โครงการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

2.7สนับสนุนการผลิต จัดหาและใช้สื่อการเรียนการสอน เทคโนโลยี นวัตกรรม และสิ่งอานวยความสะดวกที่หลากหลายรวมทั้งการพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา ในการจัดการเรียนรู้ได้ทั้งในห้องเรียน และนอกห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ

สนองมาตรฐานการศึกษา

 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน

 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ข้อที่ 1

 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ข้อที่ 4

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ข้อที่ 1,3

มาตรฐานที่ 3กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้อที่ 1,3

มาตรฐานที่ 4ระบบการประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวชนัญชิดาหวังทรัพย์

ลักษณะโครงการ R โครงการปกติ  โครงการใหม่  โครงการพิเศษ

ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา 2562

1. หลักการและเหตุผล

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ซึ่งความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นหนึ่งในสมรรถนะที่ต้องเกิดกับผู้เรียนโดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรมเพื่อสนองนโยบายดังกล่าวงานคอมพิวเตอร์จึงได้วางแผนพัฒนาคุณภาพครูไปพร้อมกับจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านเทคโนโลยี เพื่อเตรียมความพร้อมของนักเรียนให้มีสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ตามหลักสูตรกำหนดและรู้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมในปัจจุบัน

2. วัตถุประสงค์โครงการ

2.1. เพื่อให้นักเรียนทุกระดับชั้น มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

2.2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกซึ่งความสามารถในด้านทักษะคอมพิวเตอร์

2.3 เพื่อส่งเสริมและพัฒนานักเรียนทุกระดับชั้น ให้สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวัน

3. เป้าหมายโครงการ

3.1. เป้าหมายเชิงปริมาณ

(1) นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่อง ได้รับการส่งเสริมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนำความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศไปประยุกต์ใช้ได้ร้อยละ85

(2) นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่องได้เข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางด้านคอมพิวเตอร์อย่างน้อย3รายการ

3.2. เป้าหมายเชิงคุณภาพ

นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่อง มีความรู้และทักษะในการใช้เทคโนโลยีในการสร้างงานและแสวงหาความรู้สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3.3.เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐานที่

ข้อที่

ร้อยละของนักเรียน/ครูที่ได้ระดับดีขึ้นไป หรือระดับคุณภาพ

1

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

85

2

1. การวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

3. การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และการร่วมรับผิดรับชอบต่อผลการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและ
ได้มาตรฐาน

3

1. การมีกระบวนการเรียนการสอนที่สร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม

3. การตรวจสอบและประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ

4. กิจกรรม/ระยะเวลาในการดำเนินงาน

ที่

กิจกรรม

ระยะเวลา

งบประมาณ

(บาท)

ผู้รับผิดชอบ

1

กิจกรรมพัฒนาห้องเรียนและส่งเสริมประสิทธิภาพการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

ตลอดปีการศึกษา

2561

-

ชนัญชิดา

2

การแข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์

-

ชนัญชิดา

3

ขออนุมัติโครงการและเลือกซื้อ เครื่องปริ้นเตอร์ ที่เหมาะสม

ก.ค. 61

5,000

ชนัญชิดา

5. งบประมาณทั้งหมด (รวมทุกกิจกรรม)

ที่

กิจกรรม

เงินอุดหนุน

เงินรายได้สถานศึกษา

รวม

พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

รายหัว

เงินระดม

เงินอื่น ๆ

1

ขออนุมัติโครงการและเลือกซื้อ เครื่องปริ้นเตอร์ ที่เหมาะสม

-

5,000

-

-

5,000

รวมทั้งสิ้น

-

5,000

-

-

5,000

รวมงบประมาณ

5.1 เงินอุดหนุนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ...........-............ บาท

5.2 เงินอุดหนุนรายหัว ......5,000....... บาท

5.3 เงินรายได้สถานศึกษา

- เงินระดมทรัพยากร ...........-.......... บาท

- เงินอื่นๆ (ระบุ..........................) ...........-.......... บาท

รวมทั้งสิ้น ......5,000...... บาท

6. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง

6.1. บริหารงานวิชาการ

6.2. บริหารงานงบประมาณ

6.3. บริษัท แอดไวซ์ โฮลติ้งส์ กรุ๊ป จำกัด

7. การติดตามและประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ

วิธีวัดประเมินผล

เครื่องมือวัดและประเมินผล

1 (1) นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่อง ได้รับการส่งเสริมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนำความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศไปประยุกต์ใช้ได้ร้อยละ 85

(2) นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่องได้เข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางด้านคอมพิวเตอร์อย่างน้อย 3 รายการ

สังเกต, ตรวจสอบ

แบบสำรวจ

2. นักเรียนโรงเรียนวัดขุนซ่อง มีความรู้และทักษะในการใช้เทคโนโลยีในการสร้างงานและแสวงหาความรู้สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การตรวจสอบ

สังเกต สัมภาษณ์

แบบประเมิน

8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

8.1. นักเรียนทุกระดับชั้น มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

8.2. นักเรียนได้เข้าร่วมการแข่งขันทักษะในด้านทักษะคอมพิวเตอร์

8.3. นักเรียนทุกระดับชั้น ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาให้สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำวันได้