7.1.1. ตรวจแบบฝึกหดั คาถามท้ายและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 7.1.2. การสังเกตและประเมินผลตามสภาพจริง 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลังเรียนหนว่ ยท่ี 1 7.1.4. การสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 7.2 เครือ่ งมือในการวดั และการประเมินผล 7.2.1 การสงั เกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝึกหดั และแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. นักเรยี นท่ีได้คะแนนร้อยละ 60 ขึน้ ไป ถือว่าผ่านการประเมนิ 7.3.2. การสงั เกตพฤตกิ รรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่กับการประเมินตามสภาพจริง 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ให้นกั เรียนหาคาศัพท์เกีย่ วกับอาชีพ และหาความหมายเป็นภาษาองั กฤษ 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรปี ระทักษ์ .2562 .หนังสอื เรียนภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน รหัสวิชา 20000- 1208. สานักพิมพ์เอมพันธ์,กรงุ เทพฯ.

11 10. บันทกึ หลังการสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... .............................................................................................................................................. .............................................. 10.2 ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ......................................................................................................................................................... ................................... 10.3 แนวทางแก้ปัญหา .......................................................................... ....................................................................................................... ........... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................................................................................ 10.4 ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...............................................................

12 ใบความรูท้ ่ี …1… เรือ่ ง Jobs รหสั วชิ า 20000-1208 รายวิชา ภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพื่อการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพอ่ื เรียนรเู้ รื่องคาศัพท์เกี่ยวข้องกบั อาชพี ต่างๆ และบอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวิชาชีพ สมรรถนะประจาหนว่ ย 3.2.1 เรยี นรคู้ าศัพทท์ เ่ี กี่ยวกบั อาชีพต่างๆ 3.2.2 สามารถบอกความหมายของอาชพี ต่างๆ ได้ 3.2.3 บอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวิชาชีพได้ สาระสาคัญ การเตรียมตัวเข้าสู่ตลาดแรงงานเป็นส่ิงสาคัญสาหรับนักศึกษาทุกสาขาวิชาชีพ ใน Unit จะนาเสนอ รายละเอียดเกี่ยวกับการสมัครงาน ได้แก่ คาศัพท์ ท่ีเก่ียวข้องกับอาชีพต่างๆ และลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละ สาขาวชิ าชพี เนอื้ หา คาศัพทเ์ กย่ี วข้องกบั อาชพี ตา่ งๆ และบอกลักษณะขอบเขตของงานในแตล่ ะสาขาวิชาชพี แบบฝกึ หัด / คาถาม / ปญั หา แบบฝึกหัดเรอ่ื งคาศัพท์เกี่ยวข้องกับอาชีพต่างๆ และบอกลักษณะขอบเขตของงานในแตล่ ะสาขาวชิ าชีพ เอกสารอ้างอิง / เอกสารคน้ คว้าเพ่มิ เติม www.google.com

13 ใบงานท่ี …1… เร่อื ง Jobs รหัสวชิ า 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เพอื่ เรยี นร้เู ร่ืองคาศัพท์เก่ยี วข้องกบั อาชพี ต่างๆ และบอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวิชาชีพ สมรรถนะประจาหน่วย 3.2.1 เรียนรคู้ าศัพทท์ ่เี กยี่ วกบั อาชีพตา่ งๆ 3.2.2 สามารถบอกความหมายของอาชพี ต่างๆ ได้ 3.2.3 บอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวิชาชพี ได้ วสั ดุ/อปุ กรณ/์ เคร่อื งมือ หนงั สอื เรยี นวิชาภาษาองั กฤษเตรียมความพรอ้ มเพื่อการทางาน ลาดับขน้ั ตอนการปฏิบตั งิ าน ข้นั ที่ 1 อ่านและทาความเข้าใจ ขนั้ ท่ี 2 ทาแบบฝึกหดั ทง้ั หมด ขนั้ ที่ 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทง้ั แก้ไขสว่ นท่ผี ิด ขอ้ ควรระวัง(ความปลอดภัยขณะปฏิบตั ิงาน) - การประเมนิ ผล (แบบและเกณฑก์ ารประเมนิ ประจาหน่วย) แบบฝกึ หัดทา้ ยบทและทดสอบประจาหนว่ ย เอกสารอา้ งองิ / เอกสารค้นควา้ เพมิ่ เตมิ www.youtube.com

14 ใบมอบหมายงานที่ …1… เรอ่ื ง Jobs รหสั วชิ า 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณชิ ยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์ เพอ่ื เรียนรู้เรื่องคาศัพทเ์ ก่ียวขอ้ งกับอาชีพต่างๆ และบอกลักษณะขอบเขตของงานในแตล่ ะสาขาวชิ าชพี สมรรถนะประจาหนว่ ย 3.2.1 เรียนรคู้ าศพั ท์ท่เี กี่ยวกับอาชีพต่างๆ 3.2.2 สามารถบอกความหมายของอาชพี ตา่ งๆ ได้ 3.2.3 บอกลักษณะขอบเขตของงานในแต่ละสาขาวชิ าชพี ได้ แนวทางการปฏิบตั งิ าน สามารถหาขอ้ มูลจากแหลง่ ตา่ งที่สนใจและสรุปใจความสาคัญของเรื่องพร้อมทัง้ เขยี นอธิบายส้นั ๆ แหล่งคน้ ควา้ Internet หรือส่ือต่างๆท่ีนักเรยี นสนใจ คาถามหรือปญั หา มปี ญั หาหรือข้อสงสัยสามารถถามครผู ู้สอนไดต้ ลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาสง่ งาน 1 สปั ดาหห์ ลังจากสง่ั งาน

15 แผนการจดั การเรียนรู้ รหสั วิชา 20000-1208 ชอ่ื วิชา ภาษาองั กฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หนว่ ยที่ 2 ชือ่ หน่วย Job Vacancies เวลา 4 ชม. สปั ดาหท์ ี่ 3-4 1. หัวข้อเร่ือง / งาน Job Vacancies 2. สาระสาคัญ การระบรุ ายละเอยี ดของตาแหนง่ งานทเี่ ปิดรบั ของนายจ้างในประกาศรับสมคั รงานเป็นส่ิงสาคัญ เพราะถือเป็น ข้อมลู สาคัญประกอบการพิจารณาของผูส้ มัครงาน ใน Unit นี้ ผูเ้ รยี นจะไดเ้ รียนรู้ และฝึกการใช้ภาษาอังกฤษท่เี กย่ี วกับ ประกาศรบั สมัครงาน 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป 3.1.1. เพื่อใหม้ ีความรแู้ ละความเขา้ ใจชื่อตาแหนง่ งานทเี่ ปิดรบั ในประกาศรบั สมัครงานชีวติ ประจาวัน 3.1.2. เพือ่ ให้มีรู้และเข้าใจองค์ประกอบและโครงสร้างของประกาศรับสมัครงาน 3.2 จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 3.2.1. สามารถอา่ นเพ่ือทาความเข้าใจรายละเอยี ดในประกาศรับสมัครงานได้ 3.2.2. ร้แู ละเข้าใจคาศัพท์และสานวนท่พี บบ่อยในประกาศรับสมัครงาน 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 ตาแหนง่ งานทเี่ ปิดรับในประกาศรับสมคั รงาน 4.2. องค์ประกอบและโครงสร้างของประกาศรบั สมัครงาน 4.3. ตวั อยา่ งประกาศรับสมัครงาน 4.4. คาศัพท์และสานวนที่พบบ่อยในประกาศรับสมคั รงาน 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5.1. ขนั้ นา( 20 นาที ) 5.1.1. ครูทักทายกับนักเรยี นด้วยความเป็นกันเอง 5.1.2. ครสู อบถามนักเรียนเกี่ยวกบั ข้อมลู ท่ีพบในประกาศรับสมัครงาน 5.2. ขน้ั สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครใู ห้ความรเู้ รอ่ื งคาศัพทท์ ี่เก่ียวกับตาแหน่งงานทเี่ ปิดรบั ในประกาศรับสมัครงาน 5.2.2. ครใู หค้ วามรู้เก่ยี วกับองคป์ ระกอบและโครงสร้างของประกาศรับสมคั รงาน 5.2.3. ครใู ห้นกั เรียนตัวอยา่ งประกาศรับสมัครงาน 5.2.4. ใหน้ กั เรยี นเรยี นรู้คาศัพทแ์ ละสานวนทพี่ บบ่อยในประกาศรบั สมคั รงาน

