คุณค่าด้านศาสนา

ชื่อเรื่อง:

คุณค่าของพุทธศาสนาในการบริหารราชการ

ผู้แต่ง:

ทินพันธุ์ นาคะตะ

ผู้ควบคุมงานวิจัย:

มาลัย หุวะนันทน์, อาจารย์ที่ปรึกษา

ชื่อปริญญา:

รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

ระดับปริญญา:

ปริญญาโท

สาขาวิชา:

รัฐประศาสนศาสตร์

คณะ/หน่วยงาน:

คณะรัฐประศาสนศาสตร์

หน่วยงานที่ประสาทปริญญา:

สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์

วันที่เผยแพร่:

2509

หน่วยงานที่เผยแพร่:

สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์

บทคัดย่อ/เนื้อเรื่องย่อ:

วัตถุประสงค์ของวิทยานิพนธ์เรื่องนี้ คือ.- 1. เป็นการศึกษาหน้าที่และความสัมพันธ์ของศาสนาที่มีต่อสังคมโดยทั่วไป เพื่อแสดงให้เห็นว่าศาสนาเป็นสิ่งแวดล้อมทางสังคมที่มีอิทธิพลต่อการบริหารอย่างไร 2. เพื่อแสดงว่าพุทธศาสนามีคุณค่าต่อสังคมโดยส่วนรวม มีอิทธิพลอยู่เหนือจิตใจและการประพฤติปฏิบัติของคนไทย 3. เพื่อศึกษาหลักธรรมที่สำคัญ ๆ ที่มีคุณค่าควรแก่การยึดถือเป็นหลักจริยธรรมในการบริหารทั้งในด้านการใช้ศิลปและเทคนิคในการปฏิบัติราชการ 4. เพื่อศึกษาถึงคุณค่าและอิทธิพลของพุทธปรัชญาที่มีต่อจริยธรรม และพฤติกรรมในการปกครองและการบริหารในทางปฏิบัติที่เป็นอยู่ ทั้งนี้เพื่อนำมาสู่ข้อสรุปที่ว่าพุทธศาสนามีคุณค่าต่อการบริหารของไทยอย่างไรบ้าง.
ในวิทยานิพนธ์ ผู้เขียนได้ยกข้อเท็จจริงและเหตุผลต่าง ๆ ที่ส่งเสริมความสำคัญ 4 ประการของพุทธศาสนาดังกล่าว นอกจากนี้ผู้เขียนได้วิเคราะห์ถึงปัญหาบางประการที่มีอยู่ในสังคมไทย ซึ่งอาจเป็นประโยชน์แก่การปรับปรุงแก้ไขให้ศาสนามีคุณค่าต่อสังคมยิ่งขึ้น ปัญหาเหล่านี้ได้แก่.- 1. ในการพัฒนาประเทศ เราขาดการพัฒนาในด้านจิตใจ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นควรจะได้นำพุทธปรัชญามาเป็นคุณธรรมหรือจริยธรรมในการปกครองและการบริหารราชการ 2. มีความแตกต่างระหว่างพุทธปรัชญาในขั้นอุดมการณ์กับพุทธศาสนาในสังคมที่เรายึดถือไปปฏิบัติอยู่บ้าง 3. คนไทยส่วนมากยังเป็นพุทธศาสนิกชนแต่เพียงในนาม มิได้เคร่งครัดต่อการประพฤติปฏิบัติเท่าใดนัก 4. ประชาชนขาดความเข้าใจในหลักธรรมที่แท้จริง 5. วิธีการถ่ายทอดหลักธรรมยังคงใช้แบบเดิมที่ถือปฏิบัติกันมานานควรนำเอาเทคนิคและวิธีการสอนที่ทันสมัยมาใช้ 6. เวทมนต์คาถา ยังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่มีจิตอ่อน
อย่างไรก็ดีผู้เขียนได้สรุปไว้ว่า คุณลักษณะพิเศษแห่งพุทธปรัชญาในด้านต่าง ๆ ตามที่ได้ศึกษามา แสดงให้เห็นว่าพุทธศาสนามีคุณค่าต่อการยึดถือเป็นหลักในการทำงานและดำรงชีวิตอยู่มากที่สุด และเหมาะสมต่อการนำมาปรับปรุงคุณค่านิยม หรือพฤติกรรมในเชิงพิเศษบางอย่างได้เป็นอย่างดี.

รายละเอียดเพิ่มเติม:

วิทยานิพนธ์ (รป.ม.)--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2509.

หัวเรื่องมาตรฐาน:

พุทธศาสนา

ประเภททรัพยากร:

วิทยานิพนธ์

ความยาว:

185 หน้า.

ชนิดของสื่อ:

Text

รูปแบบแฟ้มข้อมูล:

application/pdf

ภาษา:

tha

สิทธิในการใช้งาน:

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

URI:

//repository.nida.ac.th/handle/662723737/1121

คำตอบด้านศาสนาของเด็กรุ่นใหม่

8/10/2563 | 26,783 |

ผมได้รับข้อความผ่านเฟซบุ๊ค เป็นการแชร์ภาพแบบฝึกหัดของเด็กนักศึกษาเกี่ยวกับศาสนา  โดยระบุคำบรรยายภาพว่า “สังคมเราน่าห่วงถ้าเยาวชนคิดอย่างนี้  การฝึกคิดเป็นเรื่องจำเป็น”  สิ่งที่ถูกเขียนดูจะเป็นคำตอบที่มีนอกเหนือจากตำรา

คำถามข้อแรกถามว่า “ศาสนาคืออะไร”

คำตอบ (ของเด็ก) “ศาสนา สำหรับผมมันก็แค่ความเชื่อที่มนุษย์มโนกันไปเองทั้งนั้น”

ข้อต่อมาถามว่า “ประโยชน์ของศาสนา คือ...”

คำตอบ (ของเด็ก) “ทำให้มีความเชื่อที่เหมือนกัน คิดว่าสิ่งที่คุณทำคือสิ่งที่ถูก  และอีกประโยชน์  ก็คือมันสร้างสงครามได้”

ข้อที่สามถามว่า “หลักธรรมคำสอนเรื่องใดที่นักศึกษาใช้เป็นที่ยึดเหนี่ยว และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร”

คำตอบ (ของเด็ก) “ไม่มี...ห้ามฆ่า? สุดท้ายคุณก็กินเนื้อ  ห้ามกามา? สุดท้ายก็ต้องทำ ห้ามโกหก? อะไรล่ะคือโกหก  ห้ามสุรา? แล้วจะสร้างมาทำไม”

ข้อความที่ผมได้รับ ยังระบุอีกว่า เห็นคำตอบแล้วถึงกับอึ้ง  บ้างก็มองว่าหากภาพฝึกหัดดังกล่าว  เป็นคำตอบของนักศึกษาจริงๆ  มันก็สะท้อนว่าปัจจุบันเด็กสมัยใหม่ห่างไกลจากศาสนามากขึ้นทุกที  ขณะที่อีกฝั่งหนึ่งกลับมองว่าคำสอนที่เด็กได้ระบุลงไปในแบบฝึกหัดมันคือการสะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดแบบใหม่ของเด็กในสังคมปัจจุบัน ที่กล้าคิดนอกเหนือจากตำราเรียนและใช้ความคิดของตนแทน

ผมเห็นคำตอบของเด็กแล้วไม่กล้าวิพากษ์วิจารณ์ ด้วยไม่ทราบว่าเป็นเด็กนักศึกษา ระดับไหน มีพื้นฐานทางพระพุทธศาสนาแข็งแรงหรือไม่ สถานศึกษาที่สังกัดเป็นโรงเรียนวัดหรือโรงเรียนเอกชน แต่ถ้าผมเป็นอาจารย์คนที่สอนเด็กคนนี้ ผมคงต้องเอาหัวตัวเองโขกกระดานดำ

ศาสนานั้นมีองค์ประกอบที่สำคัญคือมีศาสดา

ศาสนาของแต่ละศาสนามีประวัติศาสตร์ มีหลักฐานโบราณวัตถุ โบราณสถานที่สามารถยืนยันพิสูจน์ความเชื่อได้ เช่น พระพุทธเจ้า มีลุมพินีเป็นที่ประสูติ และตรงตามตำราที่เรียน ตรงตามคัมภีร์ที่จารึกไว้ ไม่ใช่เรื่องความเชื่อที่มนุษย์มโนกันไปเอง

ที่อันตรายอย่างมาก คือ ในประเทศที่เจริญทางวัตถุอย่างรวดเร็ว ปรากฎว่ามีคนรุ่นใหม่ระบุในทะเบียนประวัติว่าไม่มีศาสนาหรือไม่นับถือศาสนาใดๆ มีจำนวนเพิ่มขึ้น ตัวเลขเท่าไร ผมไม่ยืนยัน  และในบ้านเราก็เริ่มที่จะไม่นับถือศาสนา เพราะอะไร ฝากให้ท่านที่มีหน้าที่อธิบายได้คิดกัน

หากลูกของเรา ถามเราว่าประโยชน์ของศาสนาคืออะไร ผมเห็นว่าในฐานะผู้ปกครองต้องหาคำตอบที่เป็นรูปธรรมตอบลูกให้ได้เห็นจริง  ผมอาจให้คำตอบกับลูกๆว่า  ประโยชน์ของศาสนาก็คือ ทำให้เรามีที่พึ่งพาเมื่อยามที่ชีวิตของเรามีปัญหา หาทางออกอะไรไม่ได้ ศาสนามีหลักธรรมสอนให้เราทำดี  ละเว้นความชั่ว บางศาสนาสอนให้มนุษย์มีความรักความเมตตาต่อกัน

เราต้องร่วมกันอย่างจริงจัง ในการทำให้เด็กและเยาวชนมองเห็นความสำคัญของศาสนาและเชื่อว่าศาสนาดีจริง ไม่ใช่เรื่องมโน หรือเข้าใจเพียงผิวเผิน แล้วตอบว่าไม่มีหลักธรรมคำสอนใดเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวดำรงชีวิต หากนักเรียนนักศึกษาไม่เชื่อในกฎแห่งกรรม ไม่เชื่อว่าทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่วแล้ว อนาคตของเขาและสังคมจะเป็นเช่นไร

