สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
วัฒนธรรมสากล คือ ความเจริญงอกงามที่ส่งต่อจากรุ่นหนึ่งถึงอีกรุ่นหนึ่ง อีกทั้งยังเป็นที่ยอมรับกันทั่วไปอย่างกว้างขวาง
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ส 3.1 ม.3/3 อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของวัฒนธรรมสากล ได้อย่างถูกต้อง
2. นักเรียนสามารถวิเคราะห์วัฒนธรรมสากลที่มีความสำคัญในยุคปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง
3. นักเรียนบอกคุณค่าและความสำคัญของวัฒนธรรมสากลได้อย่างมีเหตุผล
การวัดผลและประเมินผล
1. วิธีการ
1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
1.2 ถาม – ตอบ
1.3 ทำใบงานที่ 26
2. เครื่องมือ
2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน
2.2 คำถาม
2.3 ใบงานที่ 26
3. เกณฑ์
3.1 ตอบคำถามถูกต้อง
3.2 ผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิตในสังคมไทย การอนุรักษ์เผยแพร่วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นจึงเป็นหน้าที่ของทุกคนในชุมชนที่ต้องรักษาไว้
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ป.๕/๓ เห็นคุณค่าวัฒนธรรมไทยที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในสังคมไทย
จุดประสงค์
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
๑. อธิบายวัฒนธรรมที่มีผลต่อสังคมไทยได้
ทักษะ/กระบวนการ (P)
๑. สามารถจำแนกประเภทของวัฒนธรรมที่มีผลต่อสังคมไทยได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
๑. วิเคราะห์วัฒนธรรมที่มีผลต่อสังคมไทยได้
การวัดผลและประเมินผล
๑. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
.๒ แบบประเมินการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
๓ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๔แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
๕ แบบประเมินผลการนำเสนอผลงานนักเรียน
1. ประเพณีใดที่มีการผสมผสานกับวัฒนธรรมของศาสนาพราหมณ์ในอินเดีย
ก. ประเพณีกินเจ
ข. ประเพณียี่เป็ง
ค. ประเพณีแห่ผีตาโขน
ง. ประเพณีการทำบุญขึ้นบ้านใหม่
2. ความแตกต่างทางด้านสภาพภูมิประเทศและภูมิอากาศเป็นปัจจัยที่ก่อให้เกิดวัฒนธรรมใด
ก. วัฒนธรรมด้านศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว
ข. วัฒนธรรมด้านที่อยู่อาศัย
ค. วัฒนธรรมด้านการร้องเพลง
ง. วัฒนธรรมด้านการละเล่น
3. ข้อใดเป็นศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัวของญี่ปุ่นทั้งหมด
ก. ยูโด เทควันโด
ข. คาราเต้ ยูโด
ค. โกะ คาราเต้
ง. กังฟู วูซู
4. เพราะเหตุใดอาหารของตะวันตกจึงเน้นอาหารที่สร้างไขมันมากกว่าอาหารของตะวันออก
ก. เพราะคนในแถบตะวันตกไม่นิยมอาหารที่มีรสจัด
ข. เพราะต้องการให้ผู้บริโภคได้รับคุณค่าทางอาหารมากกว่าอาหารประเภทอื่น ๆ
ค. เพราะต้องสร้างความอบอุ่นให้ร่างกาย เนื่องจากมีอากาศหนาวเย็น
ง. เพราะคนตะวันตกมีรูปร่างสูงใหญ่
5. วัฒนธรรมไทยข้อใดที่แสดงถึงความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
ก. การซื้อของให้ในงานเทศกาล
ข. การร่วมกันทำบุญตักบาตรในวันสำคัญทางศาสนา
ค. การบรรพชา
ง. การรับประทานอาหารร่วมกันของคนในครอบครัว
6. การเลือกรับวัฒนธรรมในข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. เลือกรับวัฒนธรรมเฉพาะที่ชื่นชอบ
ข. เลือกรับวัฒนธรรมที่มีประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต
ค. เลือกรับวัฒนธรรมที่ดีที่สุด
ง. เลือกรับวัฒนธรรมตามอย่างศิลปินที่ชื่นชอบ
7. เมื่ออยู่ในโรงเรียนนักเรียน ไม่ ควรปฏิบัติตนอย่างไร
ก. รักษาความสะอาดบริเวณรอบโรงเรียน
ข. แต่งกายถูกระเบียบ สุภาพ เรียบร้อย
ค. พูดจาสุภาพกับเพื่อน และครู อาจารย์
ง. ตั้งกลุ่มกับเพื่อน เพื่อเป็นผู้นำของโรงเรียน
8. ข้อใด ไม่ เป็นการส่งเสริมวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
ก. ใช้ของอุปโภคบริโภคที่นำเข้าจากต่างประเทศ
ข. ชมการแสดงลิเกในงานปิดทองฝังลูกนิมิตที่วัดแถวบ้าน
ค. ศึกษาและค้นคว้าเกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นบ้านของไทย
ง. คิดค้นยารักษาโรคที่ทำจากสมุนไพรไทย
9. วัฒนธรรมมีความเกี่ยวข้องกับคนในสังคมอย่างไร
ก. วัฒนธรรมมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาทำให้คนในสังคมเปลี่ยนแปลง เพื่อให้ทันวัฒนธรรมใหม่ ๆ
ข. วัฒนธรรมทำให้คนในสังคมสามารถดำเนินชีวิตได้ถูกต้องทันยุคทันสมัย
ค. วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่สร้างความเจริญงอกงาม และสะท้อนถึงวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของคนในสังคม
ง. วัฒนธรรมเป็นแบบแผนของคนในสังคมที่จะใช้เป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ
10. การฉ้อราษฎร์บังหลวงส่งผลต่อประเทศชาติอย่างไร
ก. ประเทศชาติมีความเจริญขึ้น มีสิ่งอำนวยความสะดวกขึ้น
ข. ประเทศชาติเกิดการพัฒนาและได้รับการสนับสนุนจากนานาประเทศ
ค. ประเทศชาติไม่พัฒนา คนในประเทศขาดศีลธรรมจริยธรรม
ง. ประเทศชาติไม่เจริญก้าวหน้า เกิดสงครามกลางเมือง
| ชื่อ-นามสกุล : | |
| ชั้น : | |
| เลขที่ : | |
| ได้คะแนน : | |
| คิดเป็น : | |
| ผลการสอบ : | |