- หน้าแรก
- วิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ เป้าหมาย
วิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ เป้าหมาย
ทั้งบุคลากรการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล
วิสัยทัศน์
มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ คู่คุณธรรม มีคุณภาพชีวิตที่ดี
มีความสุขในสังคม
พันธกิจ
ยกระดับคุณภาพ
ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการ
ศึกษาทุกระดับ/ประเภทสู่สากล
เสริมสรางโอกาส
เสริมสร้างโอกาสเข้าถึงบริการ
ทางการศึกษาของประชาชนอย่าง
ทั่วถึง เท่าเทียม
พัฒนาระบบ
พัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษา
ตามหลักธรรมาภิบาล
ยุทธศาสตร์
- พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
- ผลิต พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
- ผลิตและพัฒนากำลังคน รวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
- ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
- ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
- พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
เป้าประสงค์
- คุณภาพการศึกษาของไทยดีขึ้น คนไทยมีคุณธรรมจริยธรรม มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง
และการพัฒนาประเทศในอนาคต - กำลังคนได้รับการผลิตและพัฒนา เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขันของประเทศ
- มีองค์ความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม สนับสนุนการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน
- คนไทยได้รับโอกาสในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
- ระบบบริหารจัดการการศึกษามีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล
โดยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
พัฒนาทักษะภาษาไทย สู่การอนุรักษ์ความเป็นไทยอย่างยั่งยืน
1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถความเป็นเลิศทางวิชาการเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
3. พัฒนาศักยภาพและคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตำมหลักสูตรและคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21
4. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษา อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
5. พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ
6. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ยึดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs)
7. ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
เป้าประสงค์ (CorporateObjectives)
1. ผู้เรียนมีความพร้อมในการรับมือกับภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบ
2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพชีวิตที่มีคุณภาพ และส่งเสริมทักษะ ที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
3. ผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับโอกาสในการเข้าถึงการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและมีมาตรฐานอย่างเสมอภาคและเท่าเทียมกัน
4. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ มีทักษะ ความเป็นเลิศทางวิชาการ เพื่อตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้สูงขึ้น
วิสัยทัศน์โรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
“ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความเป็นไทย ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภายในปี 2565 ”
------------------------------------------------------------------------------------------------------
พันธกิจ
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล
2. พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่หลากหลายที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
3. ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพ ให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ บนพื้นฐานหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง
4. ส่งเสริมและพัฒนาครูสู่ความเป็นครูมืออาชีพ มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ
5. ส่งเสริมจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนคุณธรรม และสถานศึกษาสีขาว
6. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานสากล
7. พัฒนาสื่อเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
8. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล
9. ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและสร้างภาคีเครือข่าย เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
------------------------------------------------------------------------------------------------------
เป้าประสงค์ของโรงเรียน
1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความสามารถตามมาตรฐานสากล
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
3. ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพ บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4. ครูมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ
5. ครูจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนคุณธรรม และสถานศึกษาสีขาว
6. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคลให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานสากล
7. ส่งเสริมให้ครูและนักเรียนใช้สื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ ใช้ในการจัดการศึกษา
8. โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล
9. ชุมชน ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา
------------------------------------------------------------------------------------------------------
กลยุทธ์ของโรงเรียน
1. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล และดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. พัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่หลากหลายที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
3. ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพที่เหมาะสมกับโลกยุคดิจิทัล
4. ส่งเสริมและพัฒนาครูบุคลากรทางการศึกษาเป็นครูยุคใหม่มีจิตวิญญาณของความเป็นครู
5. จัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนคุณธรรม และสถานศึกษาสีขาว
6. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามมาตรฐานสากล
7. พัฒนาสื่อเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
8. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล
9. ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและสร้างภาคีเครือข่าย เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา