การศึกษาภาคบังคับ เรียน กี่ปี

แม้หลายคนจะแซวๆ หรือวิจารณ์นโยบาย ‘เรียนฟรี’ ว่าไม่ฟรีจริง ยังมีการเก็บค่าใช้จ่ายจิปาถะอื่นๆ เต็มไปหมด ทว่า นโยบายนี้ก็ช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายให้กับพ่อแม่ผู้ปกครองได้บางส่วน

รัฐธรรมนูญฉบับปี 2560 มาตรา 54 วรรคแรก เขียนเกี่ยวกับการ ‘เรียนฟรี’ ไว้ว่า “รัฐต้องดําเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปีตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย”

ข้อความที่ถูกจับตา คือการเรียนฟรีในรัฐธรรมนูญนี้ที่กำหนดไว้ว่า #เป็นเวลาสิบสองปี ต่างกับฉบับปี 2550 และฉบับปี 2540 ที่เขียนไว้า #ไม่น้อยกว่าสิบสองปี จะเห็นได้ว่าใช้ถ้อยคำที่ต่างกัน

มีคำอธิบายจากคณะกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ (กรธ.) ว่า ถ้าดูเนื้อหามาตรา 54 วรรคแรก ดีๆ จะพบว่า เขียนให้ครอบคลุมการเรียนฟรี ตั้งแต่ยังเป็นเด็กเล็กจนถึง ม.ต้น โดยตัด ม.ปลายออกไป เพราะความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาจะเริ่มตั้งแต่เด็กๆ แล้ว จึงควรสนับสนุนทุกๆ คนให้เท่ากันตั้งแต่เริ่มต้น

ส่วนใครที่อยากเรียนต่อ ม.ปลาย ในมาตรา 54 วรรคหก ได้พูดถึงการจัดตั้ง ‘กองทุนเพื่อช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษา’

หากจะมีการแก้ไขรัฐธรรมนูญ เชื่อว่าประเด็นเรื่องการศึกษาน่าจะถูกหยิบยกมาพูดคุยกัน เพราะเป็นอีกเรื่องที่สำคัญต่อการพัฒนาสังคมและประเทศ

�·�衮������Ҵ��¡���֡����觪ҵ����˹����Դ� ��ô� ���ͼ�黡��ͧ��˹�ҷ��Ѵ���ص����ͺؤ����蹫������㹤����������Ѻ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ�ӹǹ��һ�������硫����������ҧ��һշ����������¹�ʶҹ�֡�Ҿ�鹰ҹ��������ҧ��һշ���Ժˡ �������ͺ���鹻շ����Ңͧ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ �֧����û�Ѻ��ا��������Ҵ��¡�û�ж��֡�� ������������������ʹ���ͧ�Ѻ�����´ѧ�����

�. �����Ӥѭ�ͧ����Ҫ�ѭ�ѵ�

����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ �������Ҫ�ѭ�ѵԹ�����¶֧ ����֡�Ҫ�鹻շ��˹�觶֧��鹻շ����Ңͧ����֡�Ң�鹾�鹰ҹ�����������Ҵ��¡���֡����觪ҵ� (�ҵ���)

��˹���餳С������ࢵ��鹷�����֡�ҵ����������Ҵ��¡���֡����觪ҵ�����ͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ��蹷����ʶҹ�֡��������ѧ�Ѵ ������óջ�С����������´����ǡѺ������硫����������ҧ��һշ���紨��֧������ҧ��һշ���Ժˡ ������硷���ͺ���鹻շ����Ңͧ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ�������������¹�ʶҹ�֡�ҷ��Ѵ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ ��С�èѴ����͡������֡�ҵ�������ҧʶҹ�֡�ҷ�������ࡳ�����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ�����Դ��С����� � �ӹѡ�ҹࢵ��鹷�����֡�� �ӹѡ�ҹͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ��� ���ʶҹ�֡�� �����駵�ͧ����˹ѧ�������黡��ͧ��觵������Ҫ�ѭ�ѵԹ�����¶֧ �Դ���ô� ���ͺԴ� ������ô� ����繼�����ӹҨ����ͧ���ͼ�黡��ͧ��������š���������оҳԪ�� ������¤�������֧�ؤ�ŷ������������繻�Ш����ͷ���������Ѻ���çҹ

��ͧ�硷�Һ��͹��������¹�ʶҹ�֡�������������¡���˹�觻� (�ҵ�� �)

����ͼ�黡��ͧ��ͧ�� ���ʶҹ�֡�����ӹҨ��͹�ѹ�����������¹��͹������ѧ���ص��ࡳ�����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ�� ��駹�� �����ѡࡳ������Ըա�÷�褳С�����á���֡�Ң�鹾�鹰ҹ��˹� (�ҵ�� �)

�ؤ�ū�������黡��ͧ �����硫�������������¹�ʶҹ�֡�������������� ��˹�ҷ���ͧ���ӹѡ�ҹࢵ��鹷�����֡�� ����ͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ��� ������ó� ����˹����͹�Ѻ���ѹ���������������� ������黡��ͧ�������������¡Ѻ����� (�ҵ�� ��)

��龹ѡ�ҹ���˹�ҷ�����Ѱ������觵����黯Ժѵԡ�õ������Ҫ�ѭ�ѵԹ�� ���ӹҨ�����ʶҹ���� � ����������ҧ����ҷԵ������о���ҷԵ�쵡��������ҷӡ�âͧʶҹ��������͵�Ǩ�ͺ���������¹�ͧ�� �¼��������Ǣ�ͧ��ͧ�ӹ�¤����дǡ�������� (�ҵ�� �) �ҡ��������������������¹�ʶҹ�֡�������Թ�������硹����������¹�ʶҹ�֡�ҹ��������§ҹ��餳С������ࢵ��鹷�����֡�� ����ͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ��� ������ó� ��Һ 㹡óշ���������ö���Թ����������������¹�� ��龹ѡ�ҹ���˹�ҷ����§ҹ��餳С������ࢵ��鹷�����֡�� ����ͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ��蹷���辺�� ������ó� ���ʹ��Թ����������������¹�ʶҹ�֡�� (�ҵ�� �)

��˹�����з�ǧ�֡�Ҹԡ�� ��С������ࢵ��鹷�����֡�� ͧ��û���ͧ��ǹ��ͧ������ʶҹ�֡�� �Ѵ����֡���繾��������Ѻ�硷���դ��������ͧ�ҧ��ҧ��� �Ե� ʵԻѭ�� ������ �ѧ�� ������������С�����¹��� ��������ҧ��þԡ�� ���ͷؾ���Ҿ�����硫���������ö��觵��ͧ�� ��������ռ����� ���ʹ����͡�� �����硷���դ�������ö�����������Ѻ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ�����ٻẺ����Ըա�÷��������� �����駡�����Ѻ����ӹ�¤����дǡ ���� ��ԡ�� ��Ф���������������㴵���������� ���ͻ�Сѹ�͡����Ф��������Ҥ㹡�����Ѻ����֡���Ҥ�ѧ�Ѻ (�ҵ����)

�͡�ҡ��顮�����ѧ��˹��ɷҧ�ҭ����黡��ͧ�����軯ԺѵԵ����衮���¡�˹� (�ҵ�� ��) �ؤ�������ӹ�¤����дǡ�边ѡ�ҹ���˹�ҷ��㹡�÷�����ҵ�Ǩ��ʶҹ��� (�ҵ�� ��) ������зӡ�зӴ��»�С��� � �»��Ȩҡ�˵��ѹ����� �ѹ���˵�������������¹�ʶҹ�֡�ҵ������Ҫ�ѭ�ѵԹ�� (�ҵ�� ��) ������顮���º���ؤ���������������ҧ���ԧ

�. ����ѡ�ҡ�õ������������ѹ��ѧ�Ѻ������

����Ѱ�������ҡ�á�з�ǧ�֡�Ҹԡ���ѡ�ҡ�õ������Ҫ�ѭ�ѵԹ�� ���������ӹҨ�觵�駾�ѡ�ҹ���˹�ҷ�� �Ѻ���ӹҨ�͡��С�����ͻ�Ժѵԡ�õ������Ҫ�ѭ�ѵԹ�� (�ҵ�� ��)

สถานศึกษาอาจจัดการศึกษาในรูปใดรูปแบบหนึ่งหรือทั้งสามรูปแบบก็ได้ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนที่ผู้เรียนสะสมไว้ในระหว่างรูปแบบเดียวกันหรือต่างรูปแบบได้ไม่ว่าจะเป็นผลการเรียนจากสถานศึกษาเดียวกันหรือไม่ก็ตาม  รวมทั้งจากการเรียนรู้นอกระบบตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพ หรือจากประสบการณ์การทำงานการสอน และจะส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดได้ทั้ง 3 รูปแบบ

การศึกษาในระบบมีสองระดับคือ การศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา
          1. การศึกษาขั้นพื้นฐานประกอบด้วย การศึกษาซึ่งจัดไม่น้อยกว่าสิบสองปีก่อนระดับอุดมศึกษา การแบ่งระดับและประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้เป็นไปตามที่กำหนดในกฎกระทรวง การแบ่งระดับหรือการเทียบระดับการศึกษานอกระบบหรือการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นไปตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
การศึกษาในระบบที่เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานแบ่งเป็นสามระดับ
 1.1  การศึกษาก่อนระดับประถมศึกษา เป็นการจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีอายุ 3 – 6 ปี
 1.2  การศึกษาระดับประถมศึกษา โดยปกติใช้เวลาเรียน 6 ปี
 1.3  การศึกษาระดับมัธยมศึกษา แบ่งเป็นสองระดับ ดังนี้
        - การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยปกติใช้เวลาเรียน 3 ปี
        - การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยปกติใช้เวลาเรียน 3 ปี แบ่งเป็นสองประเภท ดังนี้
          1) ประเภทสามัญศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
          2) ประเภทอาชีวศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ หรือ ศึกษาต่อในระดับอาชีพชั้นสูงต่อไป

          2.  การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบ่งเป็นสองระดับ คือ ระดับต่ำกว่าปริญญาและระดับปริญญา การใช้คำว่า "อุดมศึกษา" แทนคำว่า "การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย"  ก็เพื่อจะให้ครอบคลุมการศึกษาในระดับประกาศนียบัตรหรืออนุปริญญา  ที่เรียนภายหลังที่จบการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว

ทั้งนี้การศึกษาภาคบังคับจำนวนเก้าปีโดยให้เด็กซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดเข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจนอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับหลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุให้เป็นไปตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

การศึกษาภาคบังคับนั้นต่างจากการศึกษาขั้นพื้นฐานซึ่งการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่บังคับให้ประชาชนต้องเข้าเรียนแต่เป็นสิทธิ์ของคนไทย ส่วนการศึกษาภาคบังคับเป็นการบังคับให้เข้าเรียนถือเป็นหน้าที่ของพลเมืองตามมาตรา 69 ของรัฐธรรมนูญ

ระบบการศึกษาในประเทศไทย

การศึกษาในประเทศไทย เป็นการศึกษาที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย โดยภาครัฐจะเข้ามาดูแลโดยตรงและเปิดโอกาสให้เอกชนมีส่วนร่วมในการศึกษาตั้งแต่ระดับการศึกษาปฐมวัยจนถึงระดับอุดมศึกษา สำหรับการศึกษาภาคบังคับในประเทศไทยนั้นได้กำหนดให้พลเมืองไทยต้องจบการศึกษาอย่างน้อยที่สุดในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และต้องเข้ารับการศึกษาอย่างช้าสุดเมื่ออายุ 7 ปี ซึ่งการศึกษาภาคบังคับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งแบ่งออกเป็นระดับชั้นประถมศึกษา 6 ปีและมัธยมศึกษา 6 ปี นอกจากนี้แล้วการศึกษาขั้นพื้นฐานยังรวมถึงการศึกษาปฐมวัยอีกด้วย ทั้งนี้รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่ายตามความในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 ส่วนการบริหารและการควบคุมการศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะดำเนินการโดยสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ซึ่งเป็นแผนกหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการ ในปัจจุบันการศึกษาในประเทศไทยมีทั้งสิ้น 3 รูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

การศึกษาภาคบังคับ กี่ปี 2563

เด็กทุก คนต้องเข้าเรียนการศึกษาภาคบังคับจํานวนเก้าปี เป้าหมายคือความรู้ที่เท่า เทีย ม

การศึกษาภาคบังคับ 12 ปี หมายถึงระดับใด

ทั้งนี้ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ ...ซึ่งในร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ....ได้กำหนดรายละเอียดของการศึกษาภาคบังคับว่าเริ่มในระดับอนุบาลปฐมวัยตั้งแต่อายุย่างเข้าปีที่ 4 ถึงปีที่ 12 นั่นคือสามปีแรก และในระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 1 ถึงปีที่ 6 อีกหกปี รวมทั้งสิ้น 9 ปี

การศึกษาภาคบังคับ กี่ปี 2565

โดยที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดให้บิดา มารดา หรือผู้ปกครองมีหน้าที่จัดให้บุตรหรือบุคคลอื่นซึ่งอยู่ในความดูแลได้รับการศึกษาภาคบังคับจำนวนเก้าปีโดยให้เด็กซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดเข้าเรียนในสถานศึกษาพื้นฐานจนอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่จะสอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับ จึงสมควรปรับปรุงกฎหมายว่า ...

การศึกษาภาคบังคับ กี่ปี 2542

มาตรา ๑๗ ให้มีการศึกษาภาคบังคับจํานวนเก้าปีโดยให้เด็ก ซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ด เข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจนอายุย่าง เข้าปีที่สิบหก เว้นแต่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับ หลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุให้เป็นไปตามที่กําหนดในกฎกระทรวง