16 5.3. ข้นั สรุป( 30 นาที ) 5.3.1. ครใู หน้ กั เรยี นชว่ ยกันสรุปเนือ้ หาสาระเร่ือง Job Vacancies 5.4. ขัน้ ประเมินผล( 90 นาที ) 5.4.1. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหัดคาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ให้นักเรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรูห้ นว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 5.4.3. ใหน้ กั เรยี นทดสอบการเรียนในหนว่ ยที่ 2 6. สือ่ การเรียนรู้ 6.1. หนังสอื เรียนวิชาภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพอื่ การทางาน (20000 -1208) 7. การวดั /ประเมินผล 7.1 วธิ ีการวัดผลประเมนิ ผล 7.1.1. ตรวจแบบฝึกหัดคาถามท้ายและประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 7.1.2. การสังเกตและประเมินผลตามสภาพจริง 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 2 7.1.4. การสังเกตพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7.2 เคร่อื งมือในการวัดและการประเมนิ ผล 7.2.1 การสังเกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝึกหัดและแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. นักเรียนที่ไดค้ ะแนนร้อยละ 60 ขน้ึ ไป ถือว่าผา่ นการประเมนิ 7.3.2. การสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้นึ อย่กู ับการประเมินตามสภาพจริง 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานท่มี อบหมาย 8.1 กจิ กรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ให้นักเรียนอ่านประกาศรับสมคั รงาน แปลความหมายคาศัพท์ และตอบคาถาม 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรีประทักษ์ .2562 .หนงั สอื เรียนภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน รหัสวชิ า 20000- 1208. สานกั พิมพเ์ อมพันธ์,กรงุ เทพฯ.

17 10. บันทกึ หลงั การสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. .............................................................. ................................................................................................................................................ .......................................... ........................................................................................................................................................................................... 10.2 ปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ............................................................... ......................................................................................................................................................... ................................... ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................... 10.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.4 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ........................................................................................................................................................... .................................

18 ใบความรทู้ ี่ …1… เรือ่ ง Job Vacancies รหสั วิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลักสตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือเรยี นรเู้ รื่อง Job Vacancies สมรรถนะประจาหน่วย 4.1 ตาแหน่งงานทเี่ ปิดรับในประกาศรบั สมัครงาน 4.2. องคป์ ระกอบและโครงสรา้ งของประกาศรบั สมัครงาน 4.3. ตวั อยา่ งประกาศรับสมคั รงาน 4.4. คาศพั ท์และสานวนท่ีพบบ่อยในประกาศรบั สมคั รงาน สาระสาคญั การระบรุ ายละเอยี ดของตาแหน่งงานที่เปดิ รับของนายจ้างในประกาศรบั สมัครงานเปน็ ส่ิงสาคญั เพราะถือเปน็ ขอ้ มลู สาคัญประกอบการพจิ ารณาของผ้สู มคั รงาน ใน Unit นี้ ผเู้ รยี นจะไดเ้ รียนรู้ และฝึกการใช้ภาษาอังกฤษทเี่ กีย่ วกบั ประกาศรับสมัครงาน เนอื้ หา 1. ตาแหน่งงานที่เปดิ รับในประกาศรบั สมัครงาน 2. องค์ประกอบและโครงสรา้ งของประกาศรบั สมัครงาน 3. ตวั อย่างประกาศรบั สมัครงาน 4. คาศัพทแ์ ละสานวนท่ีพบบ่อยในประกาศรับสมคั รงาน แบบฝึกหัด / คาถาม / ปัญหา แบบฝึกหัดเรื่อง Job Vacancies เอกสารอา้ งอิง / เอกสารค้นควา้ เพิม่ เติม www.google.com

19 ใบงานท่ี …1… เรือ่ ง Job Vacancies รหสั วิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพื่อการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อิเลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เพ่ือทาความเข้าใจรแู้ ละเข้าใจชือ่ ตาแหนง่ งานทเี่ ปิดรบั ในประกาศรบั สมคั รงานและองค์ประกอบและโครงสร้าง ของประกาศรับสมัครงาน สมรรถนะประจาหนว่ ย 4.1 ตาแหนง่ งานทเ่ี ปิดรบั ในประกาศรับสมคั รงาน 4.2. องคป์ ระกอบและโครงสร้างของประกาศรบั สมัครงาน 4.3. ตวั อยา่ งประกาศรับสมัครงาน 4.4. คาศัพท์และสานวนที่พบบอ่ ยในประกาศรับสมัครงาน วัสดุ/อปุ กรณ/์ เครื่องมือ หนงั สอื เรยี นวชิ าภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพื่อการทางาน ลาดับขนั้ ตอนการปฏิบัติงาน ขนั้ ท่ี 1 อา่ นและทาความเข้าใจ ข้ันท่ี 2 ทาแบบฝกึ หดั ทัง้ หมด ขนั้ ที่ 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทัง้ แก้ไขส่วนท่ีผิด ข้อควรระวงั (ความปลอดภัยขณะปฏบิ ัติงาน) - การประเมินผล (แบบและเกณฑ์การประเมินประจาหนว่ ย) แบบฝกึ หัดทา้ ยบทและทดสอบประจาหน่วย เอกสารอา้ งอิง / เอกสารคน้ ควา้ เพิม่ เติม www.youtube.com

20 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง Job Vacancies รหัสวิชา 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรียมความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์ เพือ่ เป็นการศกึ ษาคน้ คว้าข้อมูลดว้ ยตนเองจากแหลง่ ข้อมลู ทน่ี กั เรยี นสนใจ สมรรถนะประจาหนว่ ย เขา้ ใจและบอกเกี่ยวกบั Job Vacancies ไดอ้ ย่างถูกต้อง แนวทางการปฏิบัติงาน สามารถหาขอ้ มูลจากแหล่งตา่ งทส่ี นใจและสรปุ ใจความสาคัญของเรื่องพรอ้ มทง้ั เขียนอธบิ ายสัน้ ๆ แหลง่ ค้นควา้ Internet หรือส่ือตา่ งๆท่นี ักเรยี นสนใจ คาถามหรือปัญหา มีปญั หาหรือข้อสงสยั สามารถถามครผู ู้สอนได้ตลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาส่งงาน 1 สปั ดาห์หลงั จากสั่งงาน

