สรุปหลกั สูตรฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี * กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นกลมุ่ สาระท่ีช่วยพฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ โดยมุ่งเน้นการพฒั
นาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อใหม้ ีความรู้ ความสามารถ มีทักษะในการทำงาน เห็นแนวทางในการ * สรุปและลดทอนจาก สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ, ตวั ชี้วัดและสาระการ ตวั ชีว้ ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี * สาระท่ี 1 การดำรงชีวติ และครอบครัว ช้ัน ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ม.2 1. ใชท้ กั ษะการแสวงหาความรู้เพ่อื พฒั นาการทำงาน ทักษะการแสวงหาความรู้ ประกอบด้วยการศกึ ษา คน้ ควา้ สาระท่ี 2 การอาชีพ ชน้ั ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ม.2 1. อธิบายการเสรมิ สรา้ งประสบการณอ์ าชพี การจดั ประสบการณอ์ าชีพ การเตรยี มตัวเข้าส่อู าชพี ช้นั ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง - คณุ สมบตั ทิ ่จี ำเปน็ คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาพืน้ ฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลา 40 ช่วั โมง ศึกษา คน้ ควา้ รวบรวม สังเกต สำรวจ บันทกึ และแสวงหาความรู้ เพื่อใช้ในการพัฒนาการทำงาน การจัดและตกแตง่ บ้าน การ เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคณุ ค่าของการทำงาน มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ ตัวช้วี ดั ใช้ทกั ษะการแสวงหาความรู้เพอื่ พัฒนาการทำงาน รวม 6 ตัวชี้วัด โครงสร้างรายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้นั ม.2 ลำดับที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐาน สาระสำคญั เวลา 3 เครื่องด่ืมและการ ง 1.1 เคร่อื งดม่ื ในปัจจบุ
ันมีหลากหลายชนิด บางชนดิ ดื่มและได้คณุ ค่า บางชนิดกระตุน้ 5 การเรียนรงู้ านชา่ งเปน็ พืน้ ฐานในการดำรงชวี ิต ซึง่ เราสามารถนำความรู้ไปใช้ ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐาน สาระสำคญั เวลา 6 การเลี้ยงสัตวใ์ น ง 1.1 การเล้ียงสตั ว์ในบรเิ วณบ้านมีท้ังท่เี ล้ียงไว้เพอ่ื เปน็ อาหารและเล้ียงไว้เพ่อื ความ 3 7 การเสรมิ สร้าง ง 2.1 การประกอบอาชีพเพือ่ เลยี้ งตนเองและครอบครัวใหม้ ีคณุ ภาพชีวิตทด่ี ี จะต้อง 9 ประสบการณ์เพือ่ ม.2/1 เป็นผู้ที่เตรียมความพร้อมและมีทักษะในด้านต่าง ๆ ซึ่งการเสริมสร้าง แรงงาน เพราะจะทำใหร้ ู้วา่ ขณะนต้ี ลาดแรงงานมีทศิ ทางเปน็ อยา่ งไร จะมกี าร เตรียมความพร้อมอยา่ งไรให้มีความเหมาะสมกบั ตนเองและสถานการณด์ ้าน แรงงานของประเทศในปัจจบุ ันและอนาคต รวมจำนวนช่ัวโมงทงั้ หมด 40 Pedagogy สื่อการเรียนรู้รายวิชาพื้นฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.2 ผู้จัดทำได้ออกแบบการสอน
(Instructional กระบวนการการเรยี นรู้ เลือกใช้กระบวนการปฏบิ ัติ
เนื่องจากเป็นกระบวนการที่มุ่งใหผ้ ู้เรียนปฏิบัติจนเกิดทักษะ สามารถรับรูข้ ั้นตอน 1. สงั เกตรบั รู้ ให้ผู้เรยี นได้เหน็ ตวั อยา่ งหลากหลายจนเกดิ ความเขา้ ใจและสรุปความคดิ รวบยอด กระบวนการการเรยี นรู้ เลือกใช้กระบวนการนิรนยั เนื่องจากเป็นกระบวนการทีม่ ุ่งช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้หลักการและสามารถนำ 1. การเตรยี มการ เกยี่ วกับความรคู้ วามเข้าใจในทฤษฎ/ี หลกั
การ/กฎ/ขอ้ ความรู้/ข้อสรปุ วธิ ีการสอน (Teaching Method) เลือกใชว้
ิธีการสอนที่หลากหลาย เชน่ การสาธิต นริ นยั การปฏิบัติ การสรา้ งความตระหนัก กระบวนการกลุ่ม เพ่ือ เทคนิคการสอน (Teaching Technique) เลือกใช้เทคนิคสอนที่หลากหลายและเหมาะสมกบั เรือ่ งที่เรียน เช่น การตั้งคำถาม การยกตัวอยา่ ง การใช้สื่อการ |