บทสรุปการเรียนรู้เพศวิถีศึกษา
เพศวิถีศึกษา ( Sexuality education) เพศวิถีศึกษา ( Sexuality education) เพศวิถีศึกษา ( Sexuality education) คือ วิชาการศึกษ...
เพศวิถีศึกษา (Sexuality education)
เพศวิถีศึกษา (Sexuality education)
เพศวิถีศึกษา (Sexuality education) คือ วิชาการศึกษาที่ว่าด้วยความรู้ ความเข้าใจในเรื่องเพศที่ถูกต้อง เพื่อให้เกิด
การยอมรับ การดูแลปฏิบัติรักษาตนเองในเรื่องสุขอนามัย การรู้และเข้าใจถึงพัฒนาการปลี่ยนแปลงของร่างกาย อารมณ์ และสติปัญญาตามวัย การสร้างสัมพันธ์ระหว่างวัย ตลอดจนความรู้ความเข้าใจ
และการตระหนักถึงความสำคัญของโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรคเอดส์ การดูแลป้องกันลดความเสี่ยงจากพฤติกรรมทางเพศ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ทั้งนี้เพศวิถีศึกษาเป็นคำนิยามความหมายของคำว่า เพศ ในนัยหนึ่ง ซึ่ง “เพศ” มีความหมายตามลักษณะนัยสำคัญ 3 ความหมาย คือหมายถึงเพศสรีระ (Sex) เพศภาวะ (Gender) และเพศวิถี(Sexuality)
ทั้งนี้เพศวิถีศึกษามีความสำคัญต่อการเรียนการสอนของวัยรุ่น คือ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการของร่างกายตามธรรมชาติของเพศ การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ ความคิด ความรู้สึก และความสัมพันธ์ระหว่างเพศ รู้จักการดูแลรักษาอวัยวะเพศ และระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์ รู้และเข้าใจการมีเพศสัมพันธ์ โรคติดต่อ และปัญหาจากการมีเพศสัมพันธ์ ช่วยให้รู้ เข้าใจ และยอมรับในความแตกต่างของเพศ ตลอดจนเป็นแนวทางในการปูพื้นฐานการวางแผนและสร้างความมั่นคงให้กับชีวิตผ่านมิติมุมมองของเพศวิถี ซึ่งประกอบไปด้วย 6 มิติ คือ มิติของความปรารถนาการประพฤติ ปฏิบัติ และอัตลักษณ์ (Erotic desires, Practices and Identity) มิติการนำเสนอร่างกาย (Appearances and Display) มิติของพฤติกรรม และกิริยามารยาท (Behaviors and Manners) มิติของการดึงดูดทางเพศ (Attraction) มิติของความสัมพันธ์ (Relationship) มิติของเพศสัมพันธ์ (Having sex)
บทบาทของเพศวิถีศึกษาที่สำคัญ ๆ คือ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจและยอมรับหน้าที่ตามเพศของตนและผู้อื่น เข้าใจความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันในฐานะเพื่อน ให้เกียรติกัน สร้างความตระหนักถึงความแตกต่างในลักษณะการนึกคิดและพฤติกรรมทางเพศ และยอมรับความแตกต่าง เข้าใจการเลือกคู่เข้าใจการเตรียมตัวรับผิดชอบต่อครอบครัว เข้าใจการเลี้ยงดูบุตรธิดาให้เติบโตเป็นพลเมืองดีของสังคม
เพศวิถีศึกษาต้องก้าวข้ามการศึกษาแค่พฤติกรรมทางเพศ และปัจจัยด้านประชากรและสังคม อันได้แก่ ปัจจัยส่วนบุคคล ความรู้ อายุ การศึกษา ฯลฯ เพราะเรื่องเพศของผู้คนในสังคมไทยเป็นมากกว่าการมีเซ็กซ์ หรือพฤติกรรมทางเพศ แต่เป็นเรื่องของการให้ความหมาย ความเชื่อ การให้คุณค่าเรื่องเพศ ความรู้สึก ความปรารถนาทางเพศ อัตลักษณ์และรสนิยมเรื่องเพศของผู้คนในสังคมไทย ทั้งในพื้นที่ส่วนตัวและการแสดงออกในที่สาธารณะและการถูกกำหนดโดยปัจจัยด้านการ เมือง สังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ
หัวข้อเรื่อง (Topics)
เพศสัมพันธ์
การคุมกําเนิด
โรคเอดส์
โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
แนวคิดสําคัญ (Main Idea)
การเรียนรู้ข้อมูลที่ถูกต้องในเรื่องของความปลอดภัยในชีวิตทางเพศของตนเอง เป็นเรื่องสําคัญที่ ผู้เรียนควรเรียนรู้ เพื่อให้สามารถดําเนินชีวิตทางเพศได้อย่างปลอดภัย
เช่นเดียวกับเรื่องการตัดสินใจมีเพศสัมพันธ์ของวัยรุ่น อาจส่งผลทั้งด้านบวก หากมีเมื่อพร้อมและ เป็นเรื่องของการยินยอมทั้งสองฝ่าย รวมถึงการเตรียมตัวที่จะรับผิดชอบกับผลที่จะตามมา ขณะเดียวกัน หากมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีความพร้อมและไม่ได้คิดอย่างรอบคอบ อาจนํามาซึ่งปัญหาและความยุ่งยาก หลายด้าน
ในส่วนของข้อมูลเรื่องเพศที่ถูกต้อง จะเป็นพื้นฐานแก่ผู้เรียนในการดูแลสุขภาพทางเพศที่ดี ผู้เรียน ควรมีความเข้าใจในเรื่องการคุมกําเนิด โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โรคเอดส์ การป้องกันการติดเชื้อ การ แสวงหาข้อมูลเรื่องเหล่านี้ ไม่ได้หมายถึงต้องมีประสบการณ์หรือตั้งใจไปมีประสบการณ์ หากแต่เป็นการ ช่วยให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้ข้อมูลและทางเลือกในการป้องกันการตั้งครรภ์และป้องกันการติดโรค เพื่อเป็น ข้อมูลในการประกอบการตัดสินใช้ชีวิตอย่างรู้เท่าทันและรอบด้าน เพื่อเลือกสิ่งที่ดีให้กับตนเอง
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
1. วิเคราะห์อิทธิผลทางสังคมที่มีต่อพฤติกรรมทางเพศ
2. แสดงความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการรับเชื้อเอชไอวี และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance Objectives)
1. อธิบายผลที่เกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่พร้อม
2. อธิบายการคุมกําเนิด
3. อธิบายลักษณะของโรคเอดส์และการป้องกัน
4. บอกโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
วิดีโอเพิ่มเติม