21 แผนการจดั การเรียนรู้ รหสั วชิ า 20000-1208 ช่อื วชิ า ภาษาองั กฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หนว่ ยท่ี 3 ช่ือหนว่ ย Resume เวลา 4 ชม. สปั ดาห์ท่ี 5-7 1. หวั ขอ้ เรื่อง / งาน Resume 2. สาระสาคญั การเขยี นประวตั สิ ่วนตวั คือทักษะสาคัญในการนาเสนอขอ้ มูลสว่ นบคุ คลของผู้สมคั รงานในด้านต่างๆ ไดแ้ ก่ ข้อมูลส่วนตวั วัตถปุ ระสงค์ในการสมคั รงาน ประวัติการศึกษา ประสบการณ์ การทางาน ทักษะและความสามารถ และ บุคคลอ้างองิ ใน Unit น้ี จะนาเสนอทกั ษะ ภาษาอังกฤษในการเขียนประวัติย่อ 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 จดุ ประสงคท์ ว่ั ไป 3.1.1. เพื่อใหม้ ีความรู้และความเขา้ ใจเก่ียวกับจักองค์ประกอบของโครงสร้างประวัตยิ ่อ และสามารถ อธบิ ายการนาเสนอแตล่ ะองค์ประกอบของโครงสรา้ งประวตั ิยอ่ ได้ 3.1.2. เพอ่ื ให้มมี นุษยส์ มั พนั ธ์ ความมีวนิ ัย ความรบั ผิดชอบ ความเช่ือม่นั ในตนเอง ความสนใจ ใฝ่รู้ ความรักสามัคคีและความกตญั ญูกตเวที 3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1. จาแนกความแตกต่างของรูปแบบการนาเสนอประวัตยิ อ่ แบบตา่ งๆ ได้ 3.2.2. ใชค้ าศัพท์และสานวนในการเขียนประวตั ยิ อ่ ไดถ้ ูกต้องเหมาะสม 3.2.3. ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทักษะภาษาองั กฤษเพอื่ การสมัครงานและการปฏิบตั ิงาน อาชพี 4. สาระการเรียนรู้ 4.1. องค์ประกอบของโครงสร้างประวัติยอ่ 4.2 ตัวอยา่ งการนาเสนอแต่ละองค์ประกอบของโครงสร้างประวตั ิยอ่ 4.3 รปู แบบการนาเสนอประวัตยิ ่อแบบต่างๆ 4.4 คาศัพทแ์ ละสานวนทีใ่ ชใ้ นการเขยี นประวตั ิย่อ 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1. ข้ันนา ( 20 นาที ) 5.1.1. ครูทกั ทายกบั นักเรียนด้วยความเป็นกนั เอง 5.1.2. ครอู ธิบายเก่ยี วกับประวตั แิ บบยอ่ Resume 5.2. ขั้นสอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครูใหค้ วามรู้เก่ยี วกบั องค์ประกอบของโครงสร้างประวตั ยิ ่อ 5.2.2. ครใู ห้ความรู้เกย่ี วกบั รูปแบบการนาเสนอประวัติย่อแบบต่างๆ

22 5.2.3. ครใู ห้ตวั อยา่ งการนาเสนอแตล่ ะองค์ประกอบของโครงสรา้ งประวัตยิ ่อแกน่ ักเรียน 5.2.4. ครูอธบิ ายการเขียนคาศพั ท์และสานวนท่ีใช้ในการเขียนประวัตยิ อ่ 5.3. ข้ันสรปุ ( 30 นาที ) 5.3.1. ครใู ห้นกั เรยี นช่วยกนั สรปุ เนอื้ หาสาระเรื่อง Resume 5.4. ขน้ั ประเมนิ ผล( 90 นาที ) 5.4.1. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดคาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ให้นกั เรยี นทาแบบประเมินผลการเรยี นรูห้ นว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 3 5.4.3. ใหน้ กั เรยี นทดสอบการเรียนในหน่วยที่ 3 6. สอื่ การเรียนรู้ 6.1. หนังสอื เรียนวิชาภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่อื การทางาน ( 20000 -1208 ) สานักพมิ พเ์ อมพนั ธ์ 7. การวัด/ประเมนิ ผล 7.1 วิธกี ารวดั ผลประเมนิ ผล 7.1.1. ตรวจแบบฝึกหดั คาถามท้ายและประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 7.1.2. การสังเกตและประเมินผลตามสภาพจรงิ 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลังเรยี นหน่วยท่ี 3 7.1.4. การสงั เกตพฤติกรรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 7.2 เครอื่ งมือในการวัดและการประเมินผล 7.2.1 การสงั เกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝึกหดั และแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. นกั เรยี นท่ีไดค้ ะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป ถือวา่ ผา่ นการประเมิน 7.3.2. การสังเกตพฤติกรรมด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขนึ้ อยู่กับการประเมินตามสภาพจริง 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานท่มี อบหมาย 8.1 กจิ กรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ให้นักเรียนเขียนเกย่ี วกบั การเขยี นประวตั ิส่วนตวั แบบย่อ Resume

23 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรปี ระทักษ์ .2562 .หนงั สือเรียนภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน รหสั วชิ า 20000- 1208. สานักพิมพ์เอมพันธ์,กรงุ เทพฯ. 10. บันทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ .............................................................................................................................................. ............................. ..................................................................................................... ....................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. .............................................................. ............................................................................................................................................................................. ............. 10.2 ปัญหาและอปุ สรรค ................................................................................................ ........................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... .................................................................... .................................................................................................. ...................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ............................................................... .......................................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ..................................................................................................................................... ....................................................... 10.4 ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ............................................................... .................................................................... .................................................................................................. ...................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ...............................................................

24 ใบความรู้ท่ี …1… เร่อื ง Resume รหสั วิชา 20000-1208 รายวชิ า ภาษาองั กฤษเตรียมความพรอ้ มเพื่อการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกจิ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อิเลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพือ่ เรียนรู้เร่ือง Resume สมรรถนะประจาหน่วย 4.1. องค์ประกอบของโครงสร้างประวตั ิยอ่ 4.2 ตัวอยา่ งการนาเสนอแต่ละองคป์ ระกอบของโครงสร้างประวัตยิ ่อ 4.3 รปู แบบการนาเสนอประวัตยิ ่อแบบตา่ งๆ 4.4 คาศัพท์และสานวนท่ใี ชใ้ นการเขียนประวัตยิ อ่ สาระสาคัญ การเขยี นประวตั ิสว่ นตัวคอื ทักษะสาคัญในการนาเสนอขอ้ มลู สว่ นบุคคลของผู้สมัครงานในด้านต่างๆ ได้แก่ ขอ้ มลู สว่ นตัว วตั ถุประสงคใ์ นการสมัครงาน ประวัติการศึกษา ประสบการณ์ การทางาน ทักษะและความสามารถ และบุคคล อา้ งอิง ใน Unit น้ี จะนาเสนอทักษะ ภาษาองั กฤษในการเขียนประวัติยอ่ เนื้อหา 1. การเขียนประวตั สิ ่วนตวั แบบยอ่ Resume แบบฝกึ หัด / คาถาม / ปัญหา แบบฝึกหดั เร่อื ง ประวัตสิ ว่ นตวั แบบยอ่ Resume เอกสารอา้ งองิ / เอกสารคน้ ควา้ เพม่ิ เตมิ www.google.com

25 ใบงานที่ …1… เรื่อง Resume รหสั วิชา 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวิชา พณชิ ยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เพือ่ ทาความเข้าใจและเปน็ การฝกึ ฝนในการเขยี นประวัติสว่ นตัวแบบย่อ Resume สมรรถนะประจาหน่วย สนทนาโต้ตอบเกย่ี วกบั เรื่อง ประวตั สิ ่วนตัวแบบยอ่ Resume ได้อย่างถูกต้อง วัสดุ/อปุ กรณ/์ เครอ่ื งมอื หนงั สือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน ลาดับขัน้ ตอนการปฏิบัตงิ าน ข้นั ท่ี 1 อ่านและทาความเข้าใจ ข้นั ที่ 2 ทาแบบฝึกหัดทั้งหมด ขั้นท่ี 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมท้ังแกไ้ ขสว่ นทผ่ี ดิ ขอ้ ควรระวงั (ความปลอดภัยขณะปฏิบัติงาน) - การประเมนิ ผล (แบบและเกณฑ์การประเมินประจาหน่วย) แบบฝกึ หัดทา้ ยบทและทดสอบประจาหน่วย เอกสารอา้ งอิง / เอกสารค้นคว้าเพมิ่ เตมิ www.google.com