วันก่อนสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยสงฆ์ และอีกหลายหน่วยงาน ได้ร่วมกันดำเนินการสร้างความร่วมมือด้านต่างๆ เพื่อแก้ไขปัญหาอันจะเกิดกับเด็กและเยาวชน ที่ผมเห็นว่าเป็นเรื่องดีก็คือ การร่วมมือกันให้ความรู้  จัดกิจกรรมการเรียนรู้  กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมตามหลักศาสนาที่ตนนับถือในกลุ่มเด็กและเยาวชนในสถานศึกษา และยังจะพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนอีกด้วย พาเด็กไปดูของจริงให้รู้จริง ปฏิบัติได้จริง ความคิดเห็นทางศาสนาจะเปลี่ยนไป

ดร.สมชาย   สุรชาตรี
ผู้ตรวจราชการสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
โฆษกประจำสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๘
Email : [email protected]

ศาสนามีคุณค่าและความสำคัญอย่างไร

สำหรับ ความสำคัญของศาสนา นั้น ศาสนาทำให้มนุษย์อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข เพราะทุกศาสนาล้วนมุ่งหวังให้ศาสนิกชนของต นเป็นคนดี และเมื่อศาสนิกชนเป็นคนดีแล้ว สังคมก็ย่อมจะปราศจากความเดือดร้อน ศาสนาช่วยให้มนุษย์รู้ว่า สิ่งใดผิด สิ่งใดถูก รวมทั้งเป็นที่ยืดเหนี่ยวและยกระดับจิตใจของมนุษย์ให้สงบขึ้น ทั้งยังเป็นแหล่งกำเนิดจริยธรรม ...

คุณค่าของศาสนาคืออะไร

คุณค่าของศาสนา 1. เป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของมนุษย์ 2. เป็นบ่อเกิดแห่งความสามัคคีของหมู่คณะและในหมู่มนุษย์ชาติ 3. เป็นเครื่องดับความเร้าร้อนใจทำให้สงบร่มเย็น 4. เป็นบ่อเกิดแห่งจริยธรรมศีลธรรมและคุณธรรม

การศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนามีประโยชน์ต่อเราอย่างไร

การศึกษาในทัศนะของพระพุทธศาสนา คือ การศึกษาช่วยให้คนพัฒนาชีวิตที่ดีงาม มี ส่วนร่วมในการสร้างสรรค์โอกาสสังคมการศึกษาที่สร้างคนให้เป็นบัณฑิต แต่ยังมุ่งหวังที่จะให้ผู้ ศึกษาได้รับคุณค่าของการศึกษาที่แท้จริงทั้งภายในและภายนอกคือการพัฒนากายกับจิต ระบบ การศึกษาของพุทธศาสนาได้เริ่มพัฒนาผู้ศึกษาจากระดับพื้นฐานคือมุ่งแก้ปัญหา ...

มีหลักธรรมอะไรบ้าง

หลักธรรมคำสอนของพุทธศาสนา ศาสนาพุทธมีหลักธรรมคำสอนที่พุทธศาสนิกชนยึดถือ และใช้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต หลาย ประการ ได้แก่ อริยสัจ 4 ทิศ 6 ธรรมคุณ 6 สัปปุริสธรรม 7 อิทธิบาท 4 อบายมุข 6 เป็นต้น อริยสัจ 4.

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

flow chart แสดงขั้นตอนการปฏิบัติงาน lmyour แปลภาษา กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน กาพย์เห่เรือ การเขียน flowchart โปรแกรม ตัวรับสัญญาณ wifi โน๊ตบุ๊คหาย ตัวอย่าง flowchart ขั้นตอนการทํางาน ผู้แต่งกาพย์เห่ชมไม้ ภูมิปัญญาหมายถึง มีสัญญาณ wifi แต่เชื่อมต่อไม่ได้ เชื่อมต่อแล้ว ไม่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip แปลภาษาไทย ไทยแปลอังกฤษ /roblox promo code redeem 3 พระจอม มีที่ไหนบ้าง AKI PLUS รีวิว APC UPS APC UPS คือ Adobe Audition Adobe Bridge Anapril 5 mg Aqua City Odaiba Arcade Stick BMW F10 jerk Bahasa Thailand Benz C63 ราคา Bootstrap 4 Bootstrap 4 คือ Bootstrap 5 Brackets Brother Scanner Brother iPrint&Scan Brother utilities Burnt HD C63s AMG CSS เว้น ช่องว่าง CUPPA COFFEE สุราษฎร์ธานี Cathy Doll หาซื้อได้ที่ไหน Clock Humidity HTC-1 ColdFusion Constitutional isomer Cuppa Cottage เจ้าของ Cuppa Cottage เมนู Cuppa Cottage เวียงสระ DMC DRx จ่ายปันผลยังไง Detroit Metal City Div class คือ Drastic Vita