ข้อใดกล่าวไม่ ถูก ต้อง เกี่ยวกับ อาชีพ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

Digital literacy คืออะไร

ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล หรือ Digital literacy หมายถึง ทักษะในการนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีดิจิทัลที่มีอยู่ในปัจจุบัน อาทิ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ แทปเลต โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และสื่อออนไลน์ มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในการสื่อสาร การปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกัน หรือใช้เพื่อพัฒนากระบวนการทำงาน หรือระบบงานในองค์กรให้มีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพ

     ทักษะดังกล่าวครอบคลุมความสามารถ 4 มิติ

  • การใช้ (Use)
  • เข้าใจ (Understand)
  • การสร้าง (create)
  • เข้าถึง (Access) เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หมายเหตุ ในระยะเริ่มต้นของการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลให้แก่ข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ ได้มีการนำ “มาตรฐานสมรรถนะสาขาผู้ใช้ไอที (Digital Literacy) จัดทำโดยสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี” ซึ่งมีความชัดเจนและครอบคลุมองค์ประกอบที่จำเป็น  มาใช้ไปพลางก่อน และในระยะต่อไป สำนักงาน ก.พ. จะร่วมกับสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จัดทำ องค์ประกอบทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทและลักษณะงานของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐมากขึ้น


Infographics ทั้งหมด

ในปัจจุบันโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จากยุค Analog ไปสู่ยุค Digital และยุค Robotic จึงทำให้เทคโนโลยีดิจิทัลมีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตและการทำงาน ข้าราชการซึ่งเป็นแกนหลักของการพัฒนาประเทศ จึงต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับบริบทของการเปลี่ยนแปลง เพื่อป้องกันไม่ให้เกิด culture shock เนื่องจากการเปลี่ยนผ่านเทคโนโลยี และเพื่อป้องกันความเสี่ยงที่อาจเกิดจากการใช้เทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม เช่น การสูญเสียการเป็นส่วนตัว ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน การโจรกรรมข้อมูล การโจมตีทางไซเบอร์ เป็นต้น

Digital literacy หรือทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นทักษะด้านดิจิทัลพื้นฐานที่จะเป็นตัวช่วยสำคัญ สำหรับข้าราชการในการปฏิบัติงาน การสื่อสาร และการทำงานร่วมกันกับผู้อื่นในลักษณะ “ทำน้อย ได้มาก” หรือ “Work less but get more impact” และช่วยส่วนราชการสร้างคุณค่า (Value Co-creation) และความคุ้มค่าในการดำเนินงาน (Economy of Scale) เพื่อการก้าวไปสู่การเป็นประเทศไทย 4.0 อีกทั้งยังเป็นเครื่องมือช่วยให้ข้าราชการ สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองเพื่อให้ได้รับโอกาสการทำงานที่ดีและเติบโตก้าวหน้าในอาชีพราชการ (Learn and Growth) ด้วย

ประโยชน์สำหรับข้าราชการ

  • ทำงานได้รวดเร็วลดข้อผิดพลาดและมีความมั่นใจในการทำงานมากขึ้น
  • มีความภาคภูมิใจในผลงานที่สามารถสร้างสรรค์ได้เอง
  • สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในการทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
  • สามารถระบุทางเลือกและตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
  • สามารถบริหารจัดการงานและเวลาได้ดีมากขึ้น และช่วยสร้างสมดุลในชีวิตและการทำงาน
  • มีเครื่องมือช่วยในการเรียนรู้และเติบโตอย่างเหมาะสม

ประโยชน์สำหรับส่วนราชการและหน่วยงานของรัฐ

  • หน่วยงานได้รับการยอมรับว่ามีความทันสมัย เปิดกว้าง และเป็นที่ยอมรับ ซึ่งจะช่วยดึงดูดและรักษาคนรุ่นใหม่ที่มีศักยภาพสูง มาทำงานกับองค์กรด้วย
  • หน่วยงานได้รับความเชื่อมั่นและไว้วางใจจากประชาชนและผู้รับบริการมากขึ้น
  • คนในองค์กรสามารถใช้ศักยภาพในการทำงานที่มีมูลค่าสูง (High Value Job) มากขึ้น
  • กระบวนการทำงานและการสื่อสารของงองค์กร กระชับขึ้น คล่องตัวมากขึ้น และมีประสิทธิภาพมากขึ้น
  • หน่วยงานสามารถประหยัดทรัพยากร (งบประมาณและกำลังคน) ในการดำเนินงานได้มากขึ้น

1. ��������躷�ҷ�ͧ෤�����
෤����շ�����ա�����ҧ���ѡ����·���դس�Ҿ�ҵðҹ

෤����շ�����к���ü�Ե�Թ�����к�ԡ�õ�ҧ � ���͵ͺʹͧ������ͧ��âͧ�������ҡ���
෤����շ�����ա�ü�Ե�Թ������繨ӹǹ�ҡ
����բ�Ͷ١

