ชื่อโครงงานคุณธรรมในห้องเรียน

9. เคร่อื งมอื ท่ใี ชป้ ระเมิน แบบประเมนิ พฤตกิ รรม แบบประเมนิ ตนเองกอ่ น-หลงั กจิ กรรม โครงงานคณุ ธรรม

10. ช่วงเวลาในการประเมนิ
หมายเหตุ คุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย) คือ ความมีวินัย จิตอาสา ความ

รบั ผิดชอบ
 พอเพยี ง  ซอ่ื สัตย์  จิตอาสา  รบั ผดิ ชอบ (เลือกได้มากกวา่ 1 คุณธรรม)

สังคหวัตถุ 4 เชื่อมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย คือ การมีวินัย (ในการพูด) พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก คือ

นักเรยี นพดู จาไพเราะ เหมาะสมตอ่ บคุ คล

ผลการดำเนินงาน
จากการใช้วธิ ี “เพือ่ นเตอื นเพ่ือน พเี่ ตอื นนอ้ ง” เพอ่ื ใหเ้ กดิ พฤตกิ รรมการเรียนรรู้ ว่ มกนั ระหวา่ งเพ่ือนใน

ช้นั เรียน และเสรมิ สร้างบุคลิกลักษณะใหแ้ สดงพฤติกรรมท่เี หมาะสมให้กบั น้อง ๆ ไดด้ เู ป็นต้นแบบที่ดี นักเรียน
แต่ละระดับชั้นได้ทำข้อตกลงร่วมกัน หากเพื่อนพูดไม่สุภาพ ให้ร้องเพลง “เราจะไม่พูดคำหยาบ” เพื่อส่ง
สญั ญาณเตือนกันอย่างกัลยาณมิตร จากการสงั เกตพฤติกรรมและข้อมลู จากการทำแบบประเมินพฤติกรรมการ
พูดของนักเรียนโรงเรยี นบ้านทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย) สรุปผลได้ว่า นักเรียนทุกคนมีพฤติกรรมการใช้ภาษา
พูดที่ดีขึ้น นักเรียนไม่ใช้คำหยาบคายหรือภาษาที่ไม่สุภาพเพื่อด่ากันหรือล้อเลียนกันอีก ทุกคนมีความเคารพ
และใหเ้ กียรตผิ ูอ้ น่ื มากข้นึ

ผลการพฒั นา (ดา้ นคุณธรรม/จริยธรรม)
จากการพัฒนานักเรียนตามโครงงานคุณธรรม พูดดีเป็นศรีแก่ปาก พบว่านักเรียนมีการพัฒนา

คุณธรรมและจริยธรรม ดงั น้ี

ก่อนการดำเนินโครงงาน/กจิ กรรม หลงั การดำเนินโครงงาน/กจิ กรรม

การมวี นิ ัย (ในการพดู )

นักเรยี นมักสบถคำหยาบ ตะโกนดา่ ทอเพือ่ น นักเรยี นระวังคำพดู ไม่ด่าว่าเพื่อนใหเ้ สยี ความรสู้ ึก
นักเรียนพดู หว้ น ไมม่ ีหางเสียงกับครูแลพผู้ใหญ่ นักเรียนพูดกับครแู ละผูป้ กครองต้องจบด้วยครับ/คะ่
นักเรียนเรียกเพือ่ นดว้ ย ไอ...อ.ี ..เอง็ ...มงึ ...
นกั เรยี นเรยี กชอื่ เพือ่ นดี ๆ โดยไมม่ ีการเรยี กไมส่ ุภาพ
พชี่ ้นั โตว่ามักจะดุด้วยคำไมส่ ุภาพ เช่น เฮ้ย! คยุ ไร พี่เตือนน้องด้วยคำพูดสุภาพ เช่น ไม่คุยนะคะ ทำ

กันวะ เงยี บ ๆ ด๊ิ.. สมาธคิ ะ่

น้องเถยี งและพูดกวนโมโหพอี่ ยา่ งสนุกปาก น้องเชือ่ ฟังและตอบรบั ด้วยคำทเี่ หมาะสม

ปญั หา/อปุ สรรค
1. นักเรียนร่วมกิจกรรมและสามารถปฏิบัติได้อย่างดี แต่ไม่สามารถจดจำชื่อเรียกของหลักธรรมได้

ดงั นนั้ ในการส่ือสารจึงใชค้ วามหมายของหลกั ธรรมมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติเทา่ น้ัน

โครงงานคุณธรรม ปกี ารศกึ ษา 2564 | โรงเรยี นบา้ นทุ่งเฟ้อื (เอมสะอาดอำนวย)

4

2. นักเรียนบางคนยังมีเผลอพูดคำที่ไม่สุภาพออกมาอย่างคล่องปาก และเข้าใจว่าเป็นคำที่สุภาพ
เนื่องจากเป็นคำหรือสำนวนท่ใี ช้กนั อย่างปกตใิ นครอบครัวของนักเรยี น
ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของทีป่ รกึ ษา

๑. ผู้บริหารที่ปรึกษา นางประเสริฐ นุ่มฉาว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางหอฯ รักษาการใน
ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านทงุ่ เฟ้ือ (เอมสะอาดอำนวย)

- โครงการบรรลุผลสำเร็จ ได้ด้วยดี ส่งผลถึงประโยชน์แท้แก่เยาวชนควรยึดเป็นแนวทางในการ
ปฏิบัติ และขยายผลออกสู่ครอบครวั และชมุ ชน

(ลงช่อื )..........................................................................
(นางประเสรฐิ นมุ่ ฉาว)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นบางหอฯ รกั ษาการในตำแหนง่
ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นท่งุ เฟอื้ (เอมสะอาดอำนวย)

๒. อาจารย์ทีป่ รกึ ษา นางสาวศทุ ธนิ ี วนั เสอื
- การดำเนินงาน ต้องใช้คุณธรรมหลายข้อ มาบูรณาการเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จ เช่น ความอดทน
ความเพียรพยายาม และตอ้ งมีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ซ่งึ นำไปประยุกต์ใชไ้ ด้ ทำงานสำเร็จลลุ ว่ งไปไดด้ ว้ ยดี

(ลงชอื่ )..........................................................................
(นางสาวศุทธินี วนั เสอื )

ครโู รงเรยี นบา้ นทงุ่ เฟ้อื (เอมสะอาดอำนวย)

๓. อาจารย์ทป่ี รกึ ษา นางสาวนฤมล พลสู วสั ดิ์
- การดำเนินงาน ต้องใช้คุณธรรมหลายข้อ มาบูรณาการเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จ เช่น ความอดทน
ความเพยี รพยายาม และตอ้ งมคี วามคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ซ่งึ นำไปประยุกตใ์ ช้ได้ ทำงานสำเร็จลุลว่ งไปไดด้ ว้ ยดี

(ลงช่ือ)..........................................................................
(นางสาวนาถธดิ า เจริญสุข)

ครูโรงเรยี นบา้ นทงุ่ เฟ้อื (เอมสะอาดอำนวย)

โครงงานคณุ ธรรม ปกี ารศึกษา 2564 | โรงเรยี นบ้านทุ่งเฟ้อื (เอมสะอาดอำนวย)

5

ภาคผนวก

โครงงานคุณธรรม ปกี ารศกึ ษา 2564 | โรงเรยี นบา้ นทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย)

6

ภาพกิจกรรมประกอบการดำเนินการ โครงการคณุ ธรรม “พดู ดีเป็นศรแี กป่ าก”

โรงเรียนบ้านท่งุ เฟ้อื (เอมสะอาดอำนวย) สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาเพชรบุรี เขต 1

นักเรียนร่วมกันสนทนาเกยี่ วกับปัญหาพฤตกิ รรมการพูดของนักเรียน เช่น การพูดคำหยาบ
การล้อเลียนเสยี ดสีกันในโรงเรียน รวมทัง้ การพูดแบบไม่มหี างเสียงกับคุณครูในโรงเรยี น

นักเรียนร่วมกนั วิเคราะหแ์ ละวางแผนร่วมกนั เพื่อทำโครงงานคุณธรรม
เรื่อง พูดดเี ป็นศรีแก่ปาก

โครงงานคณุ ธรรม ปีการศกึ ษา 2564 | โรงเรยี นบ้านทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย)

7

ภาพกิจกรรมประกอบการดำเนนิ การ โครงการคุณธรรม “พูดดีเป็นศรแี กป่ าก”

โรงเรยี นบ้านทุง่ เฟอ้ื (เอมสะอาดอำนวย) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาเพชรบุรี เขต 1

ครทู ่ปี รึกษาคอยสังเกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น และให้คำแนะนำ ข้อคิดเห็น
ข้อเสนอแนะ ตามความเหมาะสม

นกั เรียนใช้วิธี “เพื่อนเตือนเพื่อน พเ่ี ตือนน้อง” เพอ่ื ให้เกิดพฤติกรรมการเรียนรู้รว่ มกัน
ระหว่างเพ่ือนในชัน้ เรียน และเสรมิ สรา้ งบุคลิกลักษณะใหแ้ สดงพฤติกรรมท่เี หมาะสมให้กับ

น้อง ๆ ได้ดเู ป็นตน้ แบบที่ดี

โครงงานคุณธรรม ปกี ารศึกษา 2564 | โรงเรียนบ้านทุ่งเฟอ้ื (เอมสะอาดอำนวย)

8

ภาพกิจกรรมประกอบการดำเนนิ การ โครงการคุณธรรม “พดู ดีเปน็ ศรีแกป่ าก”

โรงเรยี นบ้านทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาเพชรบุรี เขต 1

นักเรียนแต่ละระดับชั้นทำข้อตกลงร่วมกัน และดำเนินกิจกรรมของโครงงาน
คุณธรรม หากเพื่อนพูดไม่สุภาพ ให้ร้องเพลง “เราจะไม่พูดคำหยาบ” เพื่อส่งสัญญาณเตือน
กันอยา่ งกลั ยาณมติ ร

นกั เรยี นสรุปผลการจดั กจิ กรรม

โครงงานคณุ ธรรม ปกี ารศกึ ษา 2564 | โรงเรียนบ้านทุ่งเฟื้อ (เอมสะอาดอำนวย)

9

แบบประเมนิ พฤติกรรมของนักเรยี นก่อนทำกิจกรรมโครงงานคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
เร่อื ง พดู ดีเปน็ ศรแี กป่ าก

 นกั เรียนประเมนิ ตนเอง  ครปู ระเมนิ นกั เรยี น  ผปู้ กครองประเมนิ นักเรียน

ช่ือ.............................................................................ชั้น......................เลขท…ี่ ……………………

กิจกรรมคุณธรรม มีอะไรบ้าง

การตั้งชื่อโครงงานที่ดีควรตั้งอย่างไร

โครงงานคุณธรรมรองเท้าหนูอยู่ไหน