เฉลย ใบงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

สารบัญ

บทที่

หน้า

เนื้อหา

4

5

บทที่ 4 - 7

โครโมโซม

และสารพันธุกรรม

การถ่ายทอดลักษณะ

ทางพันธุกรรม

4

โครโมโซมและสารพันธุกรรม 1 ผลการเรียนร

ู้

1 การวิเคราะห์ผลการเรียนร

ู้

2 ผังมโนทัศน

์

4 สาระสำ�คัญ 5 เวลาที่ใช

้

5 ความรู้ก่อนเรียน 6 4.1 โครโมโซม 8 4.2 สารพันธุกรรม 10 4.3 สมบัติของสารพันธุกรรม 17 4.4 มิวเทชัน 29 เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 4 38

5

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 45 ผลการเรียนร

ู้

45 การวิเคราะห์ผลการเรียนร

ู้

46 ผังมโนทัศน

์

49 สาระสำ�คัญ 50 เวลาที่ใช

้

51 ความรู้ก่อนเรียน 51 5.1 การศึกษาพันธุกรรมของเมนเดล 53 5.2 ลักษณะทางพันธุกรรมที่เป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดล 83 5.3 ยีนบนโครโมโซมเดียวกัน 116 เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 5 119

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

เมนเดลค้นพบการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมในถั่วลันเตา ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ซึ่งจากการทดลองของเมนเดลค้นพบว่าในสิ่งมีชีวิตจะต้องมีสิ่งที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมนั้น และสามารถถ่ายทอดไปยังรุ่นต่อ ๆ ไปได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
 - อธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากการผสมโดยพิจารณาลักษณะเดียวที่แอลลีลเด่นข่มแอลลีล
ด้อยอย่างสมบูรณ์ 
ด้านทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 
- ตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุปข้อมูลที่ได้จากการทดลองของเมนเดล และลงข้อสรุปเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

การวัดผลและประเมินผล

 วิธีการ

          1. การอ่านใบความรู้ เรื่อง การทดลองผสมพันธุ์ถั่วลันเตาของเมนเดล จากนั้นตอบคำถามท้ายกิจกรรม

          2. ตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุปข้อมูลที่ได้จากการทดลองของเมนเดล และลงข้อสรุปเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

เครื่องมือ

          1. ใบงานที่ 1 เรื่อง ผลการทดลองผสมถั่วลันเตาของเมนเดล

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

          ลักษณะทางพันธุกรรม คือ ลักษณะที่สามารถถ่ายทอดจากรุ่นหนึ่งไปยังรุ่นต่อ ๆ ไปได้ แบ่งเป็นลักษณะที่มีความแปรผันต่อเนื่อง และลักษณะที่มีความแปรผันไม่ต่อเนื่อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

            ตัวชี้วัด

                    อธิบายความสำคัญของสารพันธุกรรมหรือดีเอ็นเอ และกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

            จุดประสงค์การเรียนรู้  เมื่อนักเรียนเรียนแล้ว นักเรียนสามารถ   

                   1. อธิบายความหมายของลักษณะทางพันธุกรรมได้

                  2. อธิบายความแตกต่างของลักษณะทางพันธุกรรมที่มีความแปรผันต่อเนื่องกับลักษณะทางพันธุกรรมได้

การวัดผลและประเมินผล

          1. ประเมินสังเกตพฤติกรรม

          2. การตอบคำถามในใบกิจกรรม