2. ���㴡�������١��ͧ
෤��������ʹ��������պ��ҷ��ͪ��Ե��Ш��ѹ
෤��������ʹ���պ��ҷ�Ӥѭ��͡���觢ѹ��ҹ��áԨ
෤��������ʹ���ա�þѲ�����ҧ��� ��
�����������繻Ѩ�������㹡�þѲ��෤��������ʹ��

3. ����������ػ�ó�����§ҹ��ҹ���ʹ��
����ͧ�����͡���
����ͧ�ԹԤ���������
�÷�ȹ�
����ͧ�����

4. ෤��������ʹ�����¶֧

��ù�෤����������ҧ�س������Ѻ���ʹ��
��û���ء����Ҥ�������ҷ�����Դ����ª�������������
�����ŵ�ҧ � �������Ǣ�ͧ�Ѻ෤�����
��ùӤ�������������㹡�èѴ�红�����


5. ������ (DATA) ���

����稨�ԧ�������Ǣ�ͧ�Ѻ�� �ѵ�� ��觢ͧ���ʶҹ���
�˵ء�ó�������Ǣ�ͧ�Ѻ �� �ѵ�� ��觢ͧ���ʶҹ���
������㹤���������
��������´��ҧ �

6. ෤���������Ǣ�ͧ�Ѻ���������ҧ��

�����Ǵ����㹡���红�����
�����������ŷ��١��ͧ
�����ѹ����
����բ�Ͷ١

7. ���㴡�������١��ͧ����ǡѺ���ʹ��


���ʹ�ȷ��դ�͵�ͧ�Դ�ҡ�����ŷ���
���ʹ�Ȥ�ͤ����١��ͧ�ͧ������
�����ŷ���ҹ������͡��������������Ѻ�����ҹ���ѹ����
��觷����ҡ��ù���Ң����ŷ������Ǻ�������һ����ż�

8. �����ʴ���������ѹ��ͧ������������ʹ����١��ͧ

1. ������ 2.��û����ż� �3. ���ʹ��
2-1-3
3-2-1
2-3-1
1-2-3

9. �����§�ӴѺ��鹵͹��÷Ӣ�������������ʹ��

1. ��û����ż� 2.��ô����ѡ�����ʹ�� �3. ����Ǻ�����Ǩ�ͺ
2-1-3
3-2-1
2-3-1
1-2-3

10. ���㴡�������١��ͧ����ǡѺ�Թ����๵

�Թ�������վѲ�ҡ���Ҥ�͹��ҧ��ǹҹ�ҡ ������� (ARPANET)
�ա�����ҧ��������ͧ������������ѡ�ҡ�������������¡�ҹ����繷�����㨧�����觢�� �� nontri.ku.ac.th
���ʻ�Ш�����ͧ��èе�ͧ����͹�ѹ���ͧ��µ�͡�è���
���͢����Թ�������ա�á�˹�������������ѡ��������躹���͢��� ����������Ţ��Ш�����͹�Ѻ�����Ţ���Ѿ��

�Ť�ṹ =
��¤ӵͺ:

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

flow chart แสดงขั้นตอนการปฏิบัติงาน lmyour แปลภาษา กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน กาพย์เห่เรือ การเขียน flowchart โปรแกรม ตัวรับสัญญาณ wifi โน๊ตบุ๊คหาย ตัวอย่าง flowchart ขั้นตอนการทํางาน ผู้แต่งกาพย์เห่ชมไม้ ภูมิปัญญาหมายถึง มีสัญญาณ wifi แต่เชื่อมต่อไม่ได้ เชื่อมต่อแล้ว ไม่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip แปลภาษาไทย ไทยแปลอังกฤษ /roblox promo code redeem 3 พระจอม มีที่ไหนบ้าง AKI PLUS รีวิว APC UPS APC UPS คือ Adobe Audition Adobe Bridge Anapril 5 mg Aqua City Odaiba Arcade Stick BMW F10 jerk Bahasa Thailand Benz C63 ราคา Bootstrap 4 Bootstrap 4 คือ Bootstrap 5 Brackets Brother Scanner Brother iPrint&Scan Brother utilities Burnt HD C63s AMG CSS เว้น ช่องว่าง CUPPA COFFEE สุราษฎร์ธานี Cathy Doll หาซื้อได้ที่ไหน Clock Humidity HTC-1 ColdFusion Constitutional isomer Cuppa Cottage เจ้าของ Cuppa Cottage เมนู Cuppa Cottage เวียงสระ DMC DRx จ่ายปันผลยังไง Detroit Metal City Div class คือ Drastic Vita