26 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง Resume รหัสวชิ า 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวิชา พณชิ ยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์ เพ่อื เป็นการศกึ ษาค้นควา้ ข้อมลู ด้วยตนเองจากแหล่งข้อมูลท่นี กั เรยี นสนใจ สมรรถนะประจาหนว่ ย เข้าใจและสามารถเขยี นประวัติส่วนตวั แบบยอ่ Resume ไดอ้ ย่างถูกต้อง แนวทางการปฏบิ ัตงิ าน สามารถหาข้อมลู จากแหล่งตา่ งที่สนใจและสรปุ ใจความสาคัญของเร่ืองพร้อมทงั้ เขียนอธิบายสน้ั ๆ แหลง่ ค้นคว้า Internet หรือสอื่ ตา่ งๆทน่ี ักเรยี นสนใจ คาถามหรอื ปญั หา มปี ญั หาหรือขอ้ สงสัยสามารถถามครผู ้สู อนได้ตลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาสง่ งาน 1 สัปดาห์หลังจากสงั่ งาน

27 แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวชิ า 20000-1208 ชือ่ วชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพอ่ื การทางาน หนว่ ยที่ 4 ชอื่ หนว่ ย Letter of Application เวลา 6 ชม. สัปดาหท์ ี่ 8-10 1. หัวข้อเรื่อง / งาน Letter of Application 2. สาระสาคญั การเขียนจดหมายสมคั รงานเป็นข้นั ตอนสาคญั สาหรับการสมคั รงาน จดหมายสมัครงานที่ดี จะต้องมีองคป์ ระกอบของการนาเสนอข้อมูลผสู้ มคั รงานท่คี รบถว้ นและสมบูรณ์ ใน Unit นี้ ผู้เรยี นจะไดเ้ รยี นรู้พน้ื ฐาน และฝึกทักษะการเขยี นจดหมายสมคั รงานเป็นภาษาอังกฤษ 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 จุดประสงค์ทว่ั ไป 3.1.1. เพื่อให้มีความรู้และความเข้าใจเกย่ี วกับลกั ษณะสาคัญของจดหมายธุรกจิ และจดหมายสมัคร งาน และเขา้ ใจองคป์ ระกอบของจดหมายธรุ กจิ 3.1.2. เพ่อื ให้มมี นุษย์สมั พันธ์ ความมวี นิ ยั ความรบั ผดิ ชอบ ความเชอ่ื มัน่ ในตนเอง ความสนใจ ใฝ่รู้ ความรกั สามัคคีและความกตญั ญูกตเวที 3.3 จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1. จาแนกความแตกตา่ งของรูปแบบนยิ มในการเขียนจดหมายธรุ กจิ แต่ละประเภทได้ 3.2.2 รจู้ ักวิธเี รยี บเรยี งเนื้อหาจดหมายสมัครงาน 3.2.3. เข้าใจองคป์ ระกอบของจดหมายสมคั รงาน 3.2.4. ร้จู กั คาศัพท์และสานวนท่ีใชใ้ นการเขยี นจดหมายสมัครงาน 4. สาระการเรียนรู้ 4.1. จดหมายธรุ กิจ 4.2. องคป์ ระกอบของจดหมายธรุ กจิ 4.3. รูปแบบนิยมในการเขยี นจดหมายธุรกจิ 4.4. จดหมายสมคั รงาน 4.5. องค์ประกอบของจดหมายสมัครงาน 4.6. คาศัพท์และสานวนทีใ่ ช้ในการเขียนจดหมายสมัครงาน 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1. ขน้ั นา( 20 นาที ) 5.1.1. ครูทักทายกับนักเรียนดว้ ยความเปน็ กนั เอง 5.1.2. ครพู ูดคยุ กับนักเรยี นเกี่ยวกับจดหมายธุรกจิ

28 5.2. ขัน้ สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครูให้ความรู้ลกั ษณะสาคัญของจดหมายธุรกจิ และจดหมายสมัครงาน และเขา้ ใจองคป์ ระกอบ ของจดหมายธุรกิจ 5.2.2. ครูให้ความรูเ้ กีย่ วกับจาแนกความแตกต่างของรปู แบบนิยมในการเขยี นจดหมายธรุ กจิ แต่ ประเภทได้ 5.2.3. ครูให้ความร้เู กี่ยวกับการเรียบเรียงเนือ้ หาจดหมายสมัครงาน 5.2.4. ให้นกั เรยี นใช้คาศพั ท์และสานวนเขียนจดหมายสมัครงาน 5.3. ขน้ั สรปุ ( 30 นาที ) 5.3.1. ครใู หน้ ักเรียนช่วยกนั สรปุ เนอื้ หาสาระเรื่อง การเขียนจดหมายสมัครงาน 5.4. ข้นั ประเมนิ ผล( 90 นาที ) 5.4.1. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหดั คาถามท้ายหน่วย 5.4.2. ใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมินผลการเรยี นรหู้ น่วยการเรียนรูท้ ่ี 4 5.4.3. ใหน้ ักเรยี นทดสอบการเรียนในหนว่ ยที่ 4 6. สื่อการเรยี นรู้ 6.1. หนงั สือเรียนวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน ( 20000 -1208 ) 7. การวัด/ประเมนิ ผล 7.1 วธิ ีการวดั ผลประเมินผล 7.1.1. ตรวจแบบฝึกหัดคาถามท้ายและประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 4 7.1.2. การสังเกตและประเมินผลตามสภาพจรงิ 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 4 7.1.4. การสงั เกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 7.2 เครอื่ งมือในการวัดและการประเมินผล 7.2.1 การสงั เกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝึกหัดและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. นักเรียนท่ีไดค้ ะแนนร้อยละ 60 ขน้ึ ไป ถือวา่ ผา่ นการประเมนิ 7.3.2. การสังเกตพฤตกิ รรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยูก่ ับการประเมินตามสภาพจรงิ

29 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ใหน้ กั เรียนเขยี นจดหมายสมัครงาน 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรีประทักษ์ .2562 .หนังสือเรียนภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน รหสั วิชา 20000- 1208. สานกั พิมพ์เอมพนั ธ์,กรุงเทพฯ. 10. บนั ทึกหลังการสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................... ................................................................................................................... ...................... ...................................................................................................................... ...................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.2 ปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................................................................................................ ............................................................ 10.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ........................................................................................................................................... ................................................. 10.4 ข้อเสนอแนะ ............................................................... .................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................... ............................................................................................................................................................................................

30 ใบความรู้ท่ี …1… เรื่อง Letter of Application รหัสวชิ า 20000-1208 รายวชิ า ภาษาองั กฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือเรียนรเู้ ร่ือง Letter of Application สมรรถนะประจาหนว่ ย 3.2.1. จาแนกความแตกต่างของรูปแบบนยิ มในการเขียนจดหมายธุรกิจแต่ละประเภทได้ 3.2.2 รูจ้ ักวิธีเรียบเรียงเน้อื หาจดหมายสมัครงาน 3.2.3. เข้าใจองคป์ ระกอบของจดหมายสมัครงาน 3.2.4. รู้จกั คาศัพท์และสานวนทใ่ี ช้ในการเขียนจดหมายสมคั รงาน สาระสาคัญ การเขียนจดหมายสมัครงานเปน็ ข้นั ตอนสาคญั สาหรบั การสมัครงาน จดหมายสมัครงานท่ดี ี จะตอ้ งมีองคป์ ระกอบของการนาเสนอข้อมูลผสู้ มัครงานทคี่ รบถว้ นและสมบรู ณ์ ใน Unit น้ี ผเู้ รยี นจะไดเ้ รียนรู้พ้ืนฐาน และฝึกทักษะการเขียนจดหมายสมคั รงานเปน็ ภาษาองั กฤษ เน้ือหา 4.1. จดหมายธุรกิจ 4.2. องคป์ ระกอบของจดหมายธุรกจิ 4.3. รปู แบบนยิ มในการเขยี นจดหมายธรุ กิจ 4.4. จดหมายสมัครงาน 4.5. องค์ประกอบของจดหมายสมัครงาน 4.6. คาศัพท์และสานวนท่ใี ช้ในการเขียนจดหมายสมคั รงาน แบบฝึกหัด / คาถาม / ปัญหา แบบฝกึ หดั เร่อื งการเขยี นจดหมายสมคั รงาน Letter of Application เอกสารอ้างอิง / เอกสารคน้ คว้าเพิม่ เติม www.google.com

31 ใบงานท่ี …1… เรอ่ื ง Letter of Application รหสั วชิ า 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพื่อการทางาน หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ประเภทวิชา พณชิ ยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อิเล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพอื่ ทาความเข้าใจและเปน็ การฝึกฝนการเขียนจดหมายสมัครงาน Letter of Application สมรรถนะประจาหนว่ ย การเขียนจดหมายสมคั รงาน Letter of Applicationได้อย่างถกู ต้อง วสั ดุ/อุปกรณ์/เครอ่ื งมือ หนงั สือเรียนวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน ลาดับข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน ข้ันท่ี 1 อา่ นและทาความเข้าใจ ขน้ั ที่ 2 ทาแบบฝกึ หดั ทั้งหมด ขน้ั ที่ 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทงั้ แก้ไขส่วนทผ่ี ิด ข้อควรระวงั (ความปลอดภัยขณะปฏบิ ตั ิงาน) - การประเมินผล (แบบและเกณฑก์ ารประเมินประจาหน่วย) แบบฝกึ หัดท้ายบทและทดสอบประจาหนว่ ย เอกสารอา้ งองิ / เอกสารคน้ คว้าเพ่ิมเติม www.google.com

32 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง Letter of Application รหัสวิชา 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพื่อการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวิชา พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์ เพอ่ื เป็นการศกึ ษาค้นควา้ ข้อมลู ด้วยตนเองจากแหล่งข้อมูลท่นี ักเรียนสนใจ สมรรถนะประจาหน่วย การเขียนจดหมายสมคั รงาน Letter of Application ได้อย่างถกู ต้อง แนวทางการปฏบิ ตั ิงาน สามารถหาข้อมูลจากแหล่งต่างท่สี นใจและสรุปใจความสาคัญของเรื่องพร้อมทงั้ เขียนอธบิ ายส้ันๆ แหล่งค้นควา้ Internet หรอื ส่อื ตา่ งๆท่ีนักเรยี นสนใจ คาถามหรอื ปญั หา มีปญั หาหรอื ข้อสงสยั สามารถถามครผู ูส้ อนไดต้ ลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาส่งงาน 1 สัปดาหห์ ลังจากส่งั งาน

33 แผนการจัดการเรียนรู้ รหสั วชิ า 20000-1208 ช่ือวิชา ภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทางาน หน่วยท่ี 5 ชอ่ื หนว่ ย Job Applications เวลา 4 ชม. สปั ดาห์ที่ 11-12 1. หวั ขอ้ เรื่อง / งาน Job Applications 2. สาระสาคัญ ขัน้ ตอนสาคัญสาหรบั การสมัครงานนอกเหนอื จากการเขียนประวัติย่อและจดหมายสมัครงานคือ การกรอก แบบฟอร์มใบสมัครงานและการสัมภาษณ์งาน ใน Unit นี้ ผู้เรยี นจะได้เรยี นรแู้ ละฝึกทักษะการกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร งานผ่านระบบออนไลน์และสานวนภาษาในการถาม-ตอบเกี่ยวกบั การสมั ภาษณ์งาน 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ทั่วไป 3.1.1. เพื่อใหม้ ีความรแู้ ละความเขา้ ใจเกยี่ วกบั การกรอกแบบฟอร์มใบสมัครงาน 3.1.2. เพื่อให้มีมนุษย์สมั พนั ธ์ ความมีวินัย ความรบั ผดิ ชอบ ความเชือ่ มั่นในตนเอง ความสนใจ ใฝ่รู้ ความรกั สามคั คีและความกตญั ญูกตเวที 3.1.3 เพือ่ ให้มคี วามร้แู ละความเข้าใจความแตกต่างระหวา่ งการสมคั รงานแบบไปสมคั รด้วยตนเอง (walk-in) และแบบผา่ นระบบออนไลน(์ online) 3.2 จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 3.2.1. รจู้ กั บทสนทนาท่ีเกยี่ วกบั การสัมภาษณ์งาน 3.2.2. สามารถแนะนาตวั ในการสมั ภาษณง์ านได้ 3.2.3. สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสบื คน้ ตาแหนง่ งานจากเวบ็ ไซตจ์ ัดหางานได้ 3.2.4 ร้จู ักและเข้าใจวตั ถุประสงค์ของบริษัทจดั หางาน 3.2.5 ใช้คาศัพท์ทเ่ี กยี่ วข้องกับการสมัครงานไดอ้ ย่างถูกต้องและเหมาะสม 4. สาระการเรียนรู้ 4.1. แบบฟอร์มใบสมัครงาน 4.2. การสัมภาษณง์ าน 4.3. การแนะนาตวั ในการสมั ภาษณ์งาน 4.4. การสมัครงานแบบไปสมัครด้วยตนเอง(walk-in) และแบบผา่ นระบบออนไลน(์ online) 4.5. เว็บไซต์จัดหางาน 4.6. บริษัทจัดหางาน 4.7. คาศัพท์ท่เี กยี่ วข้องกบั การสมคั รงาน

34 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1. ขั้นนา( 20 นาที ) 5.1.1. ครทู ักทายกบั นักเรียนด้วยความเป็นกนั เอง 5.1.2. ครพู ูดเกร่นิ นาเรื่องขน้ั ตอนการสมัครงานให้นักเรยี นทราบ 5.2. ข้นั สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครูใหค้ วามรู้ความรูแ้ ละความเข้าใจเก่ียวกับการกรอกแบบฟอร์มใบสมัครงาน 5.2.2. ครใู หค้ วามรู้ความร้แู ละความเข้าใจความแตกตา่ งระหวา่ งการสมัครงานแบบไปสมคั รด้วย ตนเอง(walk-in) และแบบผ่านระบบออนไลน์(online) 5.2.3. ครูยกตวั อย่างเว็บไซต์จดั หางานและบริษัทจัดหางานให้นักเรียนรจู้ ักและให้ข้อมูลเพ่มิ เติม เกย่ี วกับการสมัครงาน 5.3. ขน้ั สรปุ ( 30 นาที ) 5.3.1. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรปุ เน้อื หาสาระเร่ืองการสมคั รงาน 5.4. ขั้นประเมนิ ผล( 90 นาที ) 5.4.1. ให้นักเรยี นทาแบบฝกึ หัดคาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ให้นักเรียนทาแบบประเมนิ ผลการเรียนร้หู นว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 5 5.4.3. ใหน้ กั เรยี นทดสอบการเรยี นในหน่วยท่ี 5 6. ส่ือการเรยี นรู้ 6.1. หนังสอื เรยี นวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพอื่ การทางาน ( 20000 -1208 ) 7. การวัด/ประเมินผล 7.1 วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผล 7.1.1. ตรวจแบบฝกึ หัดคาถามทา้ ยและประเมินผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 5 7.1.2. การสงั เกตและประเมินผลตามสภาพจรงิ 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยที่ 5 7.1.4. การสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7.2 เครอ่ื งมือในการวดั และการประเมินผล 7.2.1 การสังเกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝกึ หดั และแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 7.3.1. นักเรยี นที่ไดค้ ะแนนร้อยละ 60 ข้ึนไป ถือวา่ ผ่านการประเมิน 7.3.2. การสังเกตพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขนึ้ อยกู่ ับการประเมนิ ตามสภาพจรงิ

35 8. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ใหน้ ักเรยี นคน้ หาและสืบคน้ ข้อมลู เก่ียวกับการสัมภาษณ์งาน 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวลั ศรปี ระทักษ์ .2562 .หนังสือเรยี นภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน รหสั วชิ า 20000- 1208. สานกั พิมพ์เอมพันธ์,กรงุ เทพฯ. 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.2 ปัญหาและอุปสรรค ........................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................................................................................................... ......................................................... .......................................................................... ........................................................................................... ....................... 10.3 แนวทางแกป้ ญั หา ........................................................................................................................ .................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... 10.4 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................. ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................... ....................................................................................................... ...................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ...............................................................

36 ใบความรู้ท่ี …1… เร่ือง Job Applications รหสั วิชา 20000-1208 รายวชิ า ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อิเลก็ ทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพ่ือเรยี นรเู้ ร่ือง Job Applications สมรรถนะประจาหน่วย 3.2.1. รจู้ กั บทสนทนาท่ีเกี่ยวกบั การสัมภาษณ์งาน 3.2.2. สามารถแนะนาตัวในการสัมภาษณง์ านได้ 3.2.3. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสืบคน้ ตาแหน่งงานจากเว็บไซตจ์ ดั หางานได้ 3.2.4 รูจ้ ักและเข้าใจวัตถุประสงคข์ องบริษทั จัดหางาน 3.2.5 ใช้คาศัพท์ทีเ่ กย่ี วข้องกบั การสมัครงานไดอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม สาระสาคญั ขัน้ ตอนสาคัญสาหรับการสมัครงานนอกเหนือจากการเขียนประวัตยิ อ่ และจดหมายสมัครงานคอื การกรอก แบบฟอรม์ ใบสมัครงานและการสัมภาษณ์งาน ใน Unit น้ี ผเู้ รียนจะได้เรยี นรแู้ ละฝกึ ทักษะการกรอกแบบฟอร์มใบสมัคร งานผ่านระบบออนไลน์และสานวนภาษาในการถาม-ตอบเกีย่ วกับการสัมภาษณ์งาน เน้ือหา 4.1. แบบฟอร์มใบสมคั รงาน 4.2. การสมั ภาษณง์ าน 4.3. การแนะนาตัวในการสมั ภาษณง์ าน 4.4. การสมคั รงานแบบไปสมัครด้วยตนเอง (walk-in) และแบบผา่ นระบบออนไลน์ (online) 4.5. เวบ็ ไซต์จดั หางาน 4.6. บริษัทจัดหางาน 4.7. คาศัพท์ที่เก่ยี วข้องกับการสมคั รงาน แบบฝกึ หดั / คาถาม / ปัญหา แบบฝกึ หดั เรื่อง Job Applications เอกสารอา้ งองิ / เอกสารค้นควา้ เพิ่มเติม www.google.com

37 ใบงานท่ี …1… เร่ือง Job Applications รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ทาความเข้าใจข้ันตอนการสมัครงาน สมรรถนะประจาหนว่ ย 3.2.1. รู้จกั บทสนทนาท่ีเกีย่ วกบั การสัมภาษณง์ าน 3.2.2. สามารถแนะนาตวั ในการสมั ภาษณง์ านได้ 3.2.3. สามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการสืบคน้ ตาแหนง่ งานจากเวบ็ ไซต์จัดหางานได้ 3.2.4 รจู้ กั และเขา้ ใจวตั ถุประสงค์ของบริษทั จดั หางาน 3.2.5 ใช้คาศัพท์ทีเ่ กย่ี วข้องกบั การสมัครงานได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม วัสดุ/อุปกรณ/์ เคร่ืองมอื หนงั สือเรยี นวิชาภาษาองั กฤษเตรียมความพรอ้ มเพื่อการทางาน ลาดับข้ันตอนการปฏบิ ัตงิ าน ข้ันที่ 1 อา่ นและทาความเข้าใจ ข้ันที่ 2 ทาแบบฝึกหดั ทัง้ หมด ขน้ั ที่ 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมท้งั แกไ้ ขส่วนท่ีผดิ ข้อควรระวัง(ความปลอดภัยขณะปฏบิ ัติงาน) - การประเมนิ ผล (แบบและเกณฑก์ ารประเมินประจาหน่วย) แบบฝกึ หัดทา้ ยบทและทดสอบประจาหนว่ ย เอกสารอา้ งอิง / เอกสารคน้ คว้าเพ่มิ เตมิ www.google.com

38 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง Job Applications รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ประเภทวิชา พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์ เพอื่ เป็นการศึกษาคน้ คว้าขอ้ มูลด้วยตนเองจากแหลง่ ข้อมลู ทน่ี กั เรยี นสนใจ สมรรถนะประจาหน่วย เข้าใจและบอกเกยี่ วกับ Job Applications ได้อย่างถูกต้อง แนวทางการปฏิบตั งิ าน สามารถหาข้อมูลจากแหล่งต่างทสี่ นใจและสรุปใจความสาคัญของเรื่องพรอ้ มทง้ั เขียนอธบิ ายสัน้ ๆ แหล่งค้นคว้า Internet หรือสอ่ื ต่างๆทนี่ ักเรียนสนใจ คาถามหรือปญั หา มีปญั หาหรอื ขอ้ สงสัยสามารถถามครูผสู้ อนได้ตลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาส่งงาน 1 สปั ดาหห์ ลังจากส่ังงาน

39 แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา 20000-1208 ช่ือวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หน่วยที่ 6 ช่อื หน่วย In Work Situations Part 1 เวลา 6 ชม. สัปดาหท์ ี่ 13-15 1. หัวขอ้ เรื่อง / งาน In Work Situations Part 1 2. สาระสาคญั การสนทนาในสถานการณ์ต่างๆ ขณะปฏิบัติงานของแต่ละสาขาวชิ าชพี จะแตกตา่ งไปตามบทบาท หนา้ ่ที่ และ ลกั ษณะเฉพาะของอาชีพ ใน Unit น้ี จะนาเสนอตัวอย่างของการ่ส่ือสารขณะปฏบิ ตั ิงานของกล่มุ สาขาอาชพี กล่มุ แรก 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป 3.1.1. เพ่ือใหม้ ีความรแู้ ละความเขา้ ใจเก่ยี วกับคาศัพท์และประโยคทใ่ี ช้อาชพี ตา่ งๆ 3.1.2. เพอ่ื ให้มีมนุษย์สมั พนั ธ์ ความมีวินยั ความรบั ผิดชอบ ความเชือ่ มั่นในตนเอง ความสนใจ ใฝร่ ู้ ความรกั สามัคคแี ละความกตัญญูกตเวที 3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1. สนทนาตามสถานการณ์ในการปฏบิ ัตงิ านอาชีพ 3.2.2 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การสมคั รงานและการปฏิบตั ิงาน อาชพี 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรับอาชพี เลขานุการ 4.2. คาศัพทแ์ ละบทสนทนาสาหรบั อาชีพผูจ้ ัดการโรงแรมแผนกต้อนรับ 4.3. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรบั อาชพี พนักงานเสิร์ฟอาหาร 4.4. คาศัพทแ์ ละบทสนทนาสาหรับอาชีพพนกั งานบริการในร้านค้า 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1. ขัน้ นา( 20 นาที ) 5.1.1. ครทู กั ทายกบั นักเรยี นด้วยความเปน็ กันเอง 5.1.2. ครูชวนนักเรียนสนทนาเกี่ยวกบั อาชีพต่างๆ 5.2. ขน้ั สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครใู หค้ วามรูเ้ รื่องคาศัพท์ทเี่ ก่ียวกับอาชีพต่างๆพร้อมยกตวั อยา่ ง 5.2.2. ครใู ห้ความรู้เกี่ยวกับการสนทนาเกีย่ วกบั การอาชีพต่างๆ 5.2.3. ครใู ห้นกั เรียนฝึกอ่านบทสนทนาเกี่ยวกบั อาชพี ต่างๆ

40 5.3. ขน้ั สรุป( 30 นาที ) 5.3.1. ครูใหน้ กั เรียนชว่ ยกนั สรปุ เนือ้ หาสาระเร่ืองบทสนทนาของอาชพี ต่างๆ 5.4. ข้ันประเมนิ ผล( 90 นาที ) 5.4.1. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝกึ หดั คาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ให้นกั เรยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรหู้ น่วยการเรยี นรู้ท่ี 6 5.4.3. ใหน้ ักเรียนทดสอบการเรียนในหนว่ ยท่ี 6 6. สอ่ื การเรียนรู้ 6.1. หนงั สือเรยี นวิชาภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่อื การทางาน ( 20000 -1208 ) 7. การวดั /ประเมนิ ผล 7.1 วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผล 7.1.1. ตรวจแบบฝกึ หดั คาถามท้ายและประเมินผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 6 7.1.2. การสงั เกตและประเมินผลตามสภาพจรงิ 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยท่ี 6 7.1.4. การสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 7.2 เคร่อื งมือในการวัดและการประเมินผล 7.2.1 การสงั เกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝกึ หัดและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวัดและประเมินผล 7.3.1. นกั เรยี นท่ีได้คะแนนร้อยละ 60 ข้ึนไป ถือวา่ ผา่ นการประเมนิ 7.3.2. การสังเกตพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อย่กู ับการประเมินตามสภาพจรงิ 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ใหน้ ักเรยี นเขียนบทสนทนาเกีย่ วกบั อาชีพท่นี กั เรยี นชื่นชอบ 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรปี ระทักษ์ .2562 .หนังสือเรียนภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน รหสั วชิ า 20000- 1208. สานกั พิมพ์เอมพนั ธ์,กรุงเทพฯ.

41 10. บนั ทึกหลงั การสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ ........................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................ ................................................ .................................................................................. .............................................................................................. ............ 10.2 ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ............................................................... .................................................................................................................................................. .......................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... 10.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... .................................................................... .................................................................................................. ...................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.4 ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ....................................................................................................................................... .....................................................

42 ใบความรู้ที่ …1… เร่อื ง In Work Situations Part 1 รหัสวชิ า 20000-1208 รายวชิ า ภาษาองั กฤษเตรียมความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา พณชิ ยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนคิ อุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อเิ ล็กทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จุดประสงค์การเรยี นรู้ เพอื่ เรียนรู้เกย่ี วกบั บทสนทนาของอาชพี ตา่ งๆ สมรรถนะประจาหนว่ ย 3.2.1. สนทนาตามสถานการณใ์ นการปฏบิ ัตงิ านอาชพี 3.2.2 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและการปฏิบตั ิงาน อาชพี สาระสาคัญ สนทนาในสถานการณต์ า่ งๆ ขณะปฏิบตั ิงานของแตล่ ะสาขาวชิ าชพี จะแตกตา่ งไปตามบทบาท หนา้ ท่่ี และ ลกั ษณะเฉพาะของอาชีพ ใน Unit นี้ จะนาเสนอตวั อย่างของการ่ส่ือสารขณะปฏิบัติงานของกลุม่ สาขาอาชีพกลุม่ แรก เน้อื หา 4.1. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพเลขานุการ 4.2. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชพี ผู้จดั การโรงแรมแผนกต้อนรบั 4.3. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชพี พนกั งานเสิร์ฟอาหาร 4.4. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชพี พนักงานบริการในร้านคา้ แบบฝกึ หดั / คาถาม / ปญั หา แบบฝกึ หดั เรื่องบทสนทนาของอาชพี ตา่ งๆ เอกสารอา้ งองิ / เอกสารคน้ คว้าเพิ่มเติม www.google.com

43 ใบงานท่ี …1… เร่อื ง In Work Situations Part 1 รหสั วิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือทาความเขา้ ใจและเปน็ การฝึกฝนในการสนทนาและการเขียนประโยคและการทาแบบฝกึ หัด สมรรถนะประจาหนว่ ย สนทนาโตต้ อบเกีย่ วกบั เรื่องบทสนทนาของอาชีพ ไดอ้ ย่างถูกต้อง วัสดุ/อปุ กรณ์/เคร่อื งมือ หนงั สือเรียนวชิ าภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน ลาดับข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน ข้นั ที่ 1 อา่ นและทาความเข้าใจ ข้ันท่ี 2 ทาแบบฝกึ หดั ท้งั หมด ขนั้ ท่ี 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทง้ั แกไ้ ขส่วนท่ผี ิด ข้อควรระวัง(ความปลอดภัยขณะปฏิบัตงิ าน) - การประเมินผล (แบบและเกณฑ์การประเมินประจาหนว่ ย) แบบฝกึ หดั ท้ายบทและทดสอบประจาหน่วย เอกสารอ้างองิ / เอกสารค้นคว้าเพม่ิ เตมิ www.youtube.com

44 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง In Work Situations Part 1 รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์ เพอื่ เปน็ การศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มูลด้วยตนเองจากแหล่งข้อมลู ท่นี กั เรียนสนใจ สมรรถนะประจาหน่วย เขา้ ใจและบอกเกี่ยวกบั บทสนทนาของอาชีพต่างๆ ไดอ้ ย่างถกู ต้อง แนวทางการปฏบิ ัตงิ าน สามารถหาข้อมูลจากแหลง่ ต่างที่สนใจและสรุปใจความสาคญั ของเรื่องพร้อมท้งั เขยี นอธิบายสั้นๆ แหลง่ ค้นควา้ Internet หรือสื่อตา่ งๆทีน่ กั เรียนสนใจ คาถามหรอื ปญั หา มีปัญหาหรือขอ้ สงสยั สามารถถามครูผสู้ อนไดต้ ลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาส่งงาน 1 สปั ดาห์หลงั จากสง่ั งาน

45 แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวชิ า 20000-1208 ชอื่ วิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพรอ้ มเพ่ือการทางาน หนว่ ยท่ี 7 ชอ่ื หนว่ ย In Work Situations Part 2 เวลา 6 ชม. สปั ดาห์ท่ี 16-18 1. หวั ขอ้ เรื่อง / งาน In Work Situations Part 2 2. สาระสาคัญ การสนทนาในสถานการณ์ตา่ งๆ ขณะปฏิบัติงานของแต่ละสาขาวชิ าชีพ จะแตกตา่ งไปตามบทบาท หนา้ ่ที่ และ ลกั ษณะเฉพาะของอาชีพ ใน Unit นี้ จะนาเสนอตัวอย่างของการ่สื่อสารขณะปฏิบตั งิ านของกลมุ่ สาขาอาชพี กลมุ่ แรก 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ท่วั ไป 3.1.1. เพ่ือให้มีความรู้และความเขา้ ใจเกยี่ วกบั คาศัพท์และประโยคทีใ่ ช้อาชพี ต่างๆ 3.1.2. เพอ่ื ใหม้ มี นุษย์สมั พนั ธ์ ความมวี นิ ยั ความรบั ผิดชอบ ความเช่อื มน่ั ในตนเอง ความสนใจ ใฝร่ ู้ ความรกั สามัคคแี ละความกตญั ญูกตเวที 3.3 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 3.2.1. สนทนาตามสถานการณใ์ นการปฏบิ ัติงานอาชพี 3.2.2 ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศพฒั นาทักษะภาษาองั กฤษเพ่อื การสมัครงานและการปฏิบตั ิงาน อาชีพ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพพนักงานฝา่ ยเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.2. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพพยาบาล 4.3. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพพนกั งานขาย 4.4. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพพนกั งานไปรษณีย์ 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ 5.1. ขั้นนา( 20 นาที ) 5.1.1. ครูทกั ทายกบั นักเรียนดว้ ยความเป็นกนั เอง 5.1.2. ครูชวนนักเรยี นสนทนาเกย่ี วกบั อาชพี ต่างๆ 5.2. ขนั้ สอน( 100 นาที ) 5.2.1. ครใู ห้ความรู้เรอ่ื งคาศัพท์ทเ่ี กีย่ วกบั อาชพี ตา่ งๆพร้อมยกตวั อย่าง 5.2.2. ครูใหค้ วามรเู้ ก่ียวกับการสนทนาเกี่ยวกับการอาชีพต่างๆ 5.2.3. ครูให้นกั เรยี นฝกึ อ่านบทสนทนาเกีย่ วกับอาชพี ต่างๆ

