โครงงานอาชีพ ที่ได้รับรางวัล

หน่วยงาน :กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี โครงการ :โครงการกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
หลักการและเหตุผล :
วัตถุประสงค์ :
เป้าหมาย : เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ
KPI :    1. โครงงานของนักเรียนที่ได้จะเป็นโครงงานที่เป็น ความรู้และนวัตกรรมใหม่ๆ และสามารถส่งเข้าร่วมประกวดกับโครงการ กรุงไทยยุววาณิช” ทุกๆปี และได้รับรางวัลเป็นประจำทุกปี    2. นักเรียน ที่เรียนวิชาการงานอาชีพ ๆ ม. 2 / 1 – 2 / A และ วิชา เกษตรเบื้องต้น ม .1 วิชาเกษตรทางเลือก ม . 2 วิชา เกษตรทฤษฎีใหม่ ม. 3 ( เลือกเสรี )ได้เรียนรู้ วิธีการขั้นตอนการปลูกผักและได้บริโภคผักปลอดสารพิษ    3. ผู้เรียนได้เรียนรู้การทำโครงงานอาชีพ ร้อยละ 90%    4. รางวัลที่นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน    5. รางวัลที่นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน จำนวนนักเรียนที่สามารถสอบติดโครงการโอลิมปิกวิชาการ    6. นักเรียนได้เรียนรู้ภาคปฏิบัติควบคู่ไปกับทฤษฏี และมีแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนที่มีวิทยากรจากภาครัฐและเอกชน    7. นักเรียนได้เรียนรู้การทำการเกษตรแบบพอเพียง สามารถฝึกทักษะปฏิบัติการเพาะชำกล้าไม้ การขยายพันธุ์พืช การเลี้ยงสัตว์ การผลิตปุ๋ยอินทรีย์โดยใช้ไส้เดือนดิน    8. รางวัลแห่งความสำเร็จในการเข้าร่วมการแข่งขันที่ทางจังหวัดหรือระดับ ประเทศได้จัดขึ้น และผู้เรียนค้นพบเทคโนโลยีในแง่มุมต่าง ๆ ในแบบที่สนุกและมีความสุข    9. ครูและนักเรียนใช้สื่อการการสอนผ่าน E-learning เพื่อมากขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 50
ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :
ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :
สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :           มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

�Ҿ�ç�ҹ�Ҫվ ��Шӻա���֡�� 2553
�ç�ҹ�Ҫվ ��Шӻա���֡�� 2553
� �ҹ������� �ç���¹�������Է�����
�ѹ��� 8 ��Ȩԡ�¹ 2553�ç���¹�������Է����� �¡�������С�����¹����çҹ�Ҫվ���෤����� ��Ф�Ф�٪���Ѹ���֡�һշ�� 4 �Ѵ��ý֡��Ժѵ��ç�ҹ�Ҫվ�����ѡ���¹����Ѹ���֡�һշ�� 4 ��觶���繡Ԩ�����Ѳ�Ҽ�����¹����繡�ý֡��Ժѵ��ç�ҹ�Ҫվ ��駹��������������¹�դ��������зѡ�Т�鹾�鹰ҹ����ǡѺ��èѴ����ç�ҹ�Ҫվ��зѡ��㹡�û�Сͺ�Ҫվ ������ŧ��ͻ�Ժѵԧҹ�Ҫվ���ҧ�úǧ������ջ��ʺ��ó�㹡�û�Сͺ�Ҫվ��੾���Ҫվ����� ������繤س�����Ф������繢ͧ��û�Сͺ�Ҫվ�ب�Ե����ͧ��繪�ͧ�ҧ㹡�û�Сͺ�Ҫվ ���ͻ�١�ѧ�س���� ���¸��� ��Ф�ҹ���㹡�÷ӧҹ��С�þ�觵��ͧ�ѡ��÷ӧҹ �¡�èѴ�ҹ�ç�ҹ�Ҫվ���駹�����Ѻ���õԨҡ��Ҵ��ҨԳ �觵�С�� ����ӹ�¡���ç���¹�������Է����� �繻�иҹ�Դ�ҹ � �ҹ������� �ç���¹�������Է����� ��ѹ��� 8 ��Ȩԡ�¹ 2553 ������ѹ������դ�С��������е��᷹��黡��ͧ�����������Թ�ç�ҹ�Ҫվ �ѧ����Ǵ��� ����Ѻ�ç�ҹ������Ѻ�ҧ��ŵ�ҧ� �մѧ���
? �ҧ����ç�ҹ�ʹ������ ����
�ѹ�Ѻ��� 1 ����§���������§��� �������� 5 ��� �.4/5
�ѹ�Ѻ��� 2 ��ͧ��������ͧ��§���� �������� 6 ��� �.4/1
�ѹ�Ѻ��� 3 ���ᵧ �������� 1 ��� �.4/3
? �ҧ�����ҹ����ʹ������ ���� ��ͧ��������ͧ��§���� �������� 6 ��� �.4/1
? �ҧ���������� ���� ���ᵧ �������� 1 ��� �.4/3
? �ҧ��ż���ǵ�ʹ������ ���� �������� �������� 2 ��� �.4/A
? ����ç�ҹ�Ҫվ ���� �.�.�ѹ����� ������� ��� �.4/10
? ��͹�ç�ҹ�Ҫվ ���� ��¸��ҹ�� ����ҡ�� ��� �.4/10
�ҹ��Ъ�����ѹ�� [1684] [2010-11-16 15:39:36]

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ได้ไประดับชาติ 5 รางวัล คือ

1.โครงงานอาชีพ ป.4-6  โรงเรียนบ้านเกาะไผ่ ได้รางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1

2.สิ่งประดิษฐ์จากวัสดุธรรมชาติ ป.4-6 โรงเรียนบ้านเกาะไผ่ ได้รางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1

3.โครงงานอาชีพ ม.1-3 โรงเรียนบ้านลาดวิถี ได้รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2

4.การจัดสวนถาดแห้ง ป.4-6 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ได้รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1

5.E-BooK ม1.-3 โรงเรียนบ้านลาดวิถี ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1

โดย นางอารยา ช่ออังชัญ ศึกษานิเทศก์ ผู้รับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการประกวดโครงงานอาชีพ ระดับชั้นม.1-ม.3

เด็กหญิงชลธิชา  คงหอม,เด็กหญิงรชนิศ  ยอดเพชรและเด็กหญิงเพชราภรณ์  ไผ่เรื่อง ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการประกวดโครงงานอาชีพ ระดับชั้นม.1-ม.3 งานศิลปหัตกรรมนักเรียน  ระดับชาติ ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562 ณ จังหวัดสุโขทัย  ระหว่างวันที่ 21-23 ธันวาคม 2562
โครงงานอาชีพ ที่ได้รับรางวัล
ดาวน์โหลดไฟล์   ขนาดไฟล์ 2.04 MB

โพสเมื่อ : 02 ม.ค. 2563,09:07   อ่าน 363 ครั้ง

3. เกิดศูนย์รวมสื่อการเรียนการสอนมีศูนย์วัสดุอุปกรณ์การสอน สำหรับให้กลุ่มสาระต่างๆในโรงเรียนได้ใช้ร่วมกันส่งผลให้นักเรียนได้มีโอกาสฝึกใช้สื่อการสอนอย่างแท้จริงหลากหลาย

4.   เกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียน โรงเรียนและคณะครูมีโอกาสปฏิบัติงานร่วมกัน

โครงงานก่อให้เกิดคุณค่าต่อท้องถิ่นดังนี้

1.  การเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ความรู้ ผลงานของโครงงานที่สำเร็จไปสู่ท้องถิ่น

2.  ช่วยลดปัญหาวัยรุ่นในท้องถิ่น  ที่เกี่ยวกับความประพฤติ จรรยามารยาท และศีลธรรม

3. ทำให้ประชาชนในท้องถิ่นมีพื้นฐานการศึกษาที่ดี โดยเฉพาะงานอาชีพที่หลากหลายและการพัฒนาการศึกษาที่มุ่งเน้นให้เยาวชนมีนิสัยรักการทำงาน ไม่เป็นคนเกียจคร้านในการทำงาน

�ç���¹�Ⱥ�� �  �Ⱥ�Ź������ɮ��ҹ�  �¹ҧ����ѵ��  ���ྪ�  ����ӹ��ʶҹ�֡�� ��Ѵ�� ��§ҹ��û����Թ���ͧ�ͧʶҹ�֡�� (Self - Assessment Report : SAR) ������˹�������¤��������  ��ҵðҹ����֡�Ңͧʶҹ�֡�� �дѺ����֡�һ���������дѺ����֡�Ң�鹾�鹰ҹ  �ѧ���