46 5.3. ขน้ั สรุป( 30 นาที ) 5.3.1. ครูใหน้ กั เรียนชว่ ยกนั สรุปเนือ้ หาสาระเร่ืองบทสนทนาของอาชพี ต่างๆ 5.4. ข้ันประเมนิ ผล( 90 นาที ) 5.4.1. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝกึ หดั คาถามทา้ ยหนว่ ย 5.4.2. ให้นกั เรยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรหู้ น่วยการเรยี นรู้ท่ี 7 5.4.3. ใหน้ ักเรียนทดสอบการเรียนในหนว่ ยท่ี 7 6. สอ่ื การเรียนรู้ 6.1. หนงั สือเรยี นวิชาภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่อื การทางาน ( 20000 -1208 ) 7. การวดั /ประเมนิ ผล 7.1 วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผล 7.1.1. ตรวจแบบฝกึ หดั คาถามท้ายและประเมินผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 7 7.1.2. การสงั เกตและประเมินผลตามสภาพจรงิ 7.1.3. ตรวจงาน และแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยท่ี 7 7.1.4. การสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 7.2 เคร่อื งมือในการวัดและการประเมินผล 7.2.1 การสงั เกต 7.2.2. งาน 7.2.3. แบบฝกึ หัดและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 7.2.4 แบบทดสอบ 7.3 เกณฑ์การวัดและประเมินผล 7.3.1. นกั เรยี นท่ีได้คะแนนร้อยละ 60 ข้ึนไป ถือวา่ ผา่ นการประเมนิ 7.3.2. การสังเกตพฤตกิ รรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อย่กู ับการประเมินตามสภาพจรงิ 8. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย 8.1 กิจกรรมเสนอแนะ - 8.2 งานมอบหมาย 8.2.1 ใหน้ ักเรยี นเขียนบทสนทนาเกีย่ วกบั อาชีพท่นี กั เรยี นชื่นชอบ 9.เอกสารอ้างอิง ไกรวัล ศรปี ระทักษ์ .2562 .หนังสือเรียนภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน รหสั วชิ า 20000- 1208. สานกั พิมพ์เอมพนั ธ์,กรุงเทพฯ.

47 10. บนั ทกึ หลงั การสอน 10.1 ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... 10.2 ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ......................................................................................................................................... ................................................... 10.3 แนวทางแกป้ ญั หา ................................................................................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ................................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................ .............................................................................................. ...................... 10.4 ขอ้ เสนอแนะ ......................................................................................................................... ................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...............................................................

48 ใบความรูท้ ี่ …1… เรื่อง In Work Situations Part 2 รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพื่อการทางาน หลักสตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ อิเลก็ ทรอนิกส์ เทคนคิ อตุ สาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพือ่ เรยี นรู้เก่ยี วกับบทสนทนาของอาชพี ตา่ งๆ สมรรถนะประจาหน่วย 3.2.1. สนทนาตามสถานการณ์ในการปฏบิ ตั ิงานอาชีพ 3.2.2 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษเพือ่ การสมัครงานและการปฏิบตั ิงาน อาชีพ สาระสาคญั สนทนาในสถานการณ์ต่างๆ ขณะปฏบิ ัติงานของแต่ละสาขาวิชาชพี จะแตกตา่ งไปตามบทบาท หนา้ ท่ี่ และ ลกั ษณะเฉพาะของอาชีพ ใน Unit น้ี จะนาเสนอตวั อย่างของการ่สื่อสารขณะปฏิบตั งิ านของกลุ่มสาขาอาชีพกลมุ่ แรก เนอ้ื หา 4.1. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรบั อาชพี พนักงานฝา่ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4.2. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรับอาชีพพยาบาล 4.3. คาศพั ท์และบทสนทนาสาหรบั อาชพี พนกั งานขาย 4.4. คาศัพท์และบทสนทนาสาหรับอาชพี พนักงานไปรษณยี ์ แบบฝึกหัด / คาถาม / ปัญหา แบบฝกึ หดั เร่ืองบทสนทนาของอาชีพต่างๆ เอกสารอ้างองิ / เอกสารคน้ คว้าเพิ่มเตมิ www.google.com

49 ใบงานท่ี …1… เร่อื ง In Work Situations Part 2 รหสั วิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาองั กฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวชิ า พณิชยกรรม อุตสาหกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ อิเล็กทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือทาความเข้าใจและเปน็ การฝึกฝนในการสนทนาและการเขียนประโยคและการทาแบบฝกึ หัด สมรรถนะประจาหนว่ ย สนทนาโตต้ อบเกีย่ วกับเรื่องบทสนทนาของอาชีพ ไดอ้ ย่างถูกต้อง วัสดุ/อปุ กรณ์/เคร่อื งมือ หนังสอื เรียนวชิ าภาษาอังกฤษเตรยี มความพร้อมเพ่ือการทางาน ลาดับข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน ข้นั ที่ 1 อา่ นและทาความเข้าใจ ข้ันที่ 2 ทาแบบฝกึ หัดท้งั หมด ขนั้ ที่ 3 ตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทง้ั แกไ้ ขส่วนทผ่ี ิด ข้อควรระวัง(ความปลอดภัยขณะปฏิบัตงิ าน) - การประเมินผล (แบบและเกณฑ์การประเมินประจาหนว่ ย) แบบฝึกหดั ท้ายบทและทดสอบประจาหน่วย เอกสารอ้างองิ / เอกสารคน้ คว้าเพม่ิ เตมิ www.youtube.com

50 ใบมอบหมายงานท่ี …1… เรอ่ื ง In Work Situations Part 2 รหัสวิชา 20000-1208 รายวิชา ภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพ่ือการทางาน หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พณิชยกรรม อตุ สาหกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรมฯลฯ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เทคนิคอุตสาหกรรม ฯลฯ จดุ ประสงค์ เพอื่ เปน็ การศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มูลด้วยตนเองจากแหล่งข้อมลู ท่นี กั เรียนสนใจ สมรรถนะประจาหน่วย เขา้ ใจและบอกเกี่ยวกบั บทสนทนาของอาชีพต่างๆ ไดอ้ ย่างถกู ต้อง แนวทางการปฏบิ ัตงิ าน สามารถหาข้อมูลจากแหลง่ ต่างท่ีสนใจและสรุปใจความสาคญั ของเรื่องพร้อมท้งั เขยี นอธิบายสั้นๆ แหลง่ ค้นควา้ Internet หรือสื่อตา่ งๆทีน่ กั เรียนสนใจ คาถามหรอื ปญั หา มีปัญหาหรือขอ้ สงสยั สามารถถามครูผสู้ อนไดต้ ลอดเวลาทางาน กาหนดเวลาส่งงาน 1 สปั ดาห์หลงั จากสง่